百歲童謠（全五冊）

用戶評(píng)論 (總計(jì)149條)

•   這些洋溢著溫煦氣息的傳統(tǒng)童謠不只涵有數(shù)代中國人普遍的文化理想，更寄寓著期待，期待孩子們從童謠中感悟到一種別樣的詩性人生，期待童謠中的純美之境，淳厚人情能啟迪童心最真誠的一面，以培養(yǎng)兒童的純正人格與淳樸氣質(zhì)。 《百歲童謠》叢書讓人又回到了記憶深處那個(gè)蟬聲悠揚(yáng)的鄉(xiāng)土故園，那里有清新野逸的田園風(fēng)景，有聲聲稚嫩的童謠和一幕幕數(shù)不清的溫暖記憶。書中每首童謠均配有一幅彩圖，童謠自是清明澄澈，而插圖也樸拙清新，極富童趣和民俗韻味。更值得一提的是，每首童謠在配圖之外還附有山曼先生精煉的導(dǎo)讀小語，文字極淺易，卻不著痕跡地點(diǎn)染出童謠的意境。這三者珠聯(lián)璧合，相映生輝。可以說，全套叢書即是一座由精美的文字和圖畫構(gòu)筑而成的鄉(xiāng)土文化的博物館，在聲聲童謠中，鄉(xiāng)土中國的種種民俗場景漸漸復(fù)蘇。毋庸諱言，中國民間童謠是一個(gè)較為龐雜的系統(tǒng)，其間魚龍混雜，精蕪并存。漢代以后就出現(xiàn)了童謠“熒惑說”，即認(rèn)為中國童謠是天上的熒惑星降為“赤衣小兒”教人間孩童嬉唱的，童謠預(yù)示著人間的吉兇禍福。因此在傳統(tǒng)童謠中也多有“石人有雙眼，挑動(dòng)黃河天下反”，“塔兒黑，北人做主南人客。塔兒紅，朱衣人做主人公”等等荒誕不經(jīng)的內(nèi)容。而《百歲童謠》的編者正是以現(xiàn)代人的眼光審視童謠這一傳統(tǒng)文化的載體，精心遴選，舍蕪存真。選入這套叢書中的每一首童謠都洋溢著永遠(yuǎn)的溫情和向上的力量，充滿陽光般的氣息。無論是搖籃曲中母親對(duì)孩子的殷殷期許，還是游戲曲中孩子們在嬉鬧中樸素的相互祝福，書中的每一首童謠都在對(duì)最平易、最尋常的人間情景的吟唱中，寄寓著對(duì)純美、淳厚的人生之境的向往，勾勒出一幅幅人與自然、人與人和諧相處的溫馨畫面。在當(dāng)下多元、急速、浮躁的都市生活中，這些誕生于鄉(xiāng)野的童謠為人們構(gòu)筑起了一個(gè)古典主義的詩性空間，營造出一個(gè)在人生羈旅中能安享寧靜和諧的所在。這些洋溢著溫煦氣息的傳統(tǒng)童謠不只涵有數(shù)代中國人普遍的文化理想，更寄寓著期待，期待孩子們從童謠中感悟到一種別樣的詩性人生，期待童謠中的純美之境，淳厚人情能啟迪童心最真誠的一面，以培養(yǎng)兒童的純正人格與淳樸氣質(zhì)。
•   書中每首童謠均配有一幅彩圖，童謠自是清明澄澈，而插圖也樸拙清新，極富童趣和民俗韻味。更值得一提的是，每首童謠在配圖之外還附有山曼先生精煉的導(dǎo)讀小語，文字極淺易，卻不著痕跡地點(diǎn)染出童謠的意境。這三者珠聯(lián)璧合，相映生輝?？梢哉f，全套叢書即是一座由精美的文字和圖畫構(gòu)筑而成的鄉(xiāng)土文化的博物館，在聲聲童謠中，鄉(xiāng)土中國的種種民俗場景漸漸復(fù)蘇。
•   《百歲童謠》叢書共五冊，包括描述幼兒游戲的《花巴掌》、刻畫年節(jié)喜慶活動(dòng)的《正月正》、匯集民間搖籃曲的《外婆橋》，以及表現(xiàn)田園風(fēng)光、農(nóng)家生活的《小巴狗》和《大槐樹》，由著名民俗學(xué)家、散文家山曼先生編選、導(dǎo)讀，配以六位畫家童趣、鄉(xiāng)野的彩圖，渲染出濃郁的民俗韻味。
