新生伊始

內(nèi)容概要

　　全書(shū)探討了嬰兒的全面發(fā)展－即發(fā)育、認(rèn)知、社交、情緒發(fā)育等方面是如何相互依賴(lài)、相互作用的；歸納了兒童在日常生活中需要遵循的“7條基本原則”，以及在寶寶發(fā)育的各個(gè)階段，如何具體實(shí)施這些原則等內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

第一部分　我們學(xué)到了什么第一章　我們真正了解什么——科學(xué)怎樣改變育兒之道第二章　大腦的奇跡——嬰兒期的發(fā)育第三章　感覺(jué)世界——熟悉環(huán)境，建立聯(lián)系第四章　原因和結(jié)果——產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、信任的基礎(chǔ)第五章　嬰兒期的交往技能——社交與情緒的發(fā)育第六章　詞語(yǔ)的魔力——語(yǔ)言及交流第七章　學(xué)習(xí)與智力——什么是智力?我們能不能改變它第八章　愛(ài)與管束——性格的基礎(chǔ)第九章　嬰兒的多重世界——家內(nèi)家外好時(shí)光第十章　7條基本原則——每天幫助寶寶的指導(dǎo)原則第二部分　寶寶的發(fā)育簡(jiǎn)　介第十一章　確定方向，樹(shù)立信仟——第1個(gè)月時(shí)第十二章　發(fā)現(xiàn)世界——2-3個(gè)月時(shí)第十三章　成為社會(huì)性動(dòng)物——4-6個(gè)月時(shí)第十叫章　思考和試驗(yàn)——7-10個(gè)月時(shí)第十五章　獨(dú)　立——11-14個(gè)月時(shí)第十六章　發(fā)展自我能力——15-18個(gè)月時(shí)展望未來(lái)

章節(jié)摘錄

　　當(dāng)寶寶開(kāi)始把東西撿起來(lái)放人嘴里時(shí)，嘗味道將成為他們探索外部世界的方法之一。盡管嬰兒能辨味，但他們的發(fā)現(xiàn)欲非常強(qiáng)，以至于他們總把所有看起來(lái)新奇有趣的玩意兒放人嘴里嘗試，而不顧味道是多么糟糕。這種發(fā)現(xiàn)欲會(huì)持續(xù)幾個(gè)月。因此，必須將家用清潔劑和其他危險(xiǎn)物放在寶寶夠不著的地方?！　÷?tīng)　覺(jué)　　新生兒的聽(tīng)力很發(fā)達(dá)，盡管聽(tīng)到的聲音都有所減弱。研究人員發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力實(shí)際上始于出生前5個(gè)月，胎兒會(huì)對(duì)多種聲音作出反應(yīng)?！　”M管新生兒也能區(qū)分音量的變化，不過(guò)對(duì)于音調(diào)較高的聲音，他們聽(tīng)得更為清楚。很多成年人在與寶寶對(duì)話(huà)時(shí)，會(huì)自動(dòng)提高音調(diào)，看來(lái)，這是一種符合寶寶偏愛(ài)和能力的直覺(jué)?！　殞毮芮宄乇鎰e嗓音。從一出生起，他們便能很快辨別母親的聲音，也最喜歡母親的聲音，因?yàn)樗麄冊(cè)谀锾ブ新?tīng)?wèi)T了這種聲音。這是維系母子親密關(guān)系的又一種紐帶。很快寶寶們便熟悉并喜歡上父親的聲音，喜歡對(duì)他們表示關(guān)懷、疼愛(ài)的人的聲音?！　殞毜穆?tīng)力在頭3個(gè)月基本發(fā)育完善。寶寶運(yùn)用他的聽(tīng)力及不斷發(fā)育起來(lái)的認(rèn)知能力，能夠辨出聲音、進(jìn)行追蹤。