鸝聲分級閱讀(小學一年級)

出版時間:2009-1  出版社:貴州人民出版社  作者:金波  頁數(shù):432  譯者:范曉星  
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內(nèi)容概要

《相遇白色鳥》:金波的兒童詩中總是充滿了美好的意象:小紅拖鞋、帶雨的花、嫩綠的豆莢、燃燒的紅燭……濃郁的抒情,講述了孩子身邊的故事,他們的頑皮和惡作劇,朋友之間小小的爭吵,讓人從心中涌起絲絲溫暖和感動。    《小辮子丫丫》:本書講述的是小女孩丫丫在校園、家里與老師同學與爸爸媽媽相處游玩的一個個小故事。情節(jié)靈動純真,生活氣息濃厚。小女孩丫丫的形象活潑可愛,幾位小伙伴的形象也各具特點。這是一本精短的充滿童真童趣的小故事書。    圖畫書《狼大叔的紅燜雞》:喜愛美食的狼大叔,遇到了雞媽媽,他會怎么想呢?當然是吃掉她了。為了能吃到肥嫩多汁的紅燜雞肉,狼大叔可是費盡心思。他拿出絕活做了一百個煎餅、一百個甜甜圈及一百磅重的香甜大蛋糕,偷偷地放在雞媽媽的門口,希望將她養(yǎng)得又大又肥。當他想要抓雞媽媽下鍋的時候,一群熱情的雞寶寶包圍住他,還送上了一百個吻,這是怎么回事?    圖畫書《和豬奶奶說再見》:豬小姐一直與豬奶奶生活在一起。當豬奶奶不再像往常一樣起來做早飯時,豬小姐有了壞的預感。但是豬奶奶并不憂慮,她帶豬小姐去散步,去看,去聽,去聞,去品嘗……晚上,豬小姐在床上緊緊地抱住了豬奶奶。她們用這種方式,作了最后的道別,這是最好的方式。衰老和死亡是人人都得面對的問題,也是文學作品孜孜不倦的主題。《和豬奶奶說再見》用簡單的故事,讓孩子理解死亡,并接受它。    圖畫書《奶奶來了》:小女孩和爸爸、媽媽以及弟弟,就住在爸媽經(jīng)營的小餐館里。有一天,陌生的奶奶從出租車上走了下來,走進小女孩的世界。奶奶出了門總會撿東撿西回家,吃飯的習慣、洗衣服的習慣都和別人不一樣,在衣柜里藏東西到發(fā)臭,衛(wèi)生習慣很差,甚至躺在小女孩學校的圍墻邊睡覺……“爸爸,可不可以叫奶奶回去她自己的家?”爸爸只說了一句:奶奶是爸爸的媽媽。

書籍目錄

相遇白色鳥小辮子丫丫狼大叔的紅燜雞和豬奶奶的說再見奶奶來了

編輯推薦

  “分級閱讀”在國外已經(jīng)是一個成熟的兒童閱讀類別,嚴格按照不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度進行科學劃分和設計,涵蓋3歲~16歲這一批次的年齡段。這一系列的讀物將培養(yǎng)孩子的認知、教養(yǎng)、行為、文學、藝術(shù)、科普、美育等方面都納入其中,選定人員由資深教育工作者、心理研究者、健康教育工作者、作家、科學家等組成。這類項目一般都是國外一些大型出版社的當家產(chǎn)品:如美國麥克勞-希爾出版社(McGRAW-HILL)、美國教育出版商哈考特(Harcout)、英國赫尼曼出版社(Heinemann)英國牛津出版社(OxfordUniversity)等等?! ?? 國外的國家教育政策大力支持分級閱讀:美國國家教育部、國家圖書館及美國教育者協(xié)會,也給1~12年級的孩子制定了分級閱讀圖書的基本要求:1~2年級的學生閱讀100本圖書;3~4年級的學生閱讀88本書;5~6年級的學生閱讀95本書;7~8年級的學生閱讀100本圖書;9~10年級的學生閱讀98本圖書;11~12年級閱讀90本圖書的。目前美國有些大型出版社專門成立部門針對這個需求進行圖書的出版。美國最大的教育出版機構(gòu)哈考特出版社為此推出了670余本分級閱讀讀物,近幾年,還增加了電子光盤輔助讀物。  中國教育部在2005年頒布新的《語文課程標準》明確規(guī)定:語文教學應該培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量。并明確提出小學階段不少于145萬字的閱讀量,其中低年級5萬字,中年級40萬字,高年級100萬字。以達到“具有獨立的閱讀能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感,學會多種閱讀方法,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界”的目的。  “鸝聲分級閱讀”,是按照不同年齡段孩子心智發(fā)展的需求,設定并配置的具有均衡營養(yǎng)的讀物。為了保證其內(nèi)容質(zhì)量的科學性和系統(tǒng)性,選定人員由資深教育工作者、心理學研究者、健康教育工作者、作家、科學家等組成。其特點包括:  ★質(zhì)量精良:經(jīng)過選書、專家把關(guān)、論證選題、推出實驗版圖書測試、再論證、再修改、審核文稿一系列過程,耗費兩年時間推出?!  锞鉅I養(yǎng):內(nèi)容涵蓋認知、教養(yǎng)、行為、文學、藝術(shù)、哲學、科學、美育等方面。  ★題裁豐富:包括圖畫書、童話、小說、散文、詩歌、紀實文學等等?!  飯D畫和文字量設置合理:從一年級到六年級,圖畫遞減,文字量遞增。一年級文字配有拼音?!  飮鴥?nèi)外精品搭配:每個年級的讀物中,不單有國內(nèi)名家的優(yōu)秀作品,還精選了包括美國、日本、澳大利亞、瑞士、加拿大等國家的獲獎少兒文學佳作。    《鸝聲分級閱讀?小學一年級》針對一年級新生的特殊情況,從幼小銜接的角度,重點從三個方面對其進行關(guān)心和幫助:一、一年級新生對新環(huán)境的適應。用貼近孩子日常生活的故事,幫助孩子認識新的老師和同學,新的校園等,以適應新的環(huán)境,達到喜愛上學的目的;二、學習上,側(cè)重于識字和學習習慣養(yǎng)成。我們選取精短的文字書和圖畫書,用精彩的故事和加拼音的文字,吸引孩子閱讀,并讓孩子能自主完成對一本書的閱讀,讓他們感受到閱讀的成就感,從而提高他們的閱讀興趣,積累詞匯量和短句;三、情感、行為方面,側(cè)重對愛、對親情、對生命尊重上,進行細微并深入的滲透和教育?!    铩断嘤霭咨B》:極具韻律和情趣的兒童詩集,引起孩子對朗讀的興趣?!  铩缎∞p子丫丫》:同樣是入學新生的小辮子丫丫的故事集,幫助孩子們盡快融入校園集體生活?!  飯D畫書《狼大叔的紅燜雞》:以夸張、有趣的故事展示愛的感化。1987年美國圖書館學會“年度好書推薦”、1989年肯塔基州“布魯格拉斯獎”金獎、美國紐約公共圖書館“每個人都應該知道的100種圖畫書”之一。  ★圖畫書《和豬奶奶說再見》:生活的點點滴滴中,滲透著生命教育。1996年澳大利亞兒童圖書協(xié)會好書提名、1997年《紐約客》年度最佳圖書、1997年《芝加哥論壇報》年度最佳圖書?!  飯D畫書《奶奶來了》:孩子的視角,日常化的講述,揭示了永恒的親情。2005年韓國Borim繪本創(chuàng)作大賽獲獎作品。

