廖仲愷故事

前言

今年是廖仲愷先生誕辰135周年?；葜菔信c仲愷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合組織編寫的《廖仲愷故事》出版了。這是全市與高新區(qū)文化生活中很有意義的一件事情。我懷著虔敬的心情閱讀了此書，深感受益良多。    廖仲愷先生是我國(guó)近代偉大的愛國(guó)主義者，杰出的民主革命家，中國(guó)國(guó)民黨左派主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)共產(chǎn)黨的真摯朋友。廖仲愷先生一生追隨民主革命的偉大先驅(qū)孫中山先生，積極實(shí)踐三民主義政治理念，忠實(shí)貫徹“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，堪稱孫中山先生晚年最堅(jiān)貞的戰(zhàn)友、最得力的助手。仲愷先生還是舉世聞名的黃埔軍校主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。他一生為了民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，艱難拼搏，鞠躬盡瘁，殺身成仁，舍生取義，以其卓越的功勛名垂青史，流芳百世；以其貧賤不移、威武不屈、廉潔奉公、勇于犧牲的高風(fēng)亮節(jié)，永遠(yuǎn)活在億萬民眾以及家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親、子孫后代的心中。    緬懷仲愷先生，就要繼承仲愷精神，一息尚存，奮斗不已，攻堅(jiān)克難，無私奉獻(xiàn)；紀(jì)念仲愷先生，就要弘揚(yáng)仲愷文化，勇于進(jìn)取，善于創(chuàng)新，順應(yīng)潮流，與時(shí)俱進(jìn)；學(xué)習(xí)仲愷先生，就要嚴(yán)于律己，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，永遠(yuǎn)不辜負(fù)桑梓父老的殷切期望，永遠(yuǎn)不忘記民生賦予的神圣職責(zé)，精神日新，德行日新；崇仰仲愷先生，就要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，取得更多的實(shí)績(jī)，做出更大的貢獻(xiàn)！    我到高新區(qū)任職多年，對(duì)于仲愷先生的光輝形象素懷“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之”之情。與高新區(qū)的父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹一起打造“仲愷”品牌，致力于高新區(qū)的現(xiàn)代化建設(shè)，報(bào)效家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)和人民，一直是我與班子所有同志的愿景，并堅(jiān)信定能達(dá)成。    《廖仲愷故事》的作者余德富、方文良先生曾分別執(zhí)教于仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院(廣州)、仲愷中學(xué)(惠州)，業(yè)已退休多年。長(zhǎng)期以來，他們致力宣傳廖仲愷、研究廖仲愷，曾籌辦廖仲愷何香凝紀(jì)念館(室)，共同撰寫《廖仲愷遇難記》，至今仍任惠州市廖仲愷何香凝研究會(huì)顧問、副會(huì)長(zhǎng)，為弘揚(yáng)仲愷文化孜孜不倦地工作著。這本《廖仲愷故事》，就是兩位先生汗水與心血的結(jié)晶。全書史料翔實(shí)，敘議嚴(yán)謹(jǐn)，既可獨(dú)立成章，又是完整的人物傳略。語言通俗流暢，人物形象栩栩如生，細(xì)節(jié)真實(shí)生動(dòng)，篇幅短小精悍，圖文并茂，具有鮮明的文學(xué)色彩，實(shí)為宣傳仲愷史跡、弘揚(yáng)仲愷文化的佳作。    謹(jǐn)遵余德富、方文良兩位先生之囑，欣然命筆，是為序。

內(nèi)容概要

　　《廖仲愷故事》選取已公開發(fā)表的史料，按人物所處年代的歷史為敘事脈絡(luò)，概述偉大的愛國(guó)主義者、杰出的民主革命家廖仲愷愛國(guó)、革命、與時(shí)俱進(jìn)的一生，及其高尚純潔的品格和偉大的獻(xiàn)身精神。它不是零散的故事，而是較為完整的人物傳略。在寫作上，作者注意跳出人物評(píng)傳的寫法，適當(dāng)減少政論，側(cè)重物性格刻畫、事件過程和細(xì)節(jié)描寫，有較強(qiáng)的文學(xué)性和趣味可讀性?！读沃賽鸸适隆?5章共約10萬字，插圖50多幅，力求短小精悍，圖文并茂。適合景仰廖仲愷的各界人士尤其是青少年讀者閱讀與收藏。

