周易姓名大典

出版時(shí)間:2010-1  出版社:廣西人民出版社  作者:子洋  頁(yè)數(shù):364  
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前言

  有人說(shuō)名字就是一個(gè)符號(hào)。這話有道理。名字的確是一個(gè)符號(hào),可是很少有人知道它是一個(gè)特殊的符號(hào)。子洋在研究姓名時(shí)發(fā)現(xiàn),很多自然起的名字,也就是沒(méi)經(jīng)過(guò)人為改過(guò)的名字往往與四柱很相似,不看四柱直接研究名字也能分析出很多與姓名的主人的性格、人生走勢(shì)相同的東西。有人會(huì)問(wèn),有那么神嗎?其實(shí),這就是信息同步?! ∶直緛?lái)是用于聯(lián)結(jié)個(gè)體與群體間交際活動(dòng)的工具,可是這個(gè)工具還具有特殊的作用,那就是承載人生曲線符號(hào)。  我們看中國(guó)漢字,“名”和“命”音近。命是定的(人不能重新生一回),名是可變的(可以隨時(shí)改),我們要讓變的改變不變的?! ≈袊?guó)漢字以象形、形聲、會(huì)意、指事為主要造字原則。所以,姓名這個(gè)特殊符號(hào)有著很多值得研究的命理價(jià)值。子洋常講:姓名者,性命也?! ⌒彰梢灶A(yù)測(cè)出人的許多信息,那么怎樣分析人生是本書的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí),本書還要研究運(yùn)用姓名學(xué)原理來(lái)改名的方法?! ∮腥藭?huì)說(shuō),一個(gè)人的名字不好,改了就一定能把運(yùn)氣改好了嗎?子洋認(rèn)為,通過(guò)姓名的調(diào)整,可以改善人生的曲線,這樣就可以把姓名對(duì)人的暗示作用進(jìn)行一定的改善。

內(nèi)容概要

  周易這部古老而神秘的著作,被歷代學(xué)者所推崇。但是真正寫出能讓老百姓讀得懂的易學(xué)領(lǐng)域著作學(xué)者卻不多。在周易研究的象、數(shù)、理三大研究領(lǐng)域中,子洋老師選取象數(shù)作為主攻方向,經(jīng)過(guò)歷時(shí)近三十年的研究,終于成就了通俗易懂的系統(tǒng)周易學(xué)位應(yīng)用著作。《周易姓名大典》是子洋老師周易象數(shù)學(xué)研究的重要著作,也是中國(guó)象數(shù)姓名學(xué)的開山之作。

作者簡(jiǎn)介

  子洋,近三十年來(lái)致力于易學(xué)象數(shù)研究。先后在碧海銀沙、E話通、新浪UC等國(guó)內(nèi)著名國(guó)學(xué)語(yǔ)音平臺(tái)做易學(xué)管理,主持易學(xué)講座。其《六十四卦經(jīng)解》、《易學(xué)史演義》、《中國(guó)姓名學(xué)》、《周易與人生》等網(wǎng)絡(luò)普及講座受到越來(lái)越多的易學(xué)愛(ài)好者喜愛(ài)。子洋老師的象數(shù)理論注重與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,提倡用易學(xué)思想策劃人生,提高生存質(zhì)量,以解剖現(xiàn)實(shí)、分析哲理、管理人生為主攻方向。子洋老師喜歡用易學(xué)基礎(chǔ)理論來(lái)論述易學(xué)的深?yuàn)W道理,從而簡(jiǎn)化了易學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程。并注重現(xiàn)實(shí)生活中的易學(xué)原理應(yīng)用。 已出版《周易處世觀》、《周易平安舒適家》、《周易姓名大

