申論一本通

內(nèi)容概要

為了幫助眾多參加公務(wù)員考試的考生朋友學(xué)習(xí)迎考，我們編寫了這本申論應(yīng)試用書。之所以名之為《申論一本通》，是希望考生和讀者讀完本書，能夠比較全面地了解申論的基本知識(shí)和要求，掌握申論考試的基本方法、規(guī)律和技巧。本書有以下特點(diǎn)。一是內(nèi)容充實(shí)。不但比較全面地分析了申論的特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，還相當(dāng)詳細(xì)地介紹了應(yīng)試方法和技巧；不但有申論應(yīng)試知識(shí)的理論闡述，更有大量申論答卷實(shí)例的分析評(píng)述；不但全面介紹了議論文的寫作規(guī)律，還重點(diǎn)突出地介紹了申論可能涉及的常用公文的寫作方法?？傊?，涉及申論應(yīng)試的方方面面內(nèi)容，可說(shuō)是應(yīng)有盡有。二是聯(lián)系實(shí)際。第一，聯(lián)系申論實(shí)際。不少申論著述在闡述申論特點(diǎn)規(guī)律時(shí)，還都能夠從申論角度講申論。而一講到應(yīng)試方法尤其是議論文寫作時(shí)，所論基本上是沒(méi)有申論特色的一般議論文寫作方法；而舉到實(shí)際例子尤其是申發(fā)論述的作文時(shí)，所舉例文也常常是引自報(bào)刊的相關(guān)評(píng)論文章，表面看似乎與給定材料有關(guān)，究其實(shí)卻又與給定材料缺乏必然聯(lián)系。而本書所論應(yīng)試方法技巧，無(wú)不是從申論的實(shí)際出發(fā)；所舉范例，無(wú)不是遵循申論的特殊要求，符合申論考試規(guī)律的實(shí)例。第二，聯(lián)系考生實(shí)際。所講申論知識(shí)，是貼近考生實(shí)際的，既不過(guò)于深?yuàn)W，又不過(guò)于膚淺；所舉例卷，除了少數(shù)為作者設(shè)計(jì)，大部分都是考生的實(shí)例，有好有差，既示范又示錯(cuò)，對(duì)考生都會(huì)有啟發(fā)性。第三，聯(lián)系考試實(shí)際。無(wú)論閱讀給定材料還是解題應(yīng)試方法技巧，都是從申論應(yīng)試的各種實(shí)際情況出發(fā)來(lái)闡述、設(shè)計(jì)的。第四，聯(lián)系行政管理工作實(shí)際。無(wú)論有關(guān)理論闡述，還是應(yīng)試實(shí)例評(píng)析，都力求從黨政群機(jī)關(guān)工作實(shí)際出發(fā)，從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，十分注重公務(wù)員能力要求。

作者簡(jiǎn)介

葉黔達(dá)，現(xiàn)任中共四川省委黨校（四川行政學(xué)院）領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)與考試中心首席顧問(wèn)，教授，四川省秘書學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)兼公文研究專業(yè)委員會(huì)主任，四川省領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，四川省行政管理學(xué)會(huì)理事。曾被中國(guó)秘書科學(xué)論壇評(píng)為著名秘書學(xué)家，榮獲中國(guó)公文寫作研究“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。主研公文學(xué)、秘書學(xué)、公務(wù)員考試學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共管理學(xué)。有著述近百本（篇），獲各類獎(jiǎng)40多項(xiàng)。主編或編著了全國(guó)轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)教材《機(jī)關(guān)應(yīng)用文寫作》，全國(guó)行政院校協(xié)作教材《行政管理應(yīng)用寫作》。四川省國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)教?《創(chuàng)新能力開發(fā)》、《公文規(guī)范及寫作》。四川省錄用機(jī)關(guān)工作人員考試教材《綜合知識(shí)》、《公文寫作》，四川省成人高等教育統(tǒng)編教材《應(yīng)用寫作》，四川省機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人考試統(tǒng)編教材《職業(yè)道德》、《行政服務(wù)崗位工》等。長(zhǎng)期擔(dān)任人事部、衛(wèi)生部、林業(yè)部、商務(wù)部等國(guó)家部委及省內(nèi)外各級(jí)各類培訓(xùn)班主講?？率廊A現(xiàn)任中共四川省委黨校（四川行政學(xué)院）副教授。先后在某中專和四川行政財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院（四川管理職業(yè)學(xué)院）任教和從事教育行政管理工作。主研方向：現(xiàn)代漢語(yǔ)、公文學(xué)、公務(wù)員考試學(xué)。有公文寫作、經(jīng)濟(jì)寫作、公務(wù)員考試等類著?20余本（篇），多項(xiàng)獲獎(jiǎng)。兩人編著的《現(xiàn)代公文寫作技巧》多次重印，受到全國(guó)讀者普遍好評(píng)。