你將很快看到，寶寶在聽(tīng)到你的腳步聲時(shí)，會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)向你，并注視你的舉動(dòng)?！　￡P(guān)于嬰兒聽(tīng)力，有一項(xiàng)有趣的發(fā)現(xiàn)：寶寶能記住聲音的模式。比如，一遍一遍讀一個(gè)故事時(shí)，記住節(jié)奏和抑揚(yáng)頓挫，或者記住一首歌的調(diào)子和歌詞。熟悉的聲音會(huì)引起寶寶注意。而對(duì)于單調(diào)重復(fù)的聲音，如響鈴聲，他們也會(huì)停止作出反應(yīng)。有的寶寶對(duì)嗓音很敏感，有的寶寶則不那么敏感。觀(guān)察你的寶寶對(duì)聲音的反應(yīng)，尤其注意，當(dāng)你在同寶寶講話(huà)時(shí)，自己的嗓音是如何激起積極反應(yīng)的。你的寶寶喜歡傾聽(tīng)，尤其是傾聽(tīng)向他提供關(guān)懷、刺激和舒適生活的人的聲音?！　∮|　覺(jué)　　寶寶的觸覺(jué)自出生便很發(fā)達(dá)，這是很多生理上的本能反應(yīng)的基礎(chǔ)。我們從許多研究中得知，寶寶身體所受的刺激對(duì)他們的發(fā)育很重要。這便是他們喜歡身體接觸的原因之一。但是，寶寶希望摟抱、愛(ài)撫的方式和程度有所不同。關(guān)鍵在于，記錄下寶寶清醒狀態(tài)和反應(yīng)靈敏的具體時(shí)間。　　觸摸也是寶寶學(xué)習(xí)的重要手段之一。在頭3個(gè)月內(nèi)，她的協(xié)調(diào)能力不斷增強(qiáng)，使得她能利用這一感官。一旦她能抓住物體，便可用手、足、頰感知物體，她會(huì)不斷用手和嘴探知物體及表層。你可以給她玩不同表面、質(zhì)地及溫度的玩具和東西，作為鼓勵(lì)?！　‘?dāng)她的協(xié)調(diào)能力提高后，她更能控制自己的手和臂的運(yùn)動(dòng)。甚至剛出生時(shí)，她便能把手伸入口中，吮吸手指。這是正常而重要的行為，隨著時(shí)間流逝，也許會(huì)成為日常生活中有益的自我安慰和自我刺激。很快，她會(huì)把所有撿起來(lái)的東西放人口中。她的腳和手一樣，是發(fā)現(xiàn)、感知不斷擴(kuò)大的外部世界的重要工具?！　崦殞殻锌赡苁顾察o下來(lái)，也有可能使她興奮，還有可能使她惱怒，這取決于你撫摸的手法——輕柔觸摸，使其皮膚感受輕微、舒適的觸壓的刺激。很多研究表明，按摩寶寶能產(chǎn)生積極效應(yīng)。邁阿密大學(xué)的提凡尼·菲爾德博士提出，嬰幼兒早期的按摩使寶寶的心情愉快、體重適度增加。這些良好效應(yīng)產(chǎn)生的原因有二：一是直接有益于神經(jīng)中樞系統(tǒng)；二是當(dāng)寶寶接受按摩時(shí)，體會(huì)到積極的與父母的情感交流?！　“茨?huì)抑制應(yīng)激激素，如皮質(zhì)醇的釋放；增加與愉悅之情相關(guān)的神經(jīng)傳遞素(即影響大腦神經(jīng)元活動(dòng)的化學(xué)物質(zhì))，如多巴胺。關(guān)于這一課題，還需要進(jìn)行更多研究，包括研究父母在日常看護(hù)中，該怎樣自然地愛(ài)撫和按摩寶寶?！　∮涀。@項(xiàng)研究大多是針對(duì)有特殊需要的嬰兒(如出生時(shí)體重偏低的嬰兒)，這點(diǎn)很重要?，F(xiàn)在有些父母把對(duì)嬰兒的特別按摩納入日程。我們懷疑這樣做是否有益，顯然這不是必需的。主要原因是，讓旁人給你的寶寶實(shí)施按摩，那就剝奪了你和寶寶在此過(guò)程中享受的肌膚相親的溫馨感受。　　