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評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計150條)

 
 

  •   這套書收到的時候,我很意外,原來不是和其他童書一樣的形式,這套書每一本都有不同特點,雖然是一套書,卻可以讓小朋友領(lǐng)略到不同的風格特色,對于拓寬小朋友的視野很有幫助呢!

    第一本要介紹的是《大灰狼的紅燜雞》,這本書是我的寶寶親自選來做為晚上睡前讀物的,用孩子的話說:“這本書畫的又這么美,故事又好像很有趣,就讀這本了。”對于可愛又可憐的大灰狼如何大發(fā)善心給雞寶寶們送各種吃食,寶寶也覺得很有趣,有時候面對孩童和誤解,再兇惡的大灰狼也難以作惡了。這就是愛的力量。

    《奶奶來我家》是寶寶收到書后選擇自己閱讀的一本,簡練生動的速寫風格畫法,寶寶還不懂得欣賞,但那種柔柔的筆觸,配合淺黃色的色彩,很輕易的就打動了我,感受到家的最樸實的溫暖。書中內(nèi)容也很有教育意義,講述了當年邁的奶奶從鄉(xiāng)下來到寶寶家的時候,寶寶以及父母的所作所為,對于現(xiàn)在城市的小朋友尤其很有意義。

    《和豬奶奶說再見》是一本充滿溫情和淡淡憂愁的書,豬奶奶和豬小姐幸福的生活在豬奶奶生病的這段時間即將終結(jié)了,那么,豬奶奶在這最后的時候做了些什么呢?或許懷著平常心,重新走走過的路,看看過的風景,就足夠了。平常的生活,就包涵了豬奶奶所有的愛所有的幸福。這本書告訴小朋友要珍惜平淡的生活點滴。

    《小辮子丫丫》是一本兒童小說,她講述了丫丫的學習生活故事,相信每一個小朋友都可能在其中看到自己的影子。對于我即將上一年級的孩子而言,這是不錯的禮物,讓她早日了解新生活的樣子,一定對她未來的學習生活都有幫助!

    《相遇白色鳥》讓我很意外,沒想到這居然是一本兒童詩集呢。很久之前我曾在孩子的日記中記錄了孩子3歲所做的“太陽睡覺”的詩,不久之前我又記錄了孩子5歲所做的“色彩”的詩。這本詩集雖然她未必都看得懂,但通過自己孩子的成長我知道,孩子都是天生的詩人,因為她們有和我們不同的視角和思維方式,我祝福我的寶貝能在這本詩集中找到快樂!

