廣西職業(yè)教育充分發(fā)展研究

出版時間:2011-2  出版社:廣西人民出版社  作者:中德合作廣西行動學習項目執(zhí)行辦公室 編  頁數(shù):330  

內容概要

  《廣西職業(yè)教育充分發(fā)展研究:理論與實踐》既體現(xiàn)了對廣西職業(yè)教育充分發(fā)展理論和實踐依據(jù)的思考,也反映了國際視野下對廣西職業(yè)教育發(fā)展的審視;既從教育系統(tǒng)的角度分析了廣西職業(yè)教育發(fā)展的條件與環(huán)境,也從教育系統(tǒng)之外諸因素的整合上思考了廣西職業(yè)教育發(fā)展的策略。不僅提出了四個分課題報告,還構成一套推進廣西職業(yè)教育充分發(fā)展的理論體系及制度設計,為我區(qū)職業(yè)教育適應廣西北部灣經濟區(qū)開放開發(fā)和區(qū)域經濟發(fā)展提供了具有前瞻性、可操作性的決策參考。

書籍目錄

上篇 理論篇研究總報告廣西職業(yè)教育充分發(fā)展研究/2一、職業(yè)教育充分發(fā)展的理論和實踐依據(jù)/2(一)人力資本理論/2(二)協(xié)調發(fā)展和科學發(fā)展觀理論/3(三)他山之石:發(fā)展職業(yè)教育是世界各國和地區(qū)振興經濟的成功經驗/5(四)職業(yè)教育充分發(fā)展的主要標志/7二、德國職業(yè)教育及其啟示/8(一)機制與體制/8(二)德國職業(yè)教育面對的挑戰(zhàn)和應對/12(三)中德職業(yè)教育的比較/13(四)對廣西職業(yè)教育發(fā)展的建議/15三、廣西職業(yè)教育充分發(fā)展的內部條件與外部環(huán)境分析/16(一)廣西職業(yè)教育充分發(fā)展的現(xiàn)實基礎/16(二)廣西職業(yè)教育充分發(fā)展存在的主要問題/19(三)廣西職業(yè)教育充分發(fā)展面臨的歷史性機遇/22(四)廣西職業(yè)教育充分發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)/27四、本項目研究綜述和創(chuàng)新點/35(一)研究目的/35(二)研究綜述/35(三)創(chuàng)新點/39第一分課題 廣西職業(yè)教育法律制度建設研究/40一、我國和區(qū)外職業(yè)教育立法概況/40(一)我國職業(yè)教育的立法概況/40(二)區(qū)外職業(yè)教育立法狀況/43二、德國職業(yè)教育法律制度及啟示/44(一)德國職業(yè)教育法律體系的構成和特點/44(二)啟示與體會/47三、中德職業(yè)教育管理機制差異及啟示/51四、德國行業(yè)協(xié)會在“雙元制”職業(yè)教育中的地位、作用及啟示/53(一)德國行業(yè)協(xié)會在“雙元制”職業(yè)教育中的地位和作用/53(二)幾點啟示/57五、企業(yè)參與職業(yè)教育的地位和作用/61(一)發(fā)達國家企業(yè)參與職業(yè)教育情況/61(二)我國企業(yè)在職業(yè)教育中的角色錯位/63(三)企業(yè)參與職業(yè)教育的主體地位作用/64(四)促進企業(yè)積極參與職業(yè)教育的措施/65六、制定《廣西職業(yè)教育條例》的必要性、總體思路和基本框架/66(一)制定的必要性/66(二)立法依據(jù)/67(三)總體思路和基本框架/67七、《廣西職業(yè)教育條例》擬解決的主要問題/68(一)起草過程/68(二)《條例(建議稿)》擬解決的主要問題/68……下篇 實踐篇

章節(jié)摘錄

  5.機遇之五:促進城鄉(xiāng)就業(yè),破解“三農”問題  促進城鄉(xiāng)就業(yè)。就業(yè)是民生之本,穩(wěn)定之基,人民實現(xiàn)安居樂業(yè),社會才能和諧穩(wěn)定。職業(yè)教育是就業(yè)教育,“使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”。當前我區(qū)的城鄉(xiāng)就業(yè)主要面臨“就業(yè)壓力大、轉移就業(yè)任務重、就業(yè)結構性矛盾突出”三大問題?! 【蜆I(yè)形勢依然嚴峻,就業(yè)壓力依然很大。當前和未來二十年,我區(qū)勞動年齡人口占總人口比重將維持在70%的高水平(全國平均65%),“十一五”期間,我區(qū)每年城鄉(xiāng)新成長的勞動力約65萬人,城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員約20萬人,需要就業(yè)的人數(shù)總計85萬人。綜合2007年經濟增長對速度和積極就業(yè)政策就業(yè)的拉動、勞動者素質提高、就業(yè)觀念改變和就業(yè)形式變化等各種因素,全區(qū)年末城鎮(zhèn)可提供的就業(yè)崗位可能達到45萬個左右,崗位缺口約為40萬個?! ∞r村勞動力轉移就業(yè)規(guī)模仍在增長。2006年,隨著《國務院關于解決農民工問題的若干意見》(國發(fā)[2006]5號)文件的出臺,各地改善農民工進城務工環(huán)境,加大清理拖欠工資的力度等措施,使農民工外出就業(yè)數(shù)量保持持續(xù)增加的態(tài)勢。特別是東部發(fā)展較快的民營企業(yè),用工需求十分旺盛。根據(jù)國家統(tǒng)計局和農業(yè)部農科中心的調查統(tǒng)計,近年農民外出務工人數(shù)仍然保持5%的平均增長速度。同時,農民工工資大幅增加,2006年全國平均工資水平達到或超過1000元,增長超過10%。其中81%的農民工能夠全部拿到當年工資。所以已經在城鎮(zhèn)就業(yè)的農民工就業(yè)狀態(tài)基本穩(wěn)定,在外就業(yè)時間平均每年達到9.4個月。目前我區(qū)農村勞動力轉移就業(yè)的情況也基本如此,有關省市就業(yè)環(huán)境的改善和工資水平的提高對我區(qū)農村勞動力的吸引是明顯的?! 【蜆I(yè)結構性矛盾突出,“招工難”與就業(yè)難并存。最近從我區(qū)各地勞動力市場反饋的信息看,勞動者的素質狀況與用人單位需求之間存在明顯的不適應。一是下崗失業(yè)人員因為個人素質難以適應新就業(yè)崗位的要求;二是部分大學生因為所學專業(yè)與企業(yè)急需不能對接,出現(xiàn)就業(yè)困難;三是農村勞動力未經培訓或簡單培訓就上崗,造成大量求職人員不具備適合市場需求的職業(yè)技能。各地勞動力市場雖然有大量勞動者求職,但企業(yè)卻難以招收到技術工人和其他適用人才,形成企業(yè)“招工難”與勞動者就業(yè)難并存的局面。

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