教育現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐

內(nèi)容概要

　　中國(guó)的改革開(kāi)放走過(guò)了30年的偉大歷程。廣東是中國(guó)改革開(kāi)放的先行地區(qū)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中一直走在全國(guó)前列，充分發(fā)揮了“試驗(yàn)田”、“窗口”和“示范區(qū)”作用。在紀(jì)念中國(guó)改革開(kāi)放30周年之際，認(rèn)真研究總結(jié)廣東改革開(kāi)放的成就和經(jīng)驗(yàn)，有助于深化人們對(duì)改革開(kāi)放重要意義的認(rèn)識(shí)，對(duì)于全省人民深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義?！　⊙芯繌V東改革開(kāi)放，要系統(tǒng)總結(jié)廣東改革開(kāi)放30年的偉大成就，進(jìn)一步堅(jiān)定深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放的信心和決心。 　　30年來(lái)，廣東歷屆省委、省政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省人民，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，發(fā)揚(yáng)敢為天下先的精神和“殺出一條血路”的勇氣，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就。

作者簡(jiǎn)介

　　鐘明華，生于1956年9月，廣西扶綏人。1983年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政治系，畢業(yè)后一直在中山大學(xué)任教。1994—1995年曾在美國(guó)紐約市立大學(xué)訪學(xué)，1998年畢業(yè)于中山大學(xué)哲學(xué)系并獲哲學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任中山大學(xué)教育學(xué)院教授、院長(zhǎng)，為教育部馬克思主義理論與思想政治教育重點(diǎn)學(xué)科。

章節(jié)摘錄

　　第一章　世紀(jì)開(kāi)篇：開(kāi)拓中國(guó)教育新紀(jì)元　　教育是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，在中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放30年這一重大的歷史發(fā)展時(shí)刻，探討廣東作為中國(guó)改革開(kāi)放先行實(shí)驗(yàn)區(qū)的特殊區(qū)域的教育問(wèn)題，具有極其重大的現(xiàn)實(shí)意義。　　一、改革開(kāi)放：廣東的歷史定位　　改革開(kāi)放是中國(guó)現(xiàn)代化新階段的歷史新里程，是廣東展示歷史新紀(jì)元的重要時(shí)刻，廣東的改革開(kāi)放標(biāo)志著中國(guó)走向新世紀(jì)的開(kāi)始，更是掀開(kāi)中國(guó)教育新紀(jì)元的開(kāi)始?！　。ㄒ唬V東與中國(guó)現(xiàn)代化　　廣東，這是一塊令人神奇的土地，泛稱(chēng)嶺南，簡(jiǎn)稱(chēng)“粵”。自2000多年前開(kāi)埠以來(lái)，歷經(jīng)多次歷史變遷，逐步發(fā)展，到唐宋以后廣東迅速繁榮，其中廣州和佛山都成為當(dāng)時(shí)重要的商品集散地和通商口岸。特別在元明清以來(lái)，由于在西方工業(yè)化興起而中國(guó)日漸衰敗，為抵御外侵采取閉關(guān)鎖國(guó)，由于廣東遠(yuǎn)離京都，常常被欽定為當(dāng)時(shí)中國(guó)唯一的一個(gè)對(duì)外通商口岸，促使廣東迅速發(fā)展起來(lái)。明朝后澳門(mén)和香港先后開(kāi)埠，葡萄牙人和英國(guó)人先后到來(lái)，對(duì)廣東發(fā)展也影響巨大，賦予廣東更加豐富多元的戰(zhàn)略地位和發(fā)展機(jī)遇，不僅在走向現(xiàn)代化進(jìn)程中許多重大的事件都與廣東連接一起，而且使廣東成了中國(guó)走向現(xiàn)代化的大舞臺(tái)?！　　?/pre>








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