紅樓三味

前言

　　《紅樓夢》這本書，我正正經(jīng)經(jīng)讀它，是從初中時(shí)開始的。雖然里面不少內(nèi)容很吸引我，也知道這本書不同尋常，但坦率地說，還是邊讀邊跳，盡管看了幾遍，真正把它從頭到尾連貫地讀完，還是進(jìn)了大學(xué)中文系之后。為什么呢？障礙太多：文字上的，常識上的，情節(jié)上的，就說那些不時(shí)都會遇到的詩詞曲賦、對聯(lián)謎語，乃至“金陵十二釵”的什么“正冊”、“副冊”、“又副冊”，都不是我們這些中學(xué)生靜得下心來、耐得下性子逐字逐句讀完的。連查字典都來不及、跟不上，因?yàn)橐榈膬?nèi)容太多了，而有些內(nèi)容字典里也查不到?！　‘?dāng)時(shí)我就想，能有個(gè)什么人給我們講講，帶我們看看，給我們指點(diǎn)指點(diǎn)，該多好啊。估計(jì)有這種想法的也許不止我一個(gè)人。　　待到前不久徐芳老師把她寫的這部《紅樓三味》書稿拿給我，我饒有興趣地看完了之后，真的覺得數(shù)十年前的愿望實(shí)現(xiàn)了。我真羨慕徐老師的學(xué)生，當(dāng)年如果有他們今天這樣的機(jī)會，我在《紅樓夢》的閱讀上，一定會比現(xiàn)在有長進(jìn)得多?！　≡趺凑f呢？我覺得，徐老師這本書如同在《紅樓夢》(包括作品和作者)和廣大中學(xué)生之間架了一座橋，一座溝通的橋，溝通心靈的橋?！　∵@座橋?qū)掗熎教梗耐ò诉_(dá)。橋面上鋪就的磚石鋼材，涉及廣泛，類別繁多，大凡《紅樓夢》里的人物、情節(jié)、百科知識以及最讓學(xué)生們頭疼的版本、續(xù)書、“紅學(xué)”研究等等，條分縷析，娓娓道來，使讀者既能從總體框架上對作品有較全面的了解，又緊緊圍繞著作品的主要人物形象和主題立意宗旨，撒得開，收得攏，反映了作者廣闊的視野和論著飽滿的容量。以“人物篇”為例，一開頭就抓住了黛玉、寶玉和寶釵這三個(gè)主要人物，并用一個(gè)“情”字把他們串起來，使人物理解上可能出現(xiàn)的疑惑迎刃而解。在這幾個(gè)人物的背景上，作者又把眾多的人物精心歸類，從丫鬟、小廝到“裙釵”、“濁物”，直到三進(jìn)榮國府的劉姥姥，都有詳略得當(dāng)?shù)慕榻B，這樣編就的人物網(wǎng)，怎能不讓讀者感興趣呢？至于“百科篇”里談到的飲食、服飾、風(fēng)俗、醫(yī)藥、園林直至詩詞曲賦的內(nèi)容，更是給讀者推開了一扇又一扇大門，引你登堂入室。

內(nèi)容概要

　　《紅樓三味》是一本關(guān)于《紅樓夢》的輔導(dǎo)讀物，它分別從人物、服飾、飲食、詩詞曲賦、未解之謎、續(xù)作及版本等方面對《紅樓夢》進(jìn)行了講解，內(nèi)容深入淺出，可幫助中學(xué)生及廣大具有中學(xué)水平的農(nóng)民及農(nóng)民工較好地閱讀和鑒賞《紅樓夢》?！　M紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？一部婦孺皆知的《紅樓夢》可謂凝聚了曹雪芹一生的心血。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，駕構(gòu)出了賈、王、史、薛四大家族的興衰史。鮮活的人物、凄美的愛情，是一部讀不完、說不盡的千古奇書。

作者簡介

　　徐芳，出生于上海，高中語文教師。1997年畢業(yè)于上海師范大學(xué)中文系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。上海市徐匯區(qū)教育系統(tǒng)2008——2010度中青年骨干教師。開設(shè)“高中經(jīng)典文學(xué)《紅樓夢》解讀”選修課8年有余，入乎其中，出乎其外。