作者簡(jiǎn)介

余德富，1941年生，廣東臺(tái)山人。長(zhǎng)期在高校從事文秘、文史工作，致力于廖伸愷何香凝研究，是廖仲愷何香凝紀(jì)念館創(chuàng)始館員、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院董事會(huì)辦公室原副主任、廣東省傳記文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。出版有《雙清傳略》、《仲愷學(xué)校簡(jiǎn)史》、《情系雙清》等書。
方文良，1948年生，廣東惠陽人。長(zhǎng)期在中學(xué)從教，高級(jí)教師。曾任惠州市仲愷中學(xué)校長(zhǎng)10年?，F(xiàn)為惠州市廖仲愷何香凝研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主要著作有《廖仲愷遇難記》(在《惠州日?qǐng)?bào)》連載30天)和相關(guān)論文多篇。

書籍目錄

一、少年仲愷中國(guó)心
二、護(hù)父靈柩回故鄉(xiāng)
三、海歸之犢勤讀書
四、天賜大足結(jié)良緣
五、“雙清樓主”論國(guó)事
六、東京巧遇孫中山
七、反清斗爭(zhēng)起風(fēng)雷
八、“勸君莫惜頭顱貴”
九、理財(cái)能手露鋒芒
十、袁賊通緝廖仲愷
十一、反袁斗爭(zhēng)歷艱辛
十二、南下護(hù)法受挫折
十三、風(fēng)雨雞鳴望曙光
十四、攜子督師北伐軍
十五、視死如歸留詩篇
十六、女中豪杰救丈夫
十七、聯(lián)俄聯(lián)共探新路
十八、國(guó)共合作大功臣
十九、黃埔軍校的“慈母”
二十、威武不屈平叛亂
二十一、扶助農(nóng)工傾全力
一十二、赤膽忠心挽狂瀾
二十三、支持省港大罷工
二十四、為國(guó)犧牲天地慟
二十五、仲愷精神放光芒
參考文獻(xiàn)
附錄一  廖仲愷詩詞選編
附錄二  廖仲愷大事年表
跋
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   一、少年仲愷中國(guó)心 1877年4月23日，那是一個(gè)春風(fēng)送暖、百花吐艷的日子，在美國(guó)西部加利福尼亞州首府舊金山市一個(gè)華僑家庭里，一個(gè)男孩呱呱降生了，他就是本故事的主人公。 男孩的父親廖竹賓、母親梁氏、哥哥廖恩燾喜笑逐顏開，父親給男孩起名廖恩煦。取意感恩上蒼，也期盼兒子給家人帶來溫暖的陽光和希望。待二十年后廖恩煦結(jié)婚時(shí)，才按舊中國(guó)習(xí)俗起個(gè)“字號(hào)”叫廖仲愷。這是后話了。 且將男孩放下不表，先說說他的父親廖竹賓。廖竹賓出生于中國(guó)廣東歸善縣鴨仔士步（今惠州市惠城區(qū)幸福村）窯前村。青年時(shí)代，跟隨經(jīng)商的父親廖景昌在香港定居，進(jìn)入教會(huì)開辦的圣保羅書院讀書。年輕的廖竹賓天資聰穎又勤奮好學(xué)，取得優(yōu)異成績(jī)，且品學(xué)兼優(yōu)，畢業(yè)后受聘于香港匯豐銀行履職，不久調(diào)到匯豐銀行舊金山分行服務(wù)，即顯能力超群，業(yè)績(jī)非凡。1875年升為該行副經(jīng)理，成為舊金山華人社會(huì)中的佼佼者。 廖竹賓雖然洋裝穿在身，但胸懷一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心。他獨(dú)資在舊金山開辦第一所華人小學(xué)。校長(zhǎng)請(qǐng)他去演講，廖竹賓勉勵(lì)小學(xué)生說：“我們的根在中國(guó)，一定要勤奮讀書，學(xué)好中華文化，為中國(guó)爭(zhēng)光，為華人爭(zhēng)氣！” “虎父無犬子”，“少年當(dāng)自強(qiáng)”。廖恩煦從小聰慧，在父親的熏陶指導(dǎo)下，三歲開始誦讀唐詩宋詞，五歲學(xué)孔孟之道，七歲寫得一手“顏筋柳骨”的毛筆字，八歲入讀美國(guó)學(xué)校修習(xí)英語，同時(shí)，每天下午到華人區(qū)陳馨甫書館攻讀中文。自此，他對(duì)中國(guó)語言、歷史文化、優(yōu)良傳統(tǒng)，了解漸多。