做孩子的天使媽媽

內(nèi)容概要

　　四千三百多個(gè)日日夜夜，記錄一位媽媽在教子這條路上的悲喜與困惑、調(diào)整與進(jìn)步、收獲與心得。在家這個(gè)最溫暖的角落里，家長(zhǎng)與孩子，在共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

作者簡(jiǎn)介

梅寒，期刊作者。多寫(xiě)愛(ài)情、婚姻、親情、心靈感悟文字。文字以溫婉細(xì)膩見(jiàn)長(zhǎng)，已在全國(guó)各大期刊雜志發(fā)表散文隨筆近百萬(wàn)字，作品曾多次被《讀者》、《青年文摘》、《意林》等各大文摘雜志轉(zhuǎn)載。

書(shū)籍目錄

第一章　天使，意外降臨
 1．失效的藥丸
 2．幸福病
 3．艱難的旅行了
 4．一天到晚游泳的魚(yú)
 5．女人，做了母親才知道什么叫做堅(jiān)強(qiáng)
第二章　初為人母
 1．大寶與小寶
 2．有你的日子不寂寞
 3．裝在火柴盒里的唐詩(shī)
 4．兩歲，出口成詩(shī)
 5．愛(ài)打滾的孩子
 6．輸不進(jìn)的點(diǎn)滴
 了．別把孩子當(dāng)成你的出氣筒
 8．蹲在床頭給媽媽喂藥的孩子
第三章　入園
 1．脫臼的小胳膊
 2．小朋友的褲子濕了
 3．宿舍里的小光腚
 4．再哭，就讓大灰狼來(lái)吃了你
 5．?huà)寢專(zhuān)野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，
 6．能為別人鼓掌的孩子也是最棒的
 7．給孩子一面涂鴉的墻
第四章　媽媽?zhuān)瑒e再牽著我的手
 1．我上一年級(jí)了
 2．嗚嗚，我沒(méi)有新書(shū)
 3．教師節(jié)的拜訪
 4．?huà)寢專(zhuān)瑒e再牽著我的手
 5．放手不放任
 6．開(kāi)滿(mǎn)鮮花的“檢討書(shū)”
 7．拜女兒為師，不亦樂(lè)乎
 8．我的作文上報(bào)紙啦
 9．不是所有的成功都能復(fù)制
 10．好方法比好分?jǐn)?shù)重要
第五章　好習(xí)慣讓孩子受益終生
 1．微笑待人，
 2．讓孩子從小就做一個(gè)有愛(ài)心的人
 3．誠(chéng)信教育從小事做起
 4．做有主見(jiàn)的孩子
 5．教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”
 6．說(shuō)了就努力去做
 7．開(kāi)心地玩，認(rèn)真地學(xué)
 8．從小培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
第六章　用欣賞的眼光看孩子
第七章　 孩子有興趣，父母要堅(jiān)持
第八章　一所普通中學(xué)
第九章　讓我們一起走過(guò)這段懵懂的歲月
第十章　送你一座世上最美的花園