•   《百歲童謠》叢書讓人又回到了記憶深處那個(gè)蟬聲悠揚(yáng)的鄉(xiāng)土故園，那里有清新野逸的田園風(fēng)景，有聲聲稚嫩的童謠和一幕幕數(shù)不清的溫暖記憶。
•   買過很多書，孩子最喜歡的一套之一。內(nèi)容很好，配圖也很喜歡，孩子一歲多了，最歡我給她念童謠，插圖都很精美，充滿民俗氣息，非常喜歡。童謠很多是小時(shí)候熟悉的，讓人回憶起童年。很向往那些淳樸的年代，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活。院子，小朋友，虎頭帽，老虎鞋，小貓，小狗，現(xiàn)代人的生活早已經(jīng)找不到這些久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化痕跡了。
•   能夠代表我國傳統(tǒng)北方童謠，寫在每首童謠前面的話文采斐然，情意融融。插畫樸實(shí)又精美。一直想給孩子傳遞一些中國傳統(tǒng)文化精髓的部分，百歲童謠正是我尋找的。實(shí)在要說不足的話，這套書絕大部分是北方童謠，好多北方方言貍語，作為南方人，念得拗口。希望出現(xiàn)收錄更多南方童謠的書。
•   很有民族特色的印刷品。里面的插畫一下子就讓人回到了小時(shí)候，在外國圖畫書大行其道的今天，這么有中國特色，民族特色的讀物真的太少了。民俗、童謠，咱們本國自己的東西，讓孩子了解一些還是很好的！
•   這套童謠包含了很多民俗文化，作者都細(xì)心地在每首童謠的標(biāo)題下用一段話給出介紹。插畫也很有中國味。我這個(gè)當(dāng)媽媽的也學(xué)到不少，糖瓜啊，兔兒爺啊。幾本的難易程度也不同。正月正和外婆橋較容易理解些。
•   書一拿到就讓人愛不釋手，繪圖極富民俗韻味，兒歌童謠瑯瑯上口，印刷十分精良，總之超出意料的好。都有點(diǎn)不舍得讓寶寶看，怕被撕壞，但寶寶好像很感興趣，我覺得這套書無論是對(duì)孩子的文字熏陶還是美術(shù)熏陶都大有裨益。
•   百歲童謠（全五冊）——改版重現(xiàn)，向經(jīng)典致敬，入選“中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”
•   這次買的書比較多，這套書還沒讀幾次，但是里面濃濃的北方味讓人覺得很溫暖。
  本來奶奶就是東北人，這里面幾首童謠曾經(jīng)奶奶給說過，雖然不是完全相同，但是還是很溫馨。
  兩歲多的兒子也很喜歡里面的兒話音。
  里面的圖畫也是很濃的中國味，那剪紙，那虎頭鞋，那小肚兜，小孩的頭發(fā)都很中國味，等他長大了可以給他講中國的文化，中國的風(fēng)俗。真好。
•   這些童謠真的很古老了，但還是那么的親切。里面有好多是我們不了解的中國各地民俗，很有意思。每段童謠前面有導(dǎo)讀，介紹了童謠的背景，在不知不覺中就了解到了許多民間風(fēng)俗。有的兒歌太長，兩歲的寶寶還不能理解；有的兒歌比較拗口，寶寶也挺不明白，不過總能找到他喜歡的--兔兒爺、看場佬、外婆橋。
•   很早的時(shí)候就收藏了百歲童謠，是從一個(gè)孩子?jì)寢尣┛蜕狭私獾?。怎么說了，配圖非常精致，大部分是北方童謠，很多較上口，如果你們家在北方，這本書值了。
  
  當(dāng)然，一套五冊總有些不好的，但整體而言這本書的質(zhì)量是很高的，中國童謠類值得收藏。