書籍目錄

第一章 姓名中的五行姓名故事兩個(gè)王艷,兩種人生第一節(jié) 什么是五行及生克作用力第二節(jié) 名字中的五行問(wèn)題第三節(jié) 名字中的五行沖合作用第四節(jié) 五行有科學(xué)根據(jù)嗎第五節(jié) 漢字再轉(zhuǎn)化成五行有意義嗎第六節(jié) 姓名就是漢字的累加嗎知識(shí)庫(kù)姓氏也是可以改的第二章 姓名中地支的轉(zhuǎn)換姓名故事張磊有軍人氣質(zhì)第一節(jié) 漢字中的五行轉(zhuǎn)換規(guī)則第二節(jié) 漢字轉(zhuǎn)換舉例第三節(jié) 姓名整體的生克沖合作用第四節(jié) 改名后的性格為什么改了第五節(jié) 怎樣一眼看出漢字的五行第六節(jié) 地支間的沖擊與緩沖力第七節(jié) 特殊漢字的五行確立知識(shí)庫(kù)姓名的由來(lái)第三章 姓名內(nèi)部結(jié)構(gòu)五行轉(zhuǎn)換及分析姓名故事王秀英和秀英的區(qū)別第一節(jié) 漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換規(guī)則第二節(jié) 漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)五行作用第三節(jié) 漢字五行的六親作用關(guān)系第四節(jié) 五行性情作用第五節(jié) 姓名中五行間的作用關(guān)系舉例第六節(jié) 姓名一定要完整地用嗎第七節(jié) 如何從姓名中看出名氣來(lái)第八節(jié) 五行對(duì)人的性格的影響知識(shí)庫(kù)黃帝姓姬炎帝姓姜第四章 姓名結(jié)構(gòu)中的數(shù)理與漢字發(fā)展的關(guān)系姓名故事朱銹名字不好聽第一節(jié) 漢字筆畫計(jì)算原則第二節(jié) 漢字筆畫對(duì)運(yùn)勢(shì)的影響第三節(jié) 主運(yùn)五行與外五行之間的作用關(guān)系第四節(jié) 筆畫數(shù)與漢字的發(fā)展第五節(jié) 書寫規(guī)范化的意義第六節(jié) 起出來(lái)的名字一定要用繁體字寫嗎第七節(jié) 特殊漢字偏旁的筆畫舉例知識(shí)庫(kù)一 漢字知識(shí)(一)知識(shí)庫(kù)二 姓與氏的差別第五章 姓名結(jié)構(gòu)中的數(shù)理信息姓名故事我到底適合做什么職業(yè)第一節(jié) 重要的數(shù)理關(guān)系第二節(jié) 重要的數(shù)理作用關(guān)系第三節(jié) 數(shù)理解說(shuō)第四節(jié) 數(shù)理應(yīng)用第五節(jié) 數(shù)理應(yīng)用中外運(yùn)與總運(yùn)的解說(shuō)第六節(jié) 姓名分析中的數(shù)理與五行作用的關(guān)系處理第七節(jié) 姓名分析中格局宏觀掌握知識(shí)庫(kù)一 漢字知識(shí)(二)知識(shí)庫(kù)二 老祖宗來(lái)認(rèn)親第六章 姓名中的大運(yùn)流年分析姓名故事姓名也能看某一年的事嗎第一節(jié) 大運(yùn)的計(jì)算方法第二節(jié) 流年的計(jì)算方法第三節(jié) 普通人的流年分析舉例第四節(jié) 網(wǎng)名也能分析出流年嗎第五節(jié) 流年五行與姓名中五行的關(guān)系分析第六節(jié) 流年五行除公式之外的排列方式第七節(jié) 流年運(yùn)如何抓重點(diǎn)知識(shí)庫(kù)一 漢字知識(shí)(三)知識(shí)庫(kù)二 你知道什么是名字嗎第七章 姓名預(yù)測(cè)中的刑、災(zāi)、庫(kù)姓名故事家屬拿來(lái)遇害人的名字第一節(jié) 刑的作用關(guān)系第二節(jié) 庫(kù)的作用關(guān)系第三節(jié) 害與災(zāi)的作用關(guān)系第四節(jié) 別名與原名發(fā)生作用關(guān)系分析第五節(jié) 災(zāi)害年份如何判斷是否對(duì)本人不利第六節(jié) 作用力分析的均衡知識(shí)庫(kù)從陰陽(yáng)看姓名第八章 看象預(yù)測(cè)姓名故事如何馬上說(shuō)出一個(gè)人的主要特點(diǎn)第一節(jié) 姓名中的象第二節(jié) 姓名五行生克粗略分析第三節(jié) 書寫看象分析法則第四節(jié) 看象分析舉例法則第五節(jié) 偏旁預(yù)測(cè)規(guī)則第六節(jié) 漢字結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)規(guī)則第七節(jié) 筆跡預(yù)測(cè)規(guī)則知識(shí)庫(kù)一 《測(cè)字秘牒》解字知識(shí)庫(kù)二 造字與預(yù)測(cè)第九章 姓名預(yù)測(cè)步驟第十章 六親預(yù)測(cè)第十一章 起名方法第十二章 特殊格局姓名運(yùn)用附錄