    最后不得不說的是,本書的細節(jié)之處——居然有一本家長使用的“導讀手冊”。盡管書的內(nèi)容我一看就大概知道重點,但這么細心的手冊還是讓我很欣喜,至少知道我閱讀時帶孩子理解的方向是對的。導讀手冊的最后面,有一個擴展閱讀書單,我仔細的看了一下,等這些書看完,也許我會再去按圖索驥買回來給寶貝看哦~~
  •   五本書我的孩子都愛讀,這五本書是他睡覺前的必讀本?!逗拓i奶奶說再見》讓他體會到了對奶奶的祖孫情,那天讀完后,他說:“媽媽,我想哭,好感動!”《小辮子丫丫》,正讀著,貼近他的生活,丫丫身上有他的影子,每次讀時他都很開心!《狼大叔的紅燜雞》,他大聲的讀了,還讀給奶奶聽,是《和豬奶奶說再見》讓他開始懂得珍惜與奶奶相處的日子。另外,這是一套注音讀物,對于一年級剛學完漢語拼音的孩子來說,是最好的書,既鞏固了漢語拼音知識,又慢慢調(diào)動培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣,真可謂一舉多得。
  •   這套讀本編寫比較合理,三本繪本《和豬奶奶再見》講述了死亡來臨時態(tài)度,讓孩子明白這是死亡規(guī)律,并不是可怕的事情;《奶奶來了》講述了孝的問題,尤其是最后孩子的一句話:“因為奶奶是爸爸的媽媽”,讓人有震憾的感覺;和《狼大叔的紅燜雞》講了一個真善美的故事,也是孩子最愛看的。另外兩本適合一年級孩子作為課外閱讀的資料,有助于孩子對語言、拼音和字的認讀。
  •   編者的選書眼光非常值得推崇,不愧是大家級的人物。
    孩子一年級,認識的字還不多,她總喜歡纏著媽媽講故事,但是“狼大叔的紅燴雞”和“和豬奶奶說再見”都是她自己一個字一個字讀下來的。在一年級的閱讀里適當保留一部分繪本,識字量又能保持適中,是非常適合的。故事都是一些優(yōu)美的、溫暖的、不落俗套的,詩集也是適合孩子讀的,不晦澀不難懂,文學質(zhì)量非常高,給孩子提供了一個接觸高水準文學作品的機會,非常好,今后還會一年一年買下去。
  •   這套書賣得早,但女兒這學期上學后,我才拿給她一同看,很快,女兒就喜歡上了這套書,最喜歡“狼大叔的紅燜雞”、“奶奶來了”、“和豬奶奶說再見”、“小辮子丫丫”,不但故事優(yōu)美,而且圖畫精美,女兒正在學畫畫,總是說也要畫得這么好。此外,這些書對我們做父母的也有很大幫助,“奶奶來了”中的孝順的爸爸媽媽,“和豬奶奶說再見”那種對待死亡的平和心態(tài)。不但教育了孩子,也教育了父母,不錯的一套書。
  •   女兒上一年級,讀了<狼大叔的紅燜雞>很開心,覺得這位狼大叔太可愛了;看了<和豬奶奶說再見>后,很傷感;現(xiàn)在正在讀<小辮子丫丫>,覺得,丫丫很可愛,再加上,女兒的小名就叫丫丫,所以,這本書,很是喜歡.一年級的拼音學完了,所以,帶拼音的書,對她來說正合適,班級里正在開展提高小朋友閱讀積極性的活動,所以,她拿去的書,還受到了老師的推薦,叫小朋友家長買書的話,就買帶拼音的,這樣子,她閱讀的積極性更高了,每天晚上都要看幾頁.
  •   買的時候孩子還在幼兒園,所以先給他讀了有彩圖的:狼大叔的紅燜雞、和豬奶奶的說再見、奶奶來了——有趣、傷感、無奈……有些感受是孩子平時體驗不到的。
    相遇白色鳥,作為一本詩集,沒能很好地吸引兒子,但是被他的好朋友借走了。
    小辮子丫丫,沒有彩圖了,是開學作為課外讀物帶去學校的,回來說周四就看完了,“太好看了,有沒有《小辮子丫丫2》?”
    所以趕緊來評論一下。
  •   很好的一套書,其中《奶奶來了》等幾本是繪本,《相遇白色鳥》是詩集《小辮子丫丫》是拼音讀物。先帶回家《奶奶來了》,趁機進行了一下孝道的學習!《狼大叔的紅燜雞》實在是一本有趣的書,第一次感覺到狼很可愛!《小辮子丫丫》完全是女兒自己看完的,給要上學的她進行了一下學前準備,順帶又塞給她《一年級的小蜜瓜》,也很喜歡,感覺是從繪本到字書較好的橋梁書。另兩本,還沒有帶回家,不過,相信女兒一定會喜歡的!建議要上學的孩子都可以買一套看看,真的不錯?。?/li>
  •   這次買了很多套書,到家寶寶就拿起那本《小辮子丫丫》,說要拿到學校里去讀,然后跟我一起朗讀了《奶奶來了》和《狼大叔的紅燜雞》,讀完忍不住呵呵笑,9月份孩子就上一年級了,書中的內(nèi)容非常適合這個年齡段閱讀,沒有特別難的字,而且都有注音,既然提高識字能力,又能鞏固拼音基礎(chǔ),難得的好書,推薦購買O(∩_∩)O~
  •   終于買到這套書了,前面幾次都沒貨,心里一直牽掛著呢。這次終于有貨了。今天剛拿到手,三本繪本,其中有一本是非常有趣的慶子繪本《狼大叔的紅燜雞》,《和豬奶奶說再見》也是非常棒的繪本。《奶奶來了》我不是太喜歡。另外還有一本兒童詩集和一本兒童小說。作為一年級孩子的課外讀物真是太棒了!推薦一年級家長購買。
  •   12號年的單,15號早晨到的,兒子剛好6歲讀一年級了,一拿到書一口氣就讀完了《狼大叔的紅燜雞》和《和豬奶奶說再見》,他非常喜歡,讀《和豬奶奶說再見》還流淚了。很適合有一定識字量的小朋友自主閱讀。
  •   適合小學一年級孩子閱讀,尤其是狼大叔的紅燜雞,奶奶來了,小辮子丫丫,她很喜歡!
  •   這套書適合二年級的孩子讀,《和豬奶奶說再見》里面的死亡兒子還不大明白。兒子很喜歡里面的《狼大叔的紅燜雞?這本書讓孩子看到了壞蛋也有愛。《相遇白色鳥》讓我很意外,沒想到這居然是一本兒童詩集呢
  •   購買這套書是因為學校向孩子做了推薦,貨很快就送到。先閱讀了《小辮子丫丫》,正好和孩子的小名一樣,孩子就先選擇了,孩子聽了之后很喜歡,向所有孩子的家長推薦本書。再有印象的是《豬奶奶》那本書,【其余的是她媽媽領(lǐng)讀的】,孩子聽到流淚??傊惶缀懿诲e的叢書。
  •   這套圖書共五本,三本繪本。6歲男孩喜歡豬奶奶那本,下來是狼大叔,他說不喜歡奶奶來了那本,因為不是彩色的。還有一本是故事,還沒開始講。第五本是詩集。讓我來看,書不錯。內(nèi)容不錯,質(zhì)量也好,繪本圖畫很好。給孩子買還是不錯的。
  •   媽媽,今晚能給我講個故事嗎?”