•   書的紙張很好，插圖的風(fēng)格非常傳統(tǒng)，選編的童謠挺有代表性，還有民俗等知識(shí)的介紹。很喜歡這種類型的書，希望我們傳統(tǒng)文化中的好東西能夠得以傳承。
•   這套書很不錯(cuò)，一直想找這樣的書給孩子看，即長了知識(shí)又學(xué)習(xí)了童謠，對(duì)中國的民俗有了了解，傳承中國文化
•   這套百歲童謠女兒喜歡，我喜歡，媽媽也喜歡，年齡跨度從1歲半到55歲，尤其是外婆橋，女兒看到畫就可以說出童謠，畫面很中國風(fēng)，媽媽在里面找到很多回憶，很好的一套書，每天必讀的
•   這套童謠書民俗風(fēng)味很濃，有農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)的更有共鳴，我最喜歡其中的《小巴狗》
•   不愧是名家作品，百年童謠！很多民俗，大人也長見識(shí)啊
•   內(nèi)容有點(diǎn)過時(shí)，真是名副其實(shí)的百歲童謠，很多東西都要解釋給兒子，因?yàn)槭且荒昙?jí)的推薦閱讀書目，但是孩子不喜歡呢
•   也是等了好久的，終于再版了，41.1入手的。紙張很不錯(cuò)，插畫的風(fēng)格很傳統(tǒng)，既讓我想起了小時(shí)候的很多童謠，也學(xué)到了不少不知道的民俗，強(qiáng)烈建議家長都備一套。
•   這套書我非常喜歡，里面的插圖非常中國民族，懷舊的淡黃色紙，是民間流傳很久的童謠。
•   百歲童謠真的很好，昨天拿到書晚上躺在床上讀給孩子聽，她很喜歡，一口氣讀了2本才肯睡覺。
•   這是一套精心編繪的童謠書，將各種有著濃郁地域特色的童謠集合成集，朗朗上口，不由的勾起人們對(duì)兒時(shí)的美好回憶。童謠文字簡潔生動(dòng)，平仄押韻，想象力豐富，畫面搭配出彩，民族風(fēng)凸顯，自然是幫助兒童體味童年生活，初步感受詩韻的好作品。
•   內(nèi)容和圖片都很好！感慨的是我們的孩子已經(jīng)沒有了感受這些童謠的生活！只在完成學(xué)校民俗作業(yè)的時(shí)候當(dāng)參考書用，平時(shí)看的很少！
•   和多數(shù)的外國童話相比，中國孩子還是應(yīng)當(dāng)有中國傳統(tǒng)的故事熏陶熏陶!很喜歡這套書中的童謠。孩子也很感興趣!支持國貨！
•   這套童謠書真的好中國味兒哦，真感謝編者，通過地道中國味兒童謠了解各種常識(shí)民風(fēng)民情，很不錯(cuò)的啟蒙書，早上起床讀給仔仔聽，他好喜歡看里面的插畫*
•   百歲童謠（全五冊），還是不錯(cuò)的，值得擁有
•   插圖很傳統(tǒng)，很漂亮。童謠很經(jīng)典，不僅讓孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日，自己也長了不少見識(shí)。很值得推薦給各位家長看。
•   家里有二寶，才幾個(gè)月，喜歡聽童謠。而百歲童謠普遍反映不錯(cuò)，所以就收吧。
•   百歲童謠印刷很有民族特色，很美。
•   百歲童謠讀起來朗朗上口
•   這套書感覺很好，正是我想要的，古色古香的，插圖很精美，看多了國外繪本，再看這套書覺得很親切。可是里面選的內(nèi)容感覺一般，有些童謠讀起來不能朗朗上口，有些童謠和我們這的差不多，但是就沒有我們這的順口。所以整體感覺一般吧。
•   對(duì)了解民俗生活,當(dāng)?shù)赝{有非常好的幫助.朗朗上口!