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：每年秋季開(kāi)學(xué)之季，第十一中學(xué)也要進(jìn)行一次入學(xué)摸底考試的，然后依照孩子的考試成績(jī)劣中選優(yōu)，選出一部分學(xué)生組成兩個(gè)寄宿班。這樣一來(lái)，分到哪個(gè)班又有了不確定性。這一次，我們卻萬(wàn)不敢有一點(diǎn)馬虎，多方打聽(tīng)，居然打聽(tīng)到我們小區(qū)里曾有一位干部轉(zhuǎn)業(yè)后到那所學(xué)校任教。找到他，明確告訴他想讓孩子到龔老師的班上讀書(shū)。當(dāng)時(shí)他倒也沒(méi)有明確答復(fù)我們，只說(shuō)，要參加統(tǒng)一的考試，考試之后按成績(jī)排。離開(kāi)學(xué)還有不到一周時(shí)，淼淼去參加他們的入學(xué)摸底考試。心里懷著一半希望一半忐忑，等了幾天，錄取結(jié)果出來(lái)，淼淼被龔老師所帶的197班錄取，成績(jī)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。一塊石頭落地，一家人自然是皆大歡喜。我們開(kāi)始忙忙碌碌地替她收拾著開(kāi)學(xué)要用的東西，她的熱情卻始終不怎么高，有點(diǎn)懶洋洋的。終于有一天，她苦著臉對(duì)我們說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)我進(jìn)了這所學(xué)校，是不是就沒(méi)有希望了？我還能去讀重點(diǎn)高中嗎，將來(lái)還能考一個(gè)好的大學(xué)嗎？我怎么覺(jué)得自己對(duì)未來(lái)有點(diǎn)絕望呢？”我們歡天喜地地準(zhǔn)備著讓她去讀中學(xué)了，她的心里原來(lái)還壓著那樣一塊大石頭。附中培優(yōu)班的經(jīng)歷在她的心上投下了很重的陰影。她覺(jué)得自己是被那些重點(diǎn)學(xué)校淘汰掉的差生?！绊淀担阍趺磿?huì)這么想呢？我們現(xiàn)在給你選擇的這所學(xué)校還是很適合你的。第一，它離我們家只有一條馬路，你每天在路上就能比那些去坐車(chē)讀重點(diǎn)的孩子多節(jié)省出很多時(shí)間；第二，我們給你選擇了十一中最好的一個(gè)班；第三，教你們的每一位任課老師都是這所中學(xué)最棒的，都很有經(jīng)驗(yàn)也很有責(zé)任心；第四，你們的班主任龔老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師了，很多孩子想到她的班上還進(jìn)不去。再說(shuō)了，不管你上什么樣的學(xué)校，關(guān)鍵還是在個(gè)人努力。那個(gè)考六A的同學(xué)，不也是在這里讀的嗎？比那些重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)的孩子都要棒?！彼挠粲艄褮g就此被一掃而光，開(kāi)始配合我們積極地準(zhǔn)備著新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品。名校的條件好升學(xué)率高，這些誰(shuí)都知道。但近幾年來(lái)，去讀名校重點(diǎn)的機(jī)會(huì)是越來(lái)越少了，比考大學(xué)甚至都難了。擠不上這根獨(dú)木橋，也并不意味著孩子從此與成才絕緣。但初中階段，正是一個(gè)孩子的生理、心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是孩子的人生觀、世界觀逐步建立形成的時(shí)候，做家長(zhǎng)的，還是盡量考慮周全，盡量為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。不進(jìn)名校，在普通學(xué)校里為孩子選擇一個(gè)好的班集體，選擇一位好的班主任老師，也不失為一個(gè)好的選擇。擇師當(dāng)然也不是一件很容易的事，據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，不妨先從兩點(diǎn)下手：第一，擇師先擇班主任。無(wú)論孩子讀小學(xué)還是中學(xué)，與她打交道的老師都不止一位，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步影響最大的是孩子的班主任，找到一位富有教育經(jīng)驗(yàn)與責(zé)任心的班主任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)將會(huì)大有益處；第二，如何選擇班主任。動(dòng)用你的信息渠道，多方探詢(xún)打聽(tīng)，可以去找那位老師往屆的學(xué)生、家長(zhǎng)了解一下，看老師平時(shí)的教育方式是否適合您的孩子。如果可能，最好關(guān)注一下那位老師對(duì)自己子女的教育是否成功。當(dāng)然，無(wú)論擇校還是擇師，要注意的方面肯定不止這些。這也僅僅是我們?yōu)楹⒆訐駧煹囊稽c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。

媒體關(guān)注與評(píng)論

作者以細(xì)膩的筆觸，把自己與孩子從出生到懵懂少年的這段時(shí)間的點(diǎn)滴往事匯成一曲悠緩的曲調(diào)。在細(xì)細(xì)品味的過(guò)程中，我們不僅可深切感受作者傾注在女兒身上殷殷的.無(wú)條件的關(guān)愛(ài)，還能真正領(lǐng)會(huì)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的教育境界。　　——《孩子》雜志作為一個(gè)作家，她洞悉人間百態(tài).作為一個(gè)母親，她諳知天下兒女之心。她的妙言慧語(yǔ)貼己、貼心，她與女兒的交流與溝通，是愛(ài)的照耀，更是人生道路的精妙指引。這是一本值得分享的母愛(ài)之書(shū)。　　——馬德（馬德，《讀者》簽約作家）一位母親用涓涓細(xì)流般源源不斷的愛(ài)真實(shí)記錄了女兒成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)足跡。在這里我們共同分享大愛(ài)無(wú)涯卻細(xì)密如沙的那份柔情，在這里我們發(fā)現(xiàn)兩代人在彼此給予中閃耀的親情光輝.在這里我們共同探究如何使兒女優(yōu)秀并保持豐富心靈的勵(lì)志秘訣?！　　R國(guó)福（中國(guó)作協(xié)會(huì)員、《讀者》《青年文摘》簽約作家）

編輯推薦

《做孩子的天使媽媽》：與孩子共同成長(zhǎng)的親子故事，充滿(mǎn)愛(ài)與智慧的家教寶典，分享真誠(chéng)的愛(ài)與感動(dòng)，幸福家庭的歡樂(lè)時(shí)光，十二載甜蜜與艱辛匯集成的教子秘籍。

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