鸝聲分級(jí)閱讀（小學(xué)二年級(jí)）

內(nèi)容概要

　　《人》、《一只豬開博客 》、《企鵝寄冰》、《小狐貍買手套》、《神秘的石格格島》。《鸝聲分級(jí)閱讀：小學(xué)2年級(jí)(全5冊(cè))》在冰波眾多的童話中，他創(chuàng)作的識(shí)字童話是最具智慧、構(gòu)思最為巧妙、想象特別豐富的一類作品。我們從他300余篇識(shí)字童話中，精挑細(xì)選出形象感強(qiáng)、故事生動(dòng)有趣、字詞簡(jiǎn)單、適合幼小銜接階段孩子閱讀的故事50篇，容納字詞100多個(gè)，可培養(yǎng)識(shí)字初期孩子學(xué)習(xí)漢字的興趣，讓孩子感受漢字的神奇魅力，是將漢字與故事巧妙結(jié)合，兼顧文學(xué)欣賞和學(xué)習(xí)功能的童話作品集。

作者簡(jiǎn)介

　　冰波，中國(guó)著名童話作家，現(xiàn)為浙江省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。主要作品有：童話集《窗下的樹皮小屋》《毒蜘蛛之死》《冰波童話》《長(zhǎng)頸鹿拉拉》《紅蜻蜓，紅蜻蜒》，長(zhǎng)篇童話《圣蛋之謎》《狼蝙蝠》《阿笨貓全傳》和國(guó)家教委推薦優(yōu)秀幼兒讀物《半小時(shí)媽媽》等。在臺(tái)灣地區(qū)出版的作品集《怪蛋之謎》被改編為13集同名動(dòng)畫片，并創(chuàng)作動(dòng)畫片《阿笨貓》《小神仙和小仙女》等，這些動(dòng)畫片相繼在中央電視臺(tái)播放，受到了廣大觀眾的喜愛。《毒蜘蛛之死》獲全國(guó)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)；《狼蝙蝠》獲全國(guó)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)；卡通圖書《龍蝙蝠》獲全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)；《阿笨貓全傳》獲全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)、全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)；并有多部作品獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)。

書籍目錄

企鵝寄冰一只豬開博客小狐貍買手套神秘的石格格島人

章節(jié)摘錄

　　企鵝寄冰　　傻大熊開店　?。ㄕ?qǐng)、謝謝）　　傻大熊開了一家面店，賣的是刀削面。　　傻大熊在門口立了一塊牌子，并在上面畫了一把閃閃發(fā)亮的刀?！　　拔耶嬕话训?，就是為了讓大家知道，我這里賣的是刀削面?！鄙荡笮芟?，他覺得這個(gè)、主意挺不錯(cuò)的。　　他把大鍋里的水煮開了，把面團(tuán)也和好了，只等客人來(lái)了就可以做刀削面了?！　】墒?，傻大熊等了好久，也沒有客人進(jìn)店里來(lái)?！　　斑?？怎么一點(diǎn)生意也沒有？我去把他們叫進(jìn)來(lái)……”　　傻大熊拿著一把刀，急匆匆趕到門口去?！　∩荡笮芤贿厯]著那把刀，一邊向每一個(gè)他看到的動(dòng)物大聲叫著：“請(qǐng)進(jìn)來(lái)！請(qǐng)進(jìn)來(lái)！”　　動(dòng)物們看到傻大熊這副樣子，一邊趕緊逃開一邊說(shuō)：“謝謝，謝謝！我們不餓！”　　最后，終于有一個(gè)大膽的黃狗走過(guò)來(lái)，對(duì)傻大熊說(shuō)：“你回家去照照鏡子，再來(lái)招攬生意吧?！薄　∩荡笮芑丶乙徽甄R子，看見鏡子里自己的樣子很可怕，手里還拿著那把閃閃發(fā)光的刀?！　　拔疫@副樣子，連我自己都要害怕的。”傻大熊說(shuō)?！　∩荡笮軗Q了一塊牌子，在上面寫了一個(gè)大大的“請(qǐng)”字，然后，他自己又站在門口，哈著腰，滿臉堆笑，嘴里說(shuō)著：“請(qǐng)，請(qǐng)！”　　當(dāng)然啦，現(xiàn)在的傻大熊手里是沒有拿著刀的。　　這樣一來(lái)，大家都到傻大熊的店里來(lái)吃刀削面了。傻大熊真是忙極了。