•   很好看的童謠書。圖畫得不錯(cuò)，很有中國特色。童謠也收集整理得很全面。童謠前的介紹也很有特色和思想性。孩子好多都會(huì)背了。
•   傳統(tǒng)童謠+民族風(fēng)的插畫，看上去不錯(cuò)。但是寶寶不是很喜歡哦，個(gè)人認(rèn)為小一點(diǎn)的孩子似乎更容易接受吧（2歲左右？）
•   這一套書相當(dāng)經(jīng)典，每一本的圖片都很有傳統(tǒng)氣息，再配上有歷史的童謠，真是相得益彰。很值得收藏。特別是外婆的形象，真的可以勾起我們這一代之前人們對(duì)外婆的記憶，好溫暖啊。收貨后和同事們一起翻看，大家都覺得很不錯(cuò)，又定了四套。
•   書中每首童謠均配有一幅彩圖，童謠朗朗上口，圖畫也色彩鮮明
•   每個(gè)中國孩子，都應(yīng)該擁有一套傳統(tǒng)童謠書。
•   沒想到寶寶特別喜歡，每天睡覺前都要讀，現(xiàn)在已經(jīng)能背下很多首了，都是比較傳統(tǒng)的童謠，寶寶兩歲，很喜歡看，里面的圖畫也是傳統(tǒng)的。
•   具有地方特色的經(jīng)典童謠，畫面極具中國特色，內(nèi)容也很不錯(cuò)。讀給兒子聽，他喜歡里面不少的童謠。自己聽了也仿佛回到童年，畢竟兒時(shí)也聽到過這里面不少的童謠。
•   童謠更適合北方的寶寶，插畫很有中國味。
•   之前買了很多繪本，寶寶都不大感興趣，后來買了這套童謠，寶寶馬上就被吸引住了，每天晚上睡覺前起床后都要纏著我們讀給他聽，我們讀，他就很認(rèn)真地邊看圖片邊聽。我們一說看書書，就很興奮的把書找出來坐好等著別人讀，一副很期待的樣子?？上КF(xiàn)在都讀得很熟了，需要再買類似的書，可是太少了，有些書不錯(cuò)可是都是光面的怕傷害了寶寶的眼睛，要是這套書再繼續(xù)出多些就好了。
•   喜歡這套童謠，中國傳統(tǒng)故事
•   喜歡，很值得收藏！
  紙張、顏色、畫面，都沒得說。有懷舊的感覺，經(jīng)典的感覺。
  每首童謠前面，都有一段與之相對(duì)應(yīng)的解說，更容易理解了，非常好。
•   妹妹3歲，很喜歡。雖然童謠里的世界離她是那么的遠(yuǎn)，然而插畫勾勒出美好，配以朗朗上口的童謠（好吧，其實(shí)有些地方不那么上口），悄然將我們帶入那情境。
•   很好，老師推薦的，我們是一年級(jí)的孩子，孩子很喜歡看，里面的童謠朗朗上口，還有又很有意思的插畫，孩子第一次看這類書，覺得很新奇
•   老童謠朗朗上口，畫很精美，充滿了中國味。
•   書的紙張摸上去感覺很好,書里面的插畫能感覺出都是經(jīng)過精心編排的,就是童謠的數(shù)量少了點(diǎn),這么好的童謠應(yīng)該再多一些啊!