一全體動(dòng)員　　寶寶在頭1年中，記憶力不斷增強(qiáng)，基本感覺(jué)和知覺(jué)能力隨之增強(qiáng)。寶寶生來(lái)便能區(qū)分出熟悉的東西與新奇的東西。不過(guò)，父母可以通過(guò)對(duì)比，向他們展示具有持續(xù)性、可預(yù)知性和令人愉悅的事物，使他們的感覺(jué)認(rèn)識(shí)能力大大增強(qiáng)?！　‘?dāng)寶寶的意識(shí)及感覺(jué)不斷體會(huì)到類(lèi)似的感覺(jué)、行為和日程時(shí)，他們開(kāi)始預(yù)料今后將發(fā)生的事——什么樣的事情總是接踵而至、將發(fā)生(或不會(huì)發(fā)生)什么、某人什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)(或消失)。當(dāng)嬰兒開(kāi)始適應(yīng)外部世界時(shí)，會(huì)留意事物的類(lèi)似點(diǎn)及不同點(diǎn)——這種辨別力對(duì)許多認(rèn)識(shí)行為、社會(huì)性交流和情感的豐富都非常重要。　　人們認(rèn)為，嬰兒的大腦在某一時(shí)期，會(huì)特別容易接受某種感覺(jué)所受刺激的積極影響。這種時(shí)間段也許同時(shí)包括多種感覺(jué)的體驗(yàn)。　　不幸的是，目前還沒(méi)有建立各種感覺(jué)體驗(yàn)的精確時(shí)間表。這部分是由于大多數(shù)嬰兒在接受正常的護(hù)理過(guò)程中，具有不同的感受與體驗(yàn)。至于嬰兒所受刺激不充分或完全缺乏某種刺激的后果，目前對(duì)極端的情況(通常是孤立的臨床案例或?qū)聝赫归_(kāi)的研究)也提供了一定線(xiàn)索，但這些研究結(jié)果尚不明確?！　∽罱难芯勘砻?，嬰兒在頭1年中，他們“喪失”了區(qū)分極相似的聲音的細(xì)微差別的能力，因?yàn)檫@些聲音不是孩子日常語(yǔ)言環(huán)境的一部分。對(duì)于經(jīng)常聽(tīng)到的聲音，這種監(jiān)聽(tīng)能力有所提高。希望今后能聽(tīng)到更多新的研究發(fā)現(xiàn)，讓我們了解嬰兒早期的感覺(jué)體驗(yàn)和大腦活動(dòng)以及特殊感知和行為能力發(fā)育之間有什么聯(lián)系?！　∮捎诟杏X(jué)之間的相互作用非常明顯，因而某些感覺(jué)缺乏體驗(yàn)可能會(huì)影響到其他感覺(jué)的發(fā)育。如果刺激過(guò)多，尤其是不良刺激或不利于發(fā)育的刺激，也可能造成不良后果。記住，你的寶寶正像你一樣需要有安靜的時(shí)間。安靜時(shí)間是人類(lèi)的一種自然的節(jié)律的一部分，尤其對(duì)人類(lèi)早期而言。從生物學(xué)的角度講，睡眠本身對(duì)人類(lèi)整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程來(lái)說(shuō)也非常重要?！　∽詈?，正如下章將詳細(xì)闡述的一樣，寶寶不應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期保持被動(dòng)和依賴(lài)性。積極運(yùn)用他們的感覺(jué)及不斷增長(zhǎng)的技能，對(duì)他們的發(fā)育來(lái)說(shuō)是基本要素。隨著他們的成長(zhǎng)，他們將花更多時(shí)間和精力進(jìn)行自發(fā)探索，這涉及與被動(dòng)體驗(yàn)所需的不同的大腦活動(dòng)?！　『芸欤杏X(jué)能成為寶寶控制行為的通道，這是成長(zhǎng)過(guò)程中的又一飛躍。