書籍目錄

一 人物篇第一講 林黛玉真是小心眼嗎？第二講 賈寶玉的“情不情”第三講 “蘅蕪君子”薛寶釵第四講 從丫鬟、小廝的名字說起第五講 劉姥姥三進(jìn)榮國府第六講 情天情海幻情“深”--紅樓“裙釵”總說第七講 漫言不肖皆自“寧”--紅樓“濁物”總說二 百科篇第八講 《紅樓夢》“飲食文化”上第九講 《紅樓夢》“飲食文化”下第十講 《紅樓夢》“服飾文化”第十一講 《紅樓夢》“風(fēng)俗游藝”第十二講 《紅樓夢》“詩詞曲賦”上第十三講 《紅樓夢》“詩詞曲賦”下第十四講 《紅樓夢》“生物醫(yī)藥”第十五講 《紅樓夢》“園林建筑”第十六講 “一字千金”辨版本高下三 謎團(tuán)篇第十七講 “脂硯齋”之謎第十八講 “真假”寶玉之謎第十九講 薛寶琴未能“入冊”之謎第二十講 “獄神廟”文字迷失之謎第二十一講 賈璉為什么叫“璉二爺”？第二十二講 黛玉之死四 續(xù)評篇第二十三講 良莠不齊話“續(xù)書”第二十四講 我來續(xù)寫我來評附錄一、大觀園平面圖二、榮國府立體圖三、《紅樓夢》榮寧二府人物關(guān)系表

章節(jié)摘錄

　　林黛玉真是小心眼嗎　　說到林黛玉，你的第一印象或許就是小心眼吧。　　其實(shí)我告訴你：黛玉的心眼一點(diǎn)兒不小，甚至比寶釵還大度！你相信嗎？　　第四十八、四十九回，香菱向誰學(xué)詩？黛玉。為什么不是寶釵呢？按理說，寶釵是香菱丈夫的妹妹，嫡親的“小姑子”，而且寶釵的詩才并不在黛玉之下，她要學(xué)詩，跟寶釵學(xué)那是“近水樓臺”，為什么偏偏“舍近求遠(yuǎn)”，繞遠(yuǎn)路走到瀟湘館去向黛玉請教呢？　　原因很簡單：因?yàn)轺煊袷且晃徊粎捚錈┑暮美蠋煟懔獗M可以放心地向她請教。而寶釵就不同了，香菱反倒“不敢十分羅唣”她，因?yàn)閷氣O曾經(jīng)這樣說過(第四十九回)：“一個(gè)女孩兒家，只管拿著詩作正經(jīng)事講起來，叫有學(xué)問的人聽了，反笑話說不守本分的。”　　同寶釵相比，黛玉的思想更加開放，她沒有寶釵那么多的顧慮和規(guī)矩。但是即便如此，黛玉身體單薄，一年里頭統(tǒng)共睡不了幾個(gè)安穩(wěn)覺，就是偶爾做個(gè)香袋什么的，時(shí)間一長也會頭痛。香菱這么沒日沒夜地前去“羅唣”，黛玉為什么不心生厭煩呢？因?yàn)?，黛玉不僅思想開放，而且心胸寬廣。　　好幾次黛玉才剛梳洗完畢，香菱就興沖沖地趕來求教了。黛玉沒有一絲一毫的“不耐煩”，對于香菱的求教，她不僅是“有問必答”，而且“答之甚詳”。你可以仔細(xì)閱讀第四十九回的原文，黛玉同香菱交談時(shí)，幾乎句句“帶笑”，比香菱都高興！這樣誨人不倦、熱情負(fù)責(zé)的老師，你還能說她小心眼嗎？　　私底下，我倒是有點(diǎn)替黛玉擔(dān)心：香菱沒日沒夜地向她求教，寶釵會不會有什么想法呢？寶釵是香菱的小姑子，關(guān)系比黛玉更近，香菱只管沒早晚地往瀟湘館跑，寶釵會不會吃醋呢？果然，第四十八回寫道：寶釵見香菱為了學(xué)詩，目不旁視，茶飯不思，就責(zé)怪起黛玉來了：“可真是詩魔了。都是顰兒引的他！”但是對于寶釵這樣半開玩笑半當(dāng)真的責(zé)備，黛玉仍然一點(diǎn)沒有放在心上，還笑著說：“圣人說，‘誨人不倦’，他又來問我，我豈有不說之理?！薄　△煊癫粌H沒有生氣，還幽默大度地用圣人自比，兩相比較，反倒顯出寶釵的小氣?！　τ凇皩W(xué)生”是這樣，對于“情敵”竟然也是這樣！　　第四十二回，寶釵叫黛玉前往蘅蕪苑，一進(jìn)房寶釵就對黛玉說：“你跪下，我要審你。”原來前一天行牙牌令的時(shí)候，黛玉不小心將《牡丹亭》、《西廂記》上的兩句詩“良辰關(guān)景奈何天”、“紗窗也沒有紅娘報(bào)”說了出來?！　　?/pre>








圖書封面






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