章節(jié)摘錄

  有一天,兩個(gè)婦女來(lái)找子洋,其中一個(gè)青年婦女說(shuō)想讓子洋分析一下自 己的姓名。子洋讓她報(bào)出自己的名字,她就寫出自己的名字來(lái):王艷。 子洋看了看,就說(shuō):“你這人老是感覺(jué)自己有一種孤獨(dú)感,婚姻上不是 兩地分居,就是心里有焦慮感。不能說(shuō)婚姻不好,但盡量不要早婚。你老是 認(rèn)為自己有一種累的感覺(jué),為生活奔波,有那種很勞頓的心態(tài)?!?這個(gè)青年婦女點(diǎn)著頭,同來(lái)的另一個(gè)中年婦女也點(diǎn)著頭。子洋就對(duì)那個(gè) 中年女人說(shuō):“你也了解她,是嗎?” 沒(méi)有想到,對(duì)方說(shuō):“我更了解我自己,我也叫王艷?!?“是嗎?”子洋真沒(méi)有想到還有這樣的事。子洋觀察了一下兩個(gè)人,她 們 看起來(lái)不像是有意挑事的。于是,子洋就又分析了一下兩個(gè)人名字的共性特 點(diǎn),她們都同時(shí)點(diǎn)頭說(shuō)像自己。 可是,除了相同的性格之外,畢竟這是兩個(gè)活生生的人,你能說(shuō)這兩個(gè) 人的人生都一樣嗎?肯定是不一樣的。于是,子洋又分別要了兩個(gè)人愛(ài)人的 名字,通過(guò)她們兩個(gè)人愛(ài)人的名字,分析了她們不同的個(gè)性特點(diǎn)。這回說(shuō)的 完全是她們個(gè)人的特點(diǎn),沒(méi)有說(shuō)共性的東西。 兩人都很佩服子洋,說(shuō)確實(shí)是她們的個(gè)性特點(diǎn)。但她們說(shuō),我們不明 白,為什么一定要把我們老公的名字要來(lái)才能測(cè)得那么準(zhǔn)呢? 子洋說(shuō):“其實(shí),平時(shí)我也不要對(duì)方家人姓名的,一般只測(cè)本人姓名就 可以了。沒(méi)有想到,今天你們兩個(gè)同名同姓的人一起來(lái),這還真給我出了個(gè) 難題,不過(guò)也讓我驗(yàn)證了一下我一直強(qiáng)調(diào)的姓名影響力的作用關(guān)系問(wèn)題?!?“什么意思呢?”年輕的王艷問(wèn)。 子洋講道:“姓名對(duì)人的暗示作用力是通過(guò)一種特殊的形式表現(xiàn)出來(lái) 的,這種表達(dá)方式就叫五行作用力,它是一種力的表達(dá)形式。就如同你推別 人一下,當(dāng)你具備一定的力量時(shí),你就能推動(dòng)對(duì)方。但是,當(dāng)你力氣不足以 推動(dòng)別人時(shí),反被別人反彈了一下。你說(shuō)受傷的是不是你自己呢?而我們古 人的五行比擬作用力就是通過(guò)這種表述方式表述的?!?兩人聽了都點(diǎn)著頭。 子洋接著講:“所謂作用力,就如同方才比喻的那樣,是兩個(gè)人或兩個(gè) 以上的人之間的作用力。而我們這里講的姓名學(xué),就是通過(guò)漢字之間的這種 作用力暗示、影響人的人生。 “一個(gè)人的姓名一般最少由兩個(gè)漢字組成,每個(gè)漢字都是有五行作用力 的,漢字之間是有相互作用關(guān)系的,這種作用關(guān)系也會(huì)影響到天天用這個(gè)名 字的主人,這就是我們所說(shuō)的暗示作用力。通俗來(lái)講,當(dāng)你叫這個(gè)名字時(shí), 這個(gè)名字就對(duì)你有一定的影響。這和你與別人進(jìn)行力量比較是一樣的道理, 當(dāng)你力量小于對(duì)方時(shí),你就會(huì)被對(duì)方所傷。姓名里的漢字之間也有這種比擬 作用力,每個(gè)字之間要是互相扶助,就能產(chǎn)生好的暗示;要是互相克害,那 就是不好的影響。 “同理,你身邊與你接近的人,也會(huì)有不同的暗示作用力。這就如同我 們 所說(shuō)的萬(wàn)有引力一樣,人的名字也互相影響。比如說(shuō)你們同叫‘王艷’,你 們 的愛(ài)人肯定不會(huì)也叫相同的名字,你們生的孩子也不會(huì)叫同樣的名字,你們 的 同事、工作單位也不會(huì)完全一樣。這些不同點(diǎn),就構(gòu)成了影響你們?nèi)松牟?同 力量,結(jié)果出現(xiàn)的暗示影響力就不相同。所以,你們的人生就不會(huì)相同。” 兩人聽子洋這樣說(shuō),似乎明白了一些。接著,兩個(gè)人分別介紹了自己的 情況: 年輕的王艷。愛(ài)人長(zhǎng)年在外地經(jīng)商,她一個(gè)人在家?guī)б粋€(gè)孩子。她原本 在一家企業(yè)的一個(gè)部門做一般職員,愛(ài)人對(duì)她還挺好,只是兩人是兩地分 居。后來(lái),她愛(ài)人到國(guó)外做生意,兩個(gè)人分居更遠(yuǎn)了。好在沒(méi)過(guò)多久她放棄 工作,也同愛(ài)人一起定居在國(guó)外了。 中年王艷。愛(ài)人失業(yè),以打零工為生。她自己在一家企業(yè)做普通工人, 女 兒已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。她愛(ài)人對(duì)她不錯(cuò),但她老是感覺(jué)情緒不高,常對(duì)愛(ài)人發(fā)火 , 也感覺(jué)自己經(jīng)濟(jì)緊張,老是想著掙大錢。她和愛(ài)人做過(guò)很多生意,贏利不多 。 聽了兩個(gè)人的介紹,子洋說(shuō):“你們的共性和個(gè)性說(shuō)明,同名同姓的 人,也會(huì)由于家庭成員姓名對(duì)本人的暗示作用力不同,從而產(chǎn)生了不同的人 生影響力。” 她們極為贊同地點(diǎn)著頭。 但她們不明白的是,那種所謂的五行到底是什么?于是,子洋就從五行 問(wèn)題講起。 P2-4

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