8周大的嬰兒，只要給予他們影響外部世界的機(jī)會(huì)(如在他們的童床上掛上一種隨他們頭部晃動(dòng)而擺動(dòng)的電動(dòng)玩具)，那么與那些只能看著同樣的玩具但無(wú)法進(jìn)行控制的寶寶相比，會(huì)表現(xiàn)得注意力更集中，笑得更歡，說(shuō)得更多。　　一　共同起作用　　總之，關(guān)于感覺(jué)的研究整體顯示，從出生開(kāi)始，這些“通向世界的窗口”對(duì)于建立父母與孩子的聯(lián)系、開(kāi)啟發(fā)育與認(rèn)識(shí)的多方面的道路，具有非常重要的意義。通過(guò)各種不同的方式，感知日常生活的秩序和多樣性，能促進(jìn)兒童大腦發(fā)育，并增進(jìn)他們的能力，使他們熱愛(ài)生活。寶寶們以多種方式體驗(yàn)世界，顯然，他們樂(lè)于享受各種感覺(jué)向他們展示的奇妙信息和無(wú)窮趣事。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　0—3歲是嬰幼兒發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是打好一生基礎(chǔ)的重要時(shí)期?！叭绻⒆拥玫礁哔|(zhì)量的關(guān)懷、鼓勵(lì)及引導(dǎo)，他們就能茁壯成長(zhǎng)，”作者克雷格及莎倫伉儷教授的精警之言，道出了撫育嬰兒的要訣與真諦，這也是本書(shū)——《新牛伊始》的主題所在，　　《新生伊始)凝聚著作者數(shù)十年研究?jī)嚎茖W(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、婦幼保健學(xué)的心血!它把“高質(zhì)量的關(guān)懷、鼓勵(lì)及引導(dǎo)”融入“7本基本原則”、重點(diǎn)放在孩子歲中前的發(fā)育進(jìn)程上，　條基本原則”是全書(shū)的核心，它根據(jù)嬰兒發(fā)育的特點(diǎn)，按6個(gè)吋段劃分，精心編制程序，切合嬰幼兒發(fā)育的實(shí)際，內(nèi)容豐富多彩，操作簡(jiǎn)便，不受吋字限制，無(wú)耑興師動(dòng)眾，也不用購(gòu)買(mǎi)器材設(shè)備，它富有縝密謹(jǐn)嚴(yán)的科學(xué)性、強(qiáng)烈的針劉性、明顯的時(shí)效性。通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，就能產(chǎn)生良好的連鎖反應(yīng)和持久效應(yīng)。它百試不爽，深受不同國(guó)度的千萬(wàn)個(gè)家庭的青睞?！　∪绻贻p的父母?jìng)兡馨凑铡霸瓌t”內(nèi)容、步驟和具體要求，循序漸進(jìn)，富有耐心，不斷實(shí)踐，持之以恒，那就能取得成效，充分理解“愛(ài)心”對(duì)寶寶成長(zhǎng)所具有的重要意義，欣賞寶寶獨(dú)特的氣質(zhì)與神速的進(jìn)步，整個(gè)家庭便沉浸在天倫之樂(lè)中：寶貝兒臉上綻開(kāi)的每一朵笑靨，悄悄萌出的每一顆乳牙，每一次對(duì)“ma-ma,ba-ba，”無(wú)限親切的呼喚，每一次輕柔撫摸和緊緊擁抱引逗的格格憨笑聲，以及寶貝兒每一次試圖發(fā)揮自己的能力，去獲得新的生活體驗(yàn)……都會(huì)在父母心中漾起幸福感和成就感，都會(huì)鼓舞父母?jìng)兝^續(xù)引領(lǐng)寶貝兒健康幸福地成長(zhǎng)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    新生伊始 PDF格式下載

---