教育社會(huì)學(xué)

內(nèi)容概要

教育社會(huì)學(xué)是引自西方的一門學(xué)科，許多術(shù)語、概念和理論需要與我國的教育社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系，在教育日益社會(huì)化和全球化的形勢(shì)下，加強(qiáng)教育社會(huì)學(xué)的教材建設(shè)工作是與社會(huì)發(fā)展和教育改革聯(lián)系在一起的。為此，我們?cè)噲D在教育社會(huì)學(xué)教材體系上做一些新探索，盡量把國內(nèi)教育社會(huì)學(xué)的最新進(jìn)展和教育實(shí)踐發(fā)展的需要反映到教材里來。我們?cè)趨⒖紘鴥?nèi)外相關(guān)教材的框架和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者長期從事教育社會(huì)學(xué)課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，盡量編寫既適合教師運(yùn)用新的教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，又便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)教育社會(huì)學(xué)素養(yǎng)的教材。這本教材可供我國高等網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的本科教育專業(yè)使用，同時(shí)，也可以作為普通高校相關(guān)專業(yè)的本科生和碩士研究生的教育社會(huì)學(xué)課程教學(xué)和自學(xué)參考。

圖書封面

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