慢慢地又像父親一樣，懷揣一顆“中國(guó)心”。 在美國(guó)華僑、華人的家庭里，家人之間幾乎全都是講中國(guó)話。廖竹賓一家講的是中國(guó)客家話。少年廖恩煦問父親：“阿爹，我們講的話為什么是客家話呀？”廖竹賓說：“我們中國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族的偉大國(guó)家。每個(gè)民族都有自己的語言。其中最大的民族——漢族在各地都有不同的方言。而客家話是漢族方言中的一種。我們漢族，始居中原，因古代戰(zhàn)亂和饑荒，遷徙各地，被稱為‘客家人’，其語言也被稱為‘客家話’。你祖父就是客家人，清道光年間，從福建遷到廣東歸善縣鴨仔埗。初以耕田為生，后改往香港打工經(jīng)商，把我和你叔父廖竹崗培養(yǎng)成人?！?叔父廖竹崗，又名維杰，字紫珊，是香港社會(huì)的上層人物。曾任香港招商局總辦和電報(bào)局總辦。后來，廖恩煦在香港皇仁書院讀書、談婚時(shí)，都受到這位叔父的關(guān)照。這又是后話了。 隨著年齡的增長(zhǎng)，廖恩煦逐漸懂得世事，心中開始萌生愛國(guó)之情。他了解到，舊金山這塊地原是不毛之地，19世紀(jì)中期，這里發(fā)現(xiàn)了大型金礦，掀起瘋狂的“淘金熱”。來自廣東、福建沿海一帶的“豬仔”華工們，成為廉價(jià)的淘金苦力。據(jù)當(dāng)時(shí)粗略的統(tǒng)計(jì)，舊金山地區(qū)的夏季約有3萬華工，冬季增至7萬余人。除了淘金，華工還從事修筑鐵路，建高樓、治澇洼等苦活。工作極為艱苦而收入低微，華工們用血汗造就了舊金山的繁華。1877年，美國(guó)發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多工廠倒閉，商業(yè)蕭條，大批工人失業(yè)。資本家為了擺脫困境而狡猾地轉(zhuǎn)移目標(biāo)，把矛頭指向華人。加利福尼亞州議會(huì)還制定了許多排華、反華律例。美國(guó)流氓、無賴之徒常在華人居住區(qū)尋釁鬧事，焚燒華人財(cái)產(chǎn)，無故毆打華人，掀起一波又一波的排華浪潮。童年和少年的廖恩煦耳聞目睹這一切，逐漸體會(huì)到僑居異國(guó)“寄人籬下”、受人歧視的苦味，也逐漸加深了思念祖國(guó)、思念故鄉(xiāng)之情。 在一個(gè)月明霜冷的夜晚，廖恩煦默誦著唐詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！闭b完后心緒難平：故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)在哪里？我的故鄉(xiāng)現(xiàn)在怎樣了？ 1892年，廖恩煦年邁的父親廖竹賓積勞成疾。那時(shí)，他的母親梁氏已經(jīng)病逝，而比他年長(zhǎng)十多歲的哥哥廖恩燾已經(jīng)回國(guó)當(dāng)官多年了。身邊只有一個(gè)年幼的妹妹廖靜儀。15歲的廖恩煦開始操勞家務(wù)，幫父親理財(cái)，常常和妹妹在床前照顧患病的父親，喂藥喂粥端茶倒水。他知道，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，服侍有病的父親是兒女應(yīng)盡的孝道。廖竹賓在一雙兒女的精心護(hù)理下，病情略有好轉(zhuǎn)。 不久，廖竹賓按照舊中國(guó)的“沖喜”習(xí)俗，在病情稍有好轉(zhuǎn)的情況下“續(xù)弦”，取張氏為妾。張氏也就成了廖恩煦的后母。 然而廖竹賓所謂的“沖喜”習(xí)俗是沒有科學(xué)根據(jù)的。張氏入門后，雖然給廖家?guī)硪魂囅矚?，也照顧廖竹賓飲食起居，但并不能減輕廖竹賓的病情。 1893年夏天，廖竹賓把兒子廖恩煦叫到床前，聲音低沉地說：“我的油燈快盡了。我歸天之后，你把我送回故鄉(xiāng)，葬在故鄉(xiāng)的山上，這叫落葉歸根。記住啊，我們的根在中國(guó)！要永遠(yuǎn)愛自己的國(guó)家！” 廖恩煦心中一陣悲涼，重復(fù)著父親的話：“落葉歸根！我們的根在中國(guó)，要永遠(yuǎn)愛自己的國(guó)家！”“爹，兒記住你的話了。你放心吧！你還有什么要說的嗎？”