    “好吧,你先上床,挑一本等我,馬上就來?!?br />
    收拾好進房間,見她捧著書,坐在床上默默地哭的一塌糊涂。怎么啦???鉆進她的被窩,問。淚眼汪汪的望望我,扁扁嘴,說不出聲了已經(jīng),只用手點點書。買前是聽網(wǎng)上評價這本書感人,貨到時隨手翻了下,沒看內(nèi)容,一個小小的故事,薄薄幾頁紙,也不至于感人成這樣吧?!好,我來讀讀,見識下真有這么夸張??讀的時候她時不時拿眼瞄我,觀察我的反映。聽完故事后說我讀的不好,沒感情,我說那你讀給我聽?她搖搖頭,啞著嗓子說,她讀不下去。問她為什么哭成這樣,這個故事讓她想到了什么?說想到了家里的老太太以及她奶奶,最后又哭著用力的指了指我,說:“我怕你死”。被她說的濕了眼。本想安慰她說,我不會死的,我還要永遠陪在你身邊,最后說出口的還是每個人到 老 的 時候都會死的。。。

    跟她晚安,帶上房間門時,她在里面大聲的喊:“媽媽晚安”聽得出這是她用心的聲音說出來的。



    其實讀到豬奶奶那天開始沒起床時,我的心就揪了下,想到了父親。等到豬奶奶吃的越來越少時,強迫自己不要想,不準自己有感情,不要當著孩子的面讓自己情緒失控。確實是本非常感人的書。
  •   這套書是因為女兒的語文老師推薦才買的,的確很好,剛買來沒幾天,只看了其中的兩本:(小辮子丫丫)這本書里所講的故事也是一個上一年級小女孩身邊的故事,所以我女兒就特喜歡,生字也屬于一年級孩子能讀懂的級別,我覺得挺好.還看了另一本是(相遇白色鳥),這本兒童詩級把小孩身邊的故事通過詩歌的方式講述,也很有意思,其中有幾首我讀給女兒聽,內(nèi)容竟然讓我們兩個人都很感動,能讓我們一大一小兩個人產(chǎn)生共嗚,看來也是不錯的噢!
  •   親戚家的孩子今年上一年級,學期語文來非常吃力,老師又規(guī)定每天讀書不能低于20分鐘。于是,我**當選了很久,為孩子購買了這套鸝聲分級閱讀(小學一年級),拿到手后發(fā)現(xiàn)非常不錯,字體及拼音都很大,孩子讀起來不會很吃力。前面的是繪本,后面的是故事及詩歌,與一年級孩子的閱讀興趣相吻合。
    心理有點小后悔,女兒上一年級時,我怎么沒有發(fā)現(xiàn)這套好書呢?不過記得,當時好像買了套四年級的送給朋友家的孩子。
    鸝聲分級閱讀,價錢還算實惠。
  •   教書近二十年,可從來沒有教過一年級。完全沒有想到,2009年9月份,我竟然成了一年級的語文老師。瘋狂學習惡補,對低段教學的認識及教學能力的不足。本來這套閱讀教材,是輔助教學用的??晌覀兗乙粴q二個月的丫頭,對其中的《狼大叔的紅燜雞》及《奶奶來了》喜歡得不得了。
  •   《狼大叔的紅燜雞》這本書文字不多,但內(nèi)容有趣,便于孩子獨立閱讀;《相遇白色鳥》是一本兒童詩集,對于一年級的孩子大多數(shù)的文字都能認識,不會的也能拼讀,所以孩子讀起來很輕松,也樂意朗讀。
  •   一直非常重視兒子的閱讀,上學前每天堅持親子閱讀半個小時。上學后,因為有作業(yè),閱讀的時間少了,但我還是要求兒子堅持讀。分級閱讀是個很好的設計,不同年齡的孩子,識字量不同,心智的成熟程度也不同。兒子上一年級,所以最好是有拼音的書。以前我給他買的科普類的書比較多,現(xiàn)在很想多增加一些人文方面的書,因為人文的閱讀是一種情懷的培養(yǎng)。在人文書的選擇上費了不少腦筋,那些耳熟能詳?shù)摹栋餐缴挕贰缎⊥踝印肥裁吹?,兒子好像并不喜歡,他還是喜歡貼近自己生活的、有童趣的書。這套書中的故事很適合他。
    另外,這套書的字印得比較大,這點我很喜歡。太小的字對孩子的眼睛不好,也容易引起視覺疲勞。
  •   因為借看過慶子繪本,對《狼大叔的紅燜雞》這本書,覺得很有意思,所以就想也買一套,可又覺得其他的內(nèi)容一般。沒事找的時候發(fā)現(xiàn)了“鸝聲分級六閱讀”這套書中也有這本,剛好女兒也要上小學了,就毫不猶豫地買下了這套。收到后發(fā)現(xiàn)所有的字上都有拼音注音,字特別大,特別適合剛認字的小孩。
  •   孩子上小學一年級了,每周二、四有午間閱讀,專門選了這套供他拿到學校去閱讀。我家孩子的書很多,他選書很有自己的主意,而且也很愛看書買書,這套孩子并沒有過多和我談論,沒有看出他的興奮,但他也看,也很細心的發(fā)現(xiàn)問題,《狼大叔的紅燜雞》中有“嗯”的拼音,他回來很認真的跟我說,里面有個拼音錯了,并指出來給我看,ng(嗯),這個拼音現(xiàn)在很多地方都這么用,我也覺得沒錯,但是兒子把他的很多拼音的規(guī)則拿來一對照,好像又確實不對,我用電腦手機打“嗯”字,也是用“en”打出來的,真是糊涂了。