書籍目錄

第一章 申論概說(shuō)
　一、什么是申論
　二、申論產(chǎn)生的背景
　　(一)汲取了古代“?論”考試的優(yōu)點(diǎn)
　　(二)學(xué)習(xí)了發(fā)達(dá)國(guó)家公務(wù)員制度的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
　　(三)總結(jié)了我國(guó)公開錄用公務(wù)員考試的經(jīng)驗(yàn)
　　(四)適應(yīng)了現(xiàn)代管理和人才資源開發(fā)的需要
　　(五)承繼并發(fā)展了作文考試的優(yōu)點(diǎn)
　三、申論與作文考試的異同
　　(一)申論與作文相同處
　　(二)申論與作文不同處
　　(三)申論的申發(fā)論述不同于一般議論文寫作
　　(四)申論的申發(fā)論述不同于給材料作文
　四、四川錄用公務(wù)員考試申論的探索
　　(一)盡快認(rèn)可并采用申論考試
　　(二)加強(qiáng)了對(duì)中論考試學(xué)?的研究
　　(三)在申論命題上有創(chuàng)新之舉
　　(四)加強(qiáng)了申論考試工作科學(xué)化的運(yùn)作
　五、申論考試基本特點(diǎn)
　　(一)試題形式注重綜合性
　　(二)考試內(nèi)容注重廣泛性
　　(三)者試目標(biāo)注重確定性
　　(四)考試要求注重限定性
　　(五)考試指向注重政治性
　六、申論試題結(jié)構(gòu)安排
　　(一)閱讀材料部分
　　(二)考試題目部分
　七、申論題型的發(fā)展變化
　　(一)閱讀材料的變化
　　(二)三類題目的變化
　八、四川公務(wù)員考試申論試題的命制特點(diǎn)
　　(一)涉及社會(huì)熱點(diǎn)，內(nèi)容廣泛
　　(二)加強(qiáng)政治引導(dǎo)，小中見大
　　(三)明確考試目的，以考促用
　　(四)穩(wěn)定給定材料，反中有正
　　(五)把握申論規(guī)律，穩(wěn)中求變
　　(六)注意考生層次，易中見難
　　(七)堅(jiān)持務(wù)實(shí)出發(fā)，彰顯人本
第二章 閱讀材料的方法技巧
　一、粗讀
　二、精讀
　　(一)明方向
　　(二)清線索
　　(三)抓段意
　　(四)理主干
　　(五)剔枝節(jié)
　　(六)抓要點(diǎn)
　　(七)作分析
　　(八)善歸納
　三、閱讀給定材料應(yīng)注意之點(diǎn)
　　(一)閱讀是申論考試的基礎(chǔ)、起點(diǎn)和關(guān)鍵
　　(二)學(xué)會(huì)換位思考
　　(三)關(guān)注給定材料的背景
　　(四)運(yùn)用科學(xué)的分析方法
　　(五)注意定性歸納類材料閱讀的特殊性
　四、閱讀給定材料實(shí)例
　　(一)成都投資環(huán)境
　　(二)畢業(yè)生就業(yè)難
第三章 申論題目的作答方法和技巧
第四章 怎樣寫好議論文
第五章 常用公文寫作
第六章 申論試題實(shí)例分析
第七章 申論寫作的思路
第八章 申論解題要學(xué)會(huì)使用語(yǔ)段
第九章 四川申論試題薈萃
第十章 中直機(jī)關(guān)申論試題薈萃
附錄

編輯推薦

　　《各級(jí)各類公務(wù)員錄用考試·企事業(yè)單位聘用工作人員考試專用教材：申論應(yīng)試一本通》是新大綱，新教材，名師之作，明智之選，精確把握命題趨勢(shì)，深度點(diǎn)撥解題技巧，涵蓋全部考試題型，詳解重、難、疑點(diǎn)。系統(tǒng)闡釋申論知識(shí)，敏銳分析命題趨勢(shì)，深度點(diǎn)撥應(yīng)試技巧，精要點(diǎn)評(píng)真題答卷。

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