•   很古老的童謠，但是很經(jīng)典，透著濃濃的中國風(fēng)，呵呵，現(xiàn)在念給寶寶聽，等寶寶大了就讓寶寶看。
•   做為孩子?jì)寢尩奈?，喜歡喜歡真喜歡。畫面好，內(nèi)容好。了解很多習(xí)俗，還有很多童謠。
•   學(xué)校要求孩子會(huì)背，看到這些童謠想起了我的童年，孩子看著圖和解釋，加強(qiáng)了理解。
•   這套書是學(xué)校推薦的，是一些老的童謠等我們的父母那年代的。本以為孩子不會(huì)感興趣（孩子上一年級(jí)），結(jié)果她非常喜歡，一回來就看了一本。
•   童謠式的知識(shí)很適合兒童閱讀
•   童謠，兒時(shí)的歌，比較適合兒童閱讀，好玩又上口，不錯(cuò)。
•   圖畫很漂亮，適合大孩子讀。童謠不是很經(jīng)典朗朗上口的那種，不太通俗，南方的孩子估計(jì)很多都沒聽過。下次買還是買那種帶CD的比較好。
•   畫面精美，童謠順口。寶寶很喜歡里面的畫，比較經(jīng)典的畫面，指著里面的蟲子自己做飛的動(dòng)作，很可愛，隨說是小學(xué)生閱讀數(shù)目但是一歲多的寶寶也喜歡。
•   圖畫很不錯(cuò)。每首童謠還介紹了一些背景知識(shí)！
•   需要大人帶著看，都是一些童謠，但是里面有豐富的知識(shí)。讓孩子背背挺好的。
•   童謠一直想買，選了很久下手這套，感覺基本都是北方的，很少有南方得，所以自己念起來有點(diǎn)拗口，不過孩子喜歡，格格笑的歡！
•   很喜歡這些充滿童趣的童謠
  是適合孩子的養(yǎng)料
•   可能是各個(gè)地方存在的差異吧，很多童謠與記憶中的不完全一樣
•   不錯(cuò)，只是有一部分，感覺像南方童謠，用普通話念有點(diǎn)兒別扭，這當(dāng)然不是內(nèi)容不好，而是我覺得自己念不出味道，如果是當(dāng)?shù)胤窖阅?，那一定是很溫馨很好聽的?/li>
•   現(xiàn)在讓阿姨每天給孩子讀半個(gè)小時(shí)，我個(gè)人覺得里面的童謠很好
•   很多民間流傳的童謠，真不錯(cuò)。
•   書中記錄了各地各個(gè)民族的童謠，朗朗上口。開闊眼界。紙張厚但有點(diǎn)不精致。
•   非常好的童謠。特別喜歡。孩子是應(yīng)該看些這樣好的書。
•   很多童謠都是小時(shí)候聽過的，但詞記不全了，現(xiàn)在可以念給孩子聽了
•   每篇都有童謠的來歷和美麗的圖畫搭配，都是兒時(shí)經(jīng)常能聽長輩們念叨的童謠，整套書很全面，可以繼續(xù)和我的寶寶來分享這么好的傳統(tǒng)歌謠，很棒。
•   不錯(cuò)的童謠，孩子讀起來很上口
•   4歲的女兒很喜歡，對(duì)其中很多童謠都能背出來。因?yàn)橛信d趣，所以我給她讀時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字她喜歡問：這個(gè)字怎么讀？通過這些童謠書認(rèn)得了上面好些字，這是意外的收獲哦。
•   很好，讓孩子們也能重溫過去的童謠
•   我家正缺童謠類的書 很喜歡 很傳統(tǒng)
•   從個(gè)人的角度，非常喜歡這種紙質(zhì)，配圖也很民族風(fēng)。
  寶寶很喜歡看里面的小孩子，總是指來指去，但是對(duì)歌謠反應(yīng)并不大。