  •   內(nèi)容很簡單,適合一年級的孩子讀。尤其是那本狼大叔的紅燜雞,語言很優(yōu)美,繪聲繪色,結(jié)局出人意料,孩子很喜歡。熊奶奶那本讓人忍不住想流淚,孩子還沒有看。死亡原來也可以這樣充滿溫情。
  •   給女兒買的書,她挺喜歡。我也就認真讀了一遍,讀過《和豬奶奶說再見》、《奶奶來了》,圖畫精美,文字精練。
    讀之余,思慮著作為一個人,要面對種種意外的變化,親人的離散聚合,生老病死,包括人間的喜怒哀樂、真假丑惡。即使有一樣的內(nèi)容,也會有千差萬別的對待態(tài)度和處理方式。我們應該怎樣做才是人間的真善美?這是我們應該告訴孩子的寶貴東西,影響他們,傳授他們,把讓這些感恩、寬容、樂觀的好珍珠,留駐他們心中,伴隨他們一生。而這此也更是我們自己應該思考的內(nèi)容,檢點我們對自己的親人做的怎樣?我們是否是一個言傳身教的好榜樣?我們的內(nèi)心怎樣看待和希望我們的將來?
    問題是存在的,無法預知的答案其實就在我們的一言一行中已經(jīng)開始解答。
  •   女兒上一年級,一直在考慮該買什么樣的書給她自己讀,以培養(yǎng)她自己讀書的能力和興趣(因為以前都是由我讀給她聽)。發(fā)現(xiàn)了這套專門針對一年級孩子的讀物,非常好,書很精美,孩子也很喜歡(特別是其中《小辮子丫丫》的故事),女兒沒有辜負我的期望,真的自己獨立完成全部5本書的閱讀,讓我很欣慰。
  •   我女兒聽我講了豬奶奶的那個故事后,都哭了,她問我怎么這樣啊?為什么會死啊?……很多的問題
    很多我都無法解釋。
    后來讀到那本相遇白色鳥,我以為她不會喜歡,因為是詩歌類型的。沒想到她可喜歡聽了,特別是那個蟋蟀的詩歌,都哭了,我問她怎么又哭了?。克卮鹞艺f:媽媽,故事里面的爸爸一開始好壞哦,都把那個蟋蟀踩死了,不過后來好好哦,寶寶都睡了一覺了,他才剛剛回來,大概快半夜了吧?他是在幫他的寶寶抓蟋蟀。
    總的來說,這一套書很棒。
  •   這是一套很不錯的書,女兒讀一年級了,我希望她能喜歡上閱讀,也曾經(jīng)買過其它的,她似乎都不太感興趣。但是這套書中的一本《狼大叔的紅燜雞》書里的內(nèi)容簡單明了,卻能很好表達出愛的力量。畫面非常生動,跟我們小時候常跟她講的《大灰狼》的故事內(nèi)容很匹配,女兒一下子就被吸引了。買與孩子年齡相匹配的書對于小孩子的閱讀很有幫助。
  •   這套書一共五本,三本大的,兩本小的。紙質(zhì)很好。里面的圖畫也多,而且是拼音版的。很適合一年級學生閱讀。兒子拿到書,就迫不及待翻開書看圖畫,卻說怎么這么少字啊。跟平常的書比起來,他看這樣的書速度就很快了。書里面的故事也很感人,喜歡《奶奶來了》這個小故事。
  •   女兒一年級,還挺喜歡這幾本書的。繪本字比較少,但還是有深意的,特別是《和豬奶奶說再見》、《奶奶來了》。另外兩本注音的讀本也很喜歡,和學校生活比較接近。
  •   首先這套書帶拼音很好,孩子自己讀的時候遇到不認識的字可以自己拼拼音。讀了《狼大叔的紅燜雞》我問他狼大叔最后吃紅燜雞了嗎?孩子說沒有吃,我問他為什么,她說因為那些小雞親了她一百下,狼大叔被感動了所以沒吃他們。因為愛會改變許多事情,我們心中都要充滿愛。
    一拿到書她就喜歡讀《相遇白色鳥》,里面是一些詩歌,孩子喜歡讀。
  •   非常優(yōu)美的一套書,小朋友喜歡狼大叔的那本書,每次都很開心,尤其是那些小點心,很吸引她。豬奶奶說再見,也很感人,第一次是淚流滿面地看完了。它讓我回想起和外婆在一起共度度過的美好時光。
  •   自從兒子上了一年級,我這里開始了狂敗書活動??墒琴I了很多,兒子不是太感興趣。這套書昨天一到手,便讓兒子喜歡上了。首先他采用的是繪本和書本兩種方式來分享這套書。兒子對那個繪本很感興趣,特別是狼大叔的紅燜雞,他第一時間捧在手讀了起來。而且里面的故事是全拼音的,很適合剛剛學會拼音的孩子拼讀,而且可以鞏固他們的拼音知識。今天兒子帶到了學校去,說是讓老師看一下,然后再分享給小朋友們?。?!
  •   書很精致,漂亮,女兒很喜歡,不厭其煩地看了一遍又一遍,邊看邊笑,聽詩歌時眼睛閃閃發(fā)亮,我特別喜歡《和豬奶奶說再見》這本書,每次看都覺得心里酸酸的,第一次看的時候就情不自禁的哭了,而女兒每次看到一半的時候就要不斷的說,豬奶奶就要死了,怎么辦。這套一年級的是嘗試著買的,覺得還不錯,有驚喜的感覺,接下來還會買其它年級的看。
  •   這套書里,我最喜歡的是《豬小姐和豬奶奶》,同樣是解釋死亡,它寫的非常感人,從頭到尾沒有提到死亡,但讓人感到的是溫馨,面對死亡的坦然。我自己看得都哭了。想念起我的外婆了,面對生離死別,沒有憂傷。很好的書。下次等孩子大了要訂二年級的了。
