愛國志士·詩人·教育家

內(nèi)容概要

　　《嶺南文化知識(shí)書系·南粵先賢：丘逢甲》系采用通俗讀物的形式，選題廣泛，覆蓋面廣，力求文字精煉，圖文并茂，寓知識(shí)性于可讀性之中，使之成為群眾喜聞樂見的知識(shí)圖書。

書籍目錄

生逢亂世在祖國的憂患中成長甲午風(fēng)云且看鷹翅出云時(shí)丹心不死尚唐年愴然內(nèi)渡雄心依舊借詩銷

章節(jié)摘錄

　　逢甲10歲的那一年即清同治十二年（1873），得到了一個(gè)增長學(xué)識(shí)的極好機(jī)會(huì)。此時(shí)丘龍章遷到彰化縣三角莊魏家教書，當(dāng)?shù)氐拇髴魠伪喜貢踟S，戶主禮聘了當(dāng)時(shí)臺(tái)灣的著名學(xué)者吳子光做自己三個(gè)兒子的家教老師，丘龍章與吳子光相稔，逢甲借著父親的這種關(guān)系，得以在呂家博覽典籍，并得到名師的指點(diǎn)，大大增長了見識(shí)。　　清光緒三年（1877），逢甲14歲。望子成龍的丘龍章把逢甲從彰化帶至臺(tái)南府城應(yīng)童子試，這時(shí)，臺(tái)灣科場改由福建巡撫主考。時(shí)任福建巡撫的丁日昌愛才。考試時(shí)，在應(yīng)試諸童子中年紀(jì)最小的逢甲交卷最早，這個(gè)聰慧孩子所作《窮經(jīng)致用賦》和詩詞，受到丁日昌的注意。據(jù)說丁日昌要當(dāng)場測試逢甲的文才，以“甲年逢甲子”為上聯(lián)，命逢甲應(yīng)對(duì)；逢甲隨即以“丁歲遇丁公”以對(duì)。這一年是農(nóng)歷丁丑年，逢甲自己面對(duì)的主考又恰姓丁，這下聯(lián)對(duì)得工整極了。丁日昌又以《全臺(tái)利弊論》為題命逢甲作文，逢甲成竹在胸，二千余言，一揮而就，令丁日昌和眾試官為之贊嘆不已。逢甲考取了是科院試的首名。丁日昌為了鼓勵(lì)這個(gè)聰穎孩子，贈(zèng)以“東寧才子”的印章一方。（1669年，鄭經(jīng)改東都承天府為東寧省，治所在今臺(tái)灣省臺(tái)南市，轄臺(tái)灣島及附近澎湖等島嶼。清康熙二十三年即1684年改置臺(tái)灣府，故臺(tái)灣亦有東寧之稱。）　　1840年鴉片戰(zhàn)爭的隆隆炮聲，使沉睡之中的大清帝國朝野為之震動(dòng)，人們猛然驚覺自己偌大一個(gè)國家原來已落后于別人一大截。第二次鴉片戰(zhàn)爭，中國遭到了更為慘重的失敗，還有其后列強(qiáng)的多番欺凌和侵略，深刻的恥辱感和危機(jī)感促使人們意識(shí)到除舊布新的必要?！皫熞闹L技”以富國強(qiáng)兵，抵抗外國侵略，挽救民族危機(jī)，已成為四處可聞的呼聲。在這種緊迫呼聲的促使下，形成了以曾國藩、左宗棠、李鴻章等人為代表的“洋務(wù)派”。他們購買洋槍洋炮以至軍艦，組建新軍，引進(jìn)外國技術(shù)設(shè)備，開礦設(shè)廠，以求自強(qiáng)?！　　?/pre>








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