  我想原因可能是因?yàn)橥{的內(nèi)容更適合叫做“民謠”。有些直白讀起來也不押韻，我感覺是由于應(yīng)該用方言來讀，韻腳貼切，場景性強(qiáng)，而且感染力更加濃厚。
  我請朋友用陜西話來讀，有些聽起來就很有趣。
  所以我只是有選擇性的讀一些我能掌握好的童謠。
•   傳統(tǒng)的童謠別有韻味。希望寶寶喜歡。
•   全國各地的童謠，念起來不錯(cuò)
•   童謠，孩子需要了解童謠。不過挺北方的
•   很好的童謠，給孩子囤貨。
•   很多童謠開起來有些久遠(yuǎn) 早就忘記了 算是復(fù)習(xí)下了 不過現(xiàn)在的孩子們似乎很難理解哦
•   有些童謠是小時(shí)候聽過的，有些是經(jīng)過改編的，畫風(fēng)很傳統(tǒng)，還是不錯(cuò)的，很是給小朋友念了不少呢
•   圖畫精美，值得收藏。不過這些童謠需要配合方言才能體會(huì)到它的精髓，普通話沒什么感覺
•   還好吧，我兒子不是很喜歡，我也覺的書里面沒有收到很好的童謠
•   很好的童謠，女兒每首都會(huì)背，屯了好幾本送朋友。
•   非常好的書，有很多童年看到過的童謠，好溫馨
•   寶寶現(xiàn)在看還有些太小，等寶寶再大些再看吧。有些童謠可能需要用方言讀才順口，反正普通話讀有些拗口。
•   最近寶寶迷上了有韻律的字，這套書很不錯(cuò)，童謠很適合小寶寶，寶寶愛聽，每次都要把一本講完才肯換別的書。值得給寶寶買
•   寶貝剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，特別喜歡童謠就買了這一套，但里面的童謠有點(diǎn)不太順口溜那樣，就放在一邊了，等寶貝再大一些就會(huì)讀了。很好，值得收藏
•   都是經(jīng)典的童謠，對(duì)小學(xué)生的智力發(fā)展有幫助。
•   有一些童謠我們小時(shí)候也唱過，很經(jīng)典。
•   很好的童謠，書做的也好，喜歡
•   又是一本先收藏的書 這里面的童謠貌似不太適合小寶寶
•   古老的童謠，準(zhǔn)備讀給女兒聽
•   表面上看很不錯(cuò)，圖畫的也很好看。但有些童謠我都讀不懂
•   書名有點(diǎn)大，有好多童謠都沒聽過，但有兩點(diǎn)蠻好的，一是每個(gè)童謠都有一段說明，介紹這個(gè)童謠的背景來歷，二是圖畫比較好，我看圖給寶寶講，女兒很喜歡
•   太喜歡的一套書！朗朗上口！女兒23個(gè)月，很喜歡里面的童謠，比如《看谷佬》，反復(fù)的讀。我也很喜歡，值得收藏！
•   書的頁面顏色印刷的很鮮艷，童謠內(nèi)容讀起來很順口
•   這套書的圖畫特別有中國的本土特色，很少看到這么民俗的圖畫了，每首歌謠都配有一幅圖畫，鄉(xiāng)土的氣息特別濃厚。別說是孩子，就是做家長，對(duì)這些也很不甚了解。圖案是很賞心悅目的，至于歌謠，因?yàn)槭悄戏饺?，可能讀不出其中的韻味了。其實(shí)，只要配著插圖，將歌謠的解釋說明講給孩子聽，讓孩子了解民俗也是很不錯(cuò)的。
•   圖畫形式單一，有的童謠不上口。
•   看多了外國繪本，看看國內(nèi)的非常美。流傳甚久的童謠美，畫面也特別的美。
•   紙張、畫面都不錯(cuò)。童謠的版本還挺多！
•   買了好多的童謠書，好多都重起來的，這個(gè)質(zhì)量不錯(cuò)。內(nèi)容也很有意義。

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