  •   昨天晚上給孩子讀了《和豬奶奶說再見》,我和孩子都很感動、傷心。孩子七歲了,我現(xiàn)在才開始覺得要和孩子一起學習,一起成長,雖然有些晚,但我會堅持。和孩子共同分享讀書的快樂。
  •   這一套里的每本書都看過了。孩子聽了很喜歡,也很感動,尤其是那本《跟豬奶奶說再見》,特別感動人。畫面唯美,結(jié)尾的圖片發(fā)人深省。年少的孩子可能還不能領(lǐng)會其中的含義,但是相信等她漸漸長大后,看這本書一定會有深刻的體會的。
  •   雖然文字字數(shù)不多,但是含義深遠,如果沒有閱讀基礎(chǔ)的孩子看不明白的。比如奶奶回來了那本,需要家長一起感受引導??赡芤荒昙壪聦W期的孩子讀會更好。
  •   這套書有拼音,非常適合一年級的孩子自己獨立閱讀.尤其是小辮子丫丫非常適合孩子的心理
  •   鸝聲分級閱讀(小學一年級·拼音版
  •   剛買了這套一年級分級閱讀,不錯,我正在培養(yǎng)孩子的閱讀能力,孩子太小,有時讀長點的故事就有點不耐煩了,這套書還不錯,既有拼間注釋,方便小孩閱讀生字,同時書中圖畫非常擬人化,很吸引人,不錯,適合一年級小學生閱讀!
  •   <<與豬奶奶說再見>>我與孩子都喜歡讀,每一次眼里都含著淚水,太感人了.
  •   故事還都不錯,就是覺得一年級孩子看有些淺了。還有奶奶來了的繪畫風格我不喜歡。。。。。一般吧!從知識上來看,不值這個價??!不過圖書制作的是挺精美的,就是內(nèi)容一般。
  •   《和豬奶奶說再見》看了讓人覺得世界真美!活著真好!《奶奶來了》讓人感動,親情、親人。。。。。。
  •   這套書不錯,兒子一下讀了兩本,狼大叔的紅燜雞和奶奶來了,畫面很棒,內(nèi)容也不錯。讀起來朗朗上口,兒子還和伙伴把故事演了一遍,真的不錯。我們正在讀其他的幾本。我看的也很入迷!
  •   鸝聲分級閱讀(小學一年級)女兒很喜歡看,一陣就看完了。
  •   故事各具特色,特別喜歡奶奶來了和狼大叔的紅燜雞。
  •   晚上兒子躺在小床上,我給他念了《奶奶來了》這本書,沒想到兒子對里面爸爸所說的“她是我媽媽”深有感觸。六歲的兒子對我說:“媽媽,等你老了我也照顧你!”當時好感動!兒子讓我給他念了兩遍才懇入睡,值得推薦!
  •   女兒就喜歡其中的小辮子丫丫,可能接近她的小學一年級的學習生活。其他故事書,情節(jié)過于簡單,圖片精美,文字內(nèi)容太少。女兒喜歡就好!
  •   我兒子非常喜歡的書,特別是和豬奶奶說再見這一本書,就書送貨速度太慢
  •   目前只看了《狼大叔的紅燜雞》,小朋友非常喜歡,有大大的圖畫,大大的字,有注音,非常適合剛?cè)雽W正學拼音的一年級小朋友.
  •   兒子的第一個寒假,老師提出需要閱讀3-5本書,讀什么書?。靠隙ㄊ且獛匆舻?,故事書家里是很多但總是覺得不盡如人意。這個分級閱讀拿到手,我和兒子都很開心,兒子先是一口氣讀了一本故事。這套閱讀的搭配非常好,有帶圖的故事、兒童詩歌和兒童小小說,這種搭配是我沒有想到的,非常好!而且還有閱讀的解析,也幫助我給兒子的講解,真的是一套非常好的閱讀書籍。明年我會再繼續(xù)買二年級的。
  •   這套書不錯,適合一年級孩子分級閱讀。如果詩歌再簡短些,適宜背誦就更好了
  •   這套讀物很好,故事情節(jié)生動有趣,符合孩子成長心理,我6歲的兒子百看不厭.我正準備買2-6年的鸝聲閱讀書籍.
  •   兒子快要讀一年級了,為了讓孩子慢慢適應自主閱讀,所以需要有拼音的簡單文單供孩子練習,這套書里有小說、詩歌等不同方面適合孩子多方面了解!
  •   這套書比較適合一年級的孩子讀,兒子拿到書后,先讀了第5本,每天睡覺前讀一課,書很有故事情節(jié),很吸引人。通過讀這套書,大大增加了兒子閱讀的信心。還再小朋友面前炫耀自己是個讀書迷呢。
  •   整本書非常適合一年級的孩子閱讀,有拼音,字體大,圖畫優(yōu)美,很好。故事內(nèi)容都很在趣。
  •   適合小學一年級看的書,小孩很喜歡。和小孩一起閱讀這樣的書是對自己的再教育,和孩子一起看書很有意識。大家都這樣做呀!
  •   這系列的五本書適合一年級孩子看,特別是《小辮子丫丫》很有趣。
  •   真得很值得推一下,我是在小寶剛上學的時候買的。我家小朋友自己把丫丫的故事讀完了,對上學后的生活,自己身份的轉(zhuǎn)換,怎樣跟小朋友接觸都有了一個認識。書是有拼音的,小學一年級的小朋友看真得很不錯。
  •   這是一套挺不錯的書,女兒拿到后愛不釋手,《狼大叔的紅燜雞》老師還是課堂上讀給同學們聽,還有《小辮子YY》女兒看得津津有味,兩個晚上就看完了。值得推薦!