編輯推薦

　　“分級(jí)閱讀”在國(guó)外已經(jīng)是一個(gè)成熟的兒童閱讀類別，嚴(yán)格按照不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度進(jìn)行科學(xué)劃分和設(shè)計(jì)，涵蓋3歲～16歲這一批次的年齡段。這一系列的讀物將培養(yǎng)孩子的認(rèn)知、教養(yǎng)、行為、文學(xué)、藝術(shù)、科普、美育等方面都納入其中，選定人員由資深教育工作者、心理研究者、健康教育工作者、作家、科學(xué)家等組成。這類項(xiàng)目一般都是國(guó)外一些大型出版社的當(dāng)家產(chǎn)品：如美國(guó)麥克勞－希爾出版社（McGRAW-HILL）、美國(guó)教育出版商哈考特（Harcout）、英國(guó)赫尼曼出版社(Heinemann)英國(guó)牛津出版社（OxfordUniversity）等等?！　?guó)外的國(guó)家教育政策大力支持分級(jí)閱讀：美國(guó)國(guó)家教育部、國(guó)家圖書館及美國(guó)教育者協(xié)會(huì)，也給1～12年級(jí)的孩子制定了分級(jí)閱讀圖書的基本要求：1～2年級(jí)的學(xué)生閱讀100本圖書；3～4年級(jí)的學(xué)生閱讀88本書；5～6年級(jí)的學(xué)生閱讀95本書；7～8年級(jí)的學(xué)生閱讀100本圖書；9～10年級(jí)的學(xué)生閱讀98本圖書；11～12年級(jí)閱讀90本圖書的。目前美國(guó)有些大型出版社專門成立部門針對(duì)這個(gè)需求進(jìn)行圖書的出版。美國(guó)最大的教育出版機(jī)構(gòu)哈考特出版社為此推出了670余本分級(jí)閱讀讀物，近幾年，還增加了電子光盤輔助讀物。　　　　中國(guó)教育部在2005年頒布新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。并明確提出小學(xué)階段不少于145萬(wàn)字的閱讀量，其中低年級(jí)5萬(wàn)字，中年級(jí)40萬(wàn)字，高年級(jí)100萬(wàn)字。以達(dá)到“具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感，學(xué)會(huì)多種閱讀方法，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”的目的?！　　　　胞Z聲分級(jí)閱讀”，是按照不同年齡段孩子心智發(fā)展的需求，設(shè)定并配置的具有均衡營(yíng)養(yǎng)的讀物。為了保證其內(nèi)容質(zhì)量的科學(xué)性和系統(tǒng)性，選定人員由資深教育工作者、心理學(xué)研究者、健康教育工作者、作家、科學(xué)家等組成。其特點(diǎn)包括：　　★質(zhì)量精良：經(jīng)過(guò)選書、專家把關(guān)、論證選題、推出實(shí)驗(yàn)版圖書測(cè)試、再論證、再修改、審核文稿一系列過(guò)程，耗費(fèi)兩年時(shí)間推出?！　　锞鉅I(yíng)養(yǎng)：內(nèi)容涵蓋認(rèn)知、教養(yǎng)、行為、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)、美育等方面?！　　镱}裁豐富：包括圖畫書、童話、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、紀(jì)實(shí)文學(xué)等等?！　　飯D畫和文字量設(shè)置合理：從一年級(jí)到六年級(jí)，圖畫遞減，文字量遞增。一年級(jí)文字配有拼音?！　　飮?guó)內(nèi)外精品搭配：每個(gè)年級(jí)的讀物中，不單有國(guó)內(nèi)名家的優(yōu)秀作品，還精選了包括美國(guó)、日本、澳大利亞、瑞士、加拿大等國(guó)家的獲獎(jiǎng)少兒文學(xué)佳作?！　　　《昙?jí)學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)基本完成，所以《鸝聲分級(jí)閱讀?小學(xué)二年級(jí)》套書去掉了拼音，增加了文字量，以智慧童話和溫情、幽默的童話培養(yǎng)其獨(dú)立識(shí)字能力和語(yǔ)感；同時(shí)也保留較少比例的圖畫書，幫助孩子循序漸進(jìn)由習(xí)慣閱讀圖畫過(guò)渡到閱讀文字。內(nèi)容上以文學(xué)、認(rèn)知方面為主，主題側(cè)重“人”本身、人際關(guān)系、人類社會(huì)等，同時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的科學(xué)啟蒙，讓孩子對(duì)周圍世界有基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。　　　　★《企鵝寄冰》：智慧識(shí)字童話，構(gòu)思巧妙，讓孩子在有趣的故事里學(xué)習(xí)字詞?！　　铩缎『傎I手套》：溫情、純美、自然的童話故事，是孩子體會(huì)文字美的絕佳讀本?！　　铩兑恢回i開博客》：緊扣時(shí)代的幽默童話，嬉笑中有寓意，和孩子一起體會(huì)當(dāng)代社會(huì)?！　　飯D畫書《神秘的石格格島》：以小老鼠為主角的幽默故事，關(guān)于追求自由、團(tuán)結(jié)友愛的故事?！　　飯D畫書《人》：關(guān)于“人”的啟蒙，讓孩子了解豐富多元的人類和文化。

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