學(xué)習(xí)心理研究

內(nèi)容概要

本書是廣東省社會科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“學(xué)習(xí)雙機(jī)制理論與教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”的主要成果之一。其主要寫作目的有兩個(gè)，一是在對20世紀(jì)學(xué)習(xí)心理理論與研究進(jìn)行較全面梳理與分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)證性研究，闡述學(xué)習(xí)雙機(jī)制理論，以及在教學(xué)中的運(yùn)用。二是進(jìn)一步所提理論與國外最新學(xué)習(xí)理論相結(jié)合的基礎(chǔ)上，分專題對當(dāng)前學(xué)習(xí)與教學(xué)心理各領(lǐng)域進(jìn)展進(jìn)行具體的闡述和總結(jié)。本書可作為心理學(xué)、教育學(xué)本科生與研究生的教學(xué)參考書，心理學(xué)、教育學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域研究工作者的參考工具，也可作為各級教師相關(guān)課程進(jìn)修與培訓(xùn)的高級讀本。

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