  •   這套閱讀書從各個方面給孩子進行教育,還字很喜歡,有一點就是有兩本文字比較少,對閱讀量本身比較大的孩子來說,太簡單了。
  •   非常優(yōu)美的一套書,兒子非常喜歡狼大叔的那本書,每次都很開心,尤其是那些小點心,很吸引他,三本繪本非常不錯,詩歌和《小辮子丫丫》還沒讀完呢。
  •   兒子該上小學了,所以買了這套書。兒子先看完繪本后,我把詩集《相遇白色鳥》拿給了他,開始我還擔心男孩子不會喜歡讀詩,我告訴他每天讀一首即可,可沒想到的是,他非常喜歡,給我一首接一首地讀著。兒子對我說:“媽媽,讀這些,讓我覺得心里好溫暖?!币粋€6歲的男孩說出這樣的話,我有些驚喜,這就是詩歌的魅力吧。多推薦些這樣的書,讓孩子多感受些溫暖吧!
  •   很好的閱讀書,如果是孩子自己閱讀的話,是必須基于孩子已經(jīng)認識很多字的基礎(chǔ)上.如果一定要強加入分級閱讀第一級,就是強人所難了.當然此套書的選材是很不錯的,無論是家長讀給孩子聽,還是孩子自己讀,都是一種閱讀的享受,好書是不需要噱頭的.
  •   這一套書特別適合剛學拼音的一年級小學生使用,家長可以根據(jù)所學的內(nèi)容讓孩子自己拼讀,提高閱讀能力。我兒子今年剛上一年級,他特別喜歡這幾本書,內(nèi)空寫的也很好,有時我覺得他能理解嗎?孩子的能力的確是無法估量的,他能明白,并且要看上好多遍。一年級用還是很好的。這幾本書都可以。
  •   適合一年級小朋友閱讀,兒子很喜歡。這套書的內(nèi)容都能從各個角度教育孩子。
  •   這書挺好的。前些天學校舉行講故事比賽,我選了《狼大叔的紅燜雞》,孩子們都很喜歡聽
  •   一套很不錯的書,兒子最喜歡《狼大叔的紅燜雞》那本,總是看了一次又一次,他每次看完后總會說:“媽媽,這個狼大叔好可愛呀!”
  •   非常好的一套書,分級閱讀很有道理,散文、故事孩子比較喜歡,詩歌沒怎么看,適合小孩子看,圖文并茂,我和孩子一起閱讀。
  •   這套書,是送給讀小學一年級的侄女的,還沒拆開,但愿她能夠喜歡呢。可憐的孩子,被父母逼著學鋼球,其實我知道,她最喜歡的還是畫畫。真希望她能有個快樂的童年。也希望這套書能給她打開一個豐富的除課本之外的新世界!PS,想問一下買過的朋友,這套書有拼音注音么?因為聽侄女講,老師要求他們買有拼音注音的書呢~
  •   鸝聲分級閱讀我家寶寶非常喜歡 -- 這本書非常好看,非常滿意
  •   網(wǎng)上訂購后,很快收到書,孩子很喜歡一口氣讀完了其中的《狼大叔的紅燜雞》,可能是太小,復述了兩遍都不太明白為什么沒有吃到紅燜雞,呵呵,看來愛的力量不是那么容易讀懂的。
  •   兒子正處在一年級,收到書的當天,兒子就把三本繪本看了好幾遍,有拼音自主可以閱讀,也是第一次完整讀完。非常不錯的書,兒童詩集很好。
  •   拿到書就立刻給孩子讀了。字體大,帶拼音,正適合一年級的小學生。
    故事優(yōu)美溫暖,畫風清新可愛。這一套當中,感覺繪本比詩集和小說更有美感。
  •   書的紙張質(zhì)量很好,字體大,帶拼音,方便孩子閱讀。
    而且,一套書友5冊,內(nèi)容豐富,有詩歌、小說、故事等,附帶一本家長指導,對于幫助孩子個好的閱讀理解十分有益。
    孩子一邊泡腳一邊看書,樂趣多多。
  •   小朋友很喜歡!看見那么多好評買的。果然不錯適合一年級的小朋友學拼音還可以提高孩子的閱讀欲望!
  •   適合一年級小朋友閱讀,能迅速培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,很棒!
  •   對訓練一年級小學生的拼音及朗讀很有幫助,書中注音和字都很清晰,文章簡短易懂,我家小孩現(xiàn)在上一年級,每天可以讀一到兩篇,他很喜歡?;◣讐K錢無形中對孩子的學習有幫助,個人認為還是物有所值的
  •   鸝聲分級這書適合小學生看,對孩子寫作為有幫助。
  •   孩子6歲半,上一年級。我先給她看的小辮子丫丫,雖然圖片是黑白的,但是很形象,文字也不錯,不錯
  •   孩子很喜歡,不同的屬不同的口味,不同的教育。詩歌散文,教孩子孝敬父母贍養(yǎng)老人,告訴還人人都有生老病死,可愛的伙伴小辮子丫丫。。。。
  •   這是一套很不錯的書,較適合一年級下學期的孩子閱讀,因為我是上學期買的,兒子最近開始喜歡上它們了,是自己獨立閱讀的,看著他看得津津有味,我感十分欣慰.我也翻看了一下書,圖文并茂,確實很不錯。物超所值。
  •   應該說書是不錯的了。分級閱讀,正愁買的書不知適不適合孩子的年齡。這有了分級閱讀,可省心了不少。
  •   書的印刷及內(nèi)容都非常好,很適合一年級的孩子閱讀。














