神奇的兒童藝術教育

內(nèi)容概要

　　這是多么神奇的書?。　　∠剪渝\新的幀幀圖片，含商吐角的娓娓琴話?！渡衿娴膬和囆g教育》帶領您走入右腦的科學開發(fā)世界，讓您了解天才不光是一種天生的潛質(zhì)，更需要后天的啟迪。當您翻天這本書，您就已經(jīng)來到天才的門口。天才，“天”是天生，與生俱來；“才”是才能，是需要后天培養(yǎng)的。天才需要孕育他的土地，人的成功需要一個良好的環(huán)境?！　∵@本書是開啟兒童心靈的鑰匙，也是開啟為人父母，望子成龍，望女成鳳的科學的鑰匙，也為系統(tǒng)的基礎教育揭示了一個更新的、更科學的、更快的、更好的培養(yǎng)人才的模式，是集中、西方教育之精華為一體，是完美的中西方文化的結(jié)合，它不僅適合中國人的教育，同樣也對西方教育有很大的啟示。它是完美的人才培養(yǎng)的教科書。

作者簡介

　　陳世秀，早年畢業(yè)于新都師范、四川音樂學院，師從名教授鄭大聽老師，后深造于四川大學社會哲學研究生班。主攻兒童心理研究，終生從事兒童教育研究工作?！　?989年前后曾出版專著《幼兒學音樂》，獲全國第三屆“金鑰匙”三等獎；《兒童電子琴速成》；《續(xù)編兒童電子琴速成》?！　≈袊魠f(xié)四川分會會員；中國手風琴協(xié)會會員；四川鋼琴協(xié)會會員；四川手風琴協(xié)會理事；成都金橋高級藝術小學校長、創(chuàng)辦人。

書籍目錄

尋夢第一部分 理論、方法篇：藝術教育的八大功能第一大功能：用藝術培養(yǎng)孩子的自信第二大功能：用藝術培養(yǎng)孩子良好的習慣第三大功能：用藝術訓練孩子戰(zhàn)勝自我第四大功能：用藝術訓練孩子的勤奮第五大功能：用藝術挖掘孩子的潛能第六大功能：用藝術對孩子進行目標訓練第七大功能：用藝術培養(yǎng)孩子健康的心理第八大功能：用藝術點燃孩子創(chuàng)造的火花第二部分 案例篇一 藝術讓優(yōu)秀的孩子成功的案例二 藝術讓頑皮孩子成功的案例三 藝術使智障兒童成功的案例

圖書封面

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