后記

龍年伊始，接惠州市關(guān)工委、市委黨校教授林炳良先生電話，言及市關(guān)工委正籌劃出“朝陽讀書”系列叢書，其中談到“惠州三杰”廖仲愷、葉挺、鄧演達(dá)值得大書特書，要我負(fù)責(zé)寫《廖仲愷故事》，為廣大青少年提供愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育的精神食糧。這是大好事，大德行，于公于私，善莫大焉。    我雖爽快允諾，然心懷惴惴，畢竟仲愷先生太偉大，有關(guān)先生之生平傳略、歷史功績(jī)之論述，中外著名專家均有著述，筆者何能，擔(dān)此履冰大任？幸筆者早年結(jié)識(shí)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院余德富老師，他是研究廖仲愷的專家，前幾年出版的《雙清傳略》、《雙清詩詞書法集》、《廖仲愷遇難記》、《情系雙清》等幾部謳歌廖仲愷、何香凝革命生平的書就是他的研究成果。    我和余老師只是電話聯(lián)系，他即欣然應(yīng)允合作完成。原來，他退休后還任著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院關(guān)工委副秘書長(zhǎng)一職，古稀之年仍熱心為青少年寫點(diǎn)塑魂勵(lì)志益身心的文字。他回應(yīng)得干脆，我也頓覺輕松。    “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！庇嗬舷壬鷮?duì)廖仲愷生平有關(guān)資料的掌握和洞悉，在他所著幾部大作中反映出來的對(duì)仲愷先生有關(guān)材料的細(xì)心挖掘和精確審視，完全可以用“冰凍三尺，非一日之寒”來形容。他對(duì)廖仲愷先生為革命而獻(xiàn)身之大無畏精神的景仰之情，為激勵(lì)后人繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)而不輟筆耕的執(zhí)著追求，簡(jiǎn)直就是“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的仲愷情結(jié)的現(xiàn)代版。    不到兩個(gè)月，余老師就完成全書初稿，并附“仲愷大事年表”、“仲愷詩詞選編”。全書按時(shí)間順序，鋪排史實(shí)，刻畫人物，以敘為主，輔以議論抒情，故事性強(qiáng)，十分適合青少年閱讀需求。我只是做點(diǎn)文字修飾校對(duì)，完全屬于不揣淺陋。    而今此書即將付印，要交代的事情很多，但首先要感謝惠州市關(guān)工委主任林炳良先生，由他牽線，我結(jié)識(shí)了仲愷高新區(qū)關(guān)工委主任、義無反顧支持我們出書并親自寫跋的羅陽明先生；更應(yīng)感謝仲愷區(qū)委書記鐘一爾先生，他在百忙之中撥冗親自審閱書稿，并欣然為此書作序；其次，要感謝仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院關(guān)工委主任張鉅煥，他以弘揚(yáng)仲愷精神為己任，提出把寫廖仲愷故事作為兩地關(guān)工委合作交流項(xiàng)目，力促出書。當(dāng)然還要衷心感謝惠州市日月實(shí)業(yè)有限公司羅勝前總經(jīng)理、惠州市綠葉集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)葉柏林先生、惠州市三陽酒店有限公司董事長(zhǎng)楊滿芳先生、惠州市順達(dá)實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)唐桂棠先生，是他們懷著對(duì)仲愷先生的無限景仰之情，慷慨解囊，熱心支持本書的出版。    誠(chéng)然，還應(yīng)由衷感謝廣東人民出版社，是他們以繁榮社會(huì)主義文化、謳歌時(shí)代主旋律為己任，為本書的出版提供有力的支持。要感謝的各位賢達(dá)還有很多，因篇幅所限，恕難道一一，在此一并致謝。    “無錯(cuò)不成書”，本書難免有錯(cuò)漏，歡迎讀者諸君批評(píng)指正。    方文良    2012年6月18日

編輯推薦

《廖仲愷故事》以文學(xué)筆法，故事形式展現(xiàn)廖仲愷愛國(guó)、革命、不斷進(jìn)步的一生及其高尚品德和偉大精神。作為面對(duì)青少年學(xué)生的愛國(guó)主義教育讀物，是一本通俗易懂、故事性和趣味性較強(qiáng)的小冊(cè)子。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    廖仲愷故事 PDF格式下載

---