  •   兒子拿到書后,非常喜歡,一口氣就把書讀完了。很適合一年級的孩子閱讀。
  •   女兒三天讀完了這本書,故事貼進生活,淺顯易懂,非常適合一年級小朋友閱讀.
  •   非常好的一套書,特別喜歡相遇白色鳥,文字很優(yōu)美,也很適合孩子的閱讀能力。
  •   故事書很好,圖大字少,適合一年級的學生自主閱讀!
  •   跟描述的一樣,很適合一年級的孩子閱讀
  •   狼大叔的紅燜雞以前單買過,不過孩子還是很喜歡
  •   尤其是狼大叔的紅燜雞,孩子喜歡,自己能讀
  •   非常不錯,很適合1年級的學生閱讀,還要買兩套送人。推薦。
  •   學校指定閱讀書目,幫助一年級新生閱讀
  •   這套書對一年級的孩子來講還是很適合的,除了里面那本詩歌的字有些復雜,其余幾本還是很不錯的課外讀物.
  •   這套圖書,孩子真是百看不厭,適合任何年代一年級的小孩子,書圖文并茂,書質(zhì)很好,圖畫清晰,買回來同事們看到了,也有輪著來買了。
  •   分級閱讀,讓孩子讀到適合他的書籍
  •   好的課外閱讀書目,能讓孩子受益匪淺,我會一如既往地支持分級閱讀的。
  •   書的內(nèi)容難度有遞度,適合有拼音基礎(chǔ)的一年級小朋友。故事有趣,孩子喜歡一口氣讀完,雖然是連讀帶猜。
  •   對一年級的小學生來說,真是不能錯過的一本有助拼音及閱讀的書.
 

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