提前15年給兒子的信

內(nèi)容概要

現(xiàn)在讀到沈敏特提前１５年寫(xiě)給兒子的信，也許因?yàn)椤袄夏甑米印?，他更是?ài)得深，想得遠(yuǎn)，“掏出心窩子”說(shuō)給孩子，從個(gè)人的經(jīng)歷和感受，說(shuō)到生命的質(zhì)量，順境和逆境，“聽(tīng)話(huà)”與思考，初戀的可貴，愛(ài)與責(zé)任，婚姻和家庭這些倫理教育的內(nèi)容，進(jìn)而說(shuō)到閱讀與思維、科學(xué)與技術(shù)，讀史的必要，思想空間和心理空間，什么是現(xiàn)代人，什么是愛(ài)國(guó)這樣一些深層問(wèn)題，以及關(guān)于金錢(qián)、時(shí)尚、公民意識(shí)與臣民意識(shí)這些日常隨時(shí)會(huì)遇到的話(huà)題；他期望他的兒子具有自信和鎮(zhèn)靜的精神狀態(tài)，培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力，判斷能力，選擇能力，聯(lián)想能力和創(chuàng)造能力；他又用自己和先人作為中國(guó)知識(shí)分子的切身經(jīng)驗(yàn)提醒孩子，人生道路不會(huì)是一直平坦的：“我迎接你走進(jìn)的世界……是富裕與貧窮、文明與野蠻、民主與專(zhuān)制、光明與黑暗、溫馨與冷酷、公正與不公……交錯(cuò)爭(zhēng)斗的天地。你能走好這人生之路嗎？你能經(jīng)得起上升和下沉、成功與失敗的磨練嗎？”    也許１５年后當(dāng)沈敏特的小兒子讀這本書(shū)時(shí)，老沈又能夠補(bǔ)充若干對(duì)新問(wèn)題的回答和闡釋?zhuān)踔梁⒆颖旧硪材芴岢鲎约旱目捶?；不過(guò)我相信，這２８封信的核心內(nèi)容，有許多是會(huì)歷久常新的。以老沈身心的健康，他一定會(huì)在１５年后和長(zhǎng)大了的兒子互相討論，比賽誰(shuí)的談鋒更健吧。

書(shū)籍目錄

提前15年給兒子的信第1封第2封第3封第4封第5封第6封第7封第8封第9封第10封第11封第12封第13封第14封第15封第16封第17封第18封第19封第20封第21封……附錄  我愛(ài)祖國(guó)，因?yàn)椤靶疫\(yùn)兒”們的大悲劇——引發(fā)于《克里姆林宮的兒女們》 一本愛(ài)讀也怕讀書(shū)——寫(xiě)在《傅雷家書(shū)》出版20周年之際 進(jìn)入21世紀(jì)中國(guó)青年的危機(jī)——紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)83周年 現(xiàn)實(shí)的質(zhì)疑者——沈敏特其人其作 文化：說(shuō)“長(zhǎng)時(shí)段”概念

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