世紀(jì)的饋贈(zèng)

內(nèi)容概要

日本《第三文明》月刊“對(duì)話”欄目，2008年全年連載章開沅先生與池田大作先生的對(duì)話錄《走向人間勝利的新世紀(jì)——池田大作同章開沅談歷史、文化與教育》，引起日本讀者的廣泛關(guān)注。池田大作先生尤殷切希望對(duì)話錄的中文版能早日與中國(guó)讀者見面，以盡中日文化交流之“綿薄”。在日本第三文明社、創(chuàng)價(jià)大學(xué)、湖北長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、湖北人民出版社的鼎力支持下，兩位智者對(duì)話的中文版《世紀(jì)的饋贈(zèng)》得以順利付梓。該書由華中師范大學(xué)池田大作研究所梁紫蘇女士翻譯，經(jīng)章開沅教授、田彤教授審校。

作者簡(jiǎn)介

　　章開沅簡(jiǎn)介
　 祖籍浙江湖州，1
926年生于安徽蕪湖。著名歷史學(xué)家、教育家，美國(guó)奧古斯坦那學(xué)院(AugustaHaCollege)榮譽(yù)法學(xué)博士、日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)與關(guān)西大學(xué)榮譽(yù)博士。1984—1990年出任華中師范大學(xué)校長(zhǎng)。1
983年起任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第一、二屆歷史學(xué)科評(píng)議組成員、召集人?，F(xiàn)任華中師范大學(xué)中國(guó)近代史研究所教授、名譽(yù)所長(zhǎng)，華中師范大學(xué)池田大作研究所名譽(yù)所長(zhǎng)、東西方文化交流研究中心主任。在辛亥革命史、中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)研究、中外近代化比較、教會(huì)大學(xué)史、日本侵華史等領(lǐng)域，皆有開創(chuàng)性的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，享譽(yù)海內(nèi)外。著有《辛亥革命與近代社會(huì)》、《開拓者的足跡——張謇傳稿》、《離異與同歸——傳統(tǒng)文化與近代化關(guān)系試析》、
《南京大屠殺的歷史見證》、《實(shí)齋筆談》、《鴻爪集》；主編《辛亥革命史》、《中兩文化與教會(huì)大學(xué)》、《比較巾的審視：中同早期現(xiàn)代化研究》、《湖北通史》、《中國(guó)近代民族資產(chǎn)階級(jí)研究》、《清通鑒》、《蘇州商會(huì)檔案叢編》、《辛亥革命史資料新編》、《中國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)書系》。

書籍目錄

第一章 “戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代”與青春
　當(dāng)今需要樹立正確的歷史觀
　母愛至深的話語(yǔ)
　戰(zhàn)后走向?qū)W術(shù)研究的青春時(shí)代
第二章 如何面對(duì)歷史
　與使命之路相遇
　歷史學(xué)是跨時(shí)空的“對(duì)話”
　要有洞穿真相的‘眼力”
第三章 逆境之下彰顯師徒情誼
　“尊師重道”方是為人之道
　越過(guò)“文化大革命”的風(fēng)風(fēng)雨雨
　師徒的舞臺(tái)、師徒的勝利
第四章 青年是未來(lái)的希望
　被傳承的信念之火
　學(xué)生的勝利就是老師的勝利
第五章 “大學(xué)使命”與“建校精神”
　教育是至高無(wú)上的“圣業(yè)”
　為民眾、為社會(huì)
　創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)亦難
第六章 教育是“價(jià)值創(chuàng)造”的圣業(yè)
　與一流人物相遇是財(cái)富
　民主教育之父——陶行知
　學(xué)生宣揚(yáng)恩師的戰(zhàn)斗
第七章 通過(guò)文化交流締結(jié)友誼之心
　中日友好的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
　青年結(jié)成中日關(guān)系的紐帶
　日本應(yīng)取信于亞洲人民
第八章 實(shí)現(xiàn)和諧友好的亞洲
　青年的交流是未來(lái)友好的基礎(chǔ)
　孫中山以構(gòu)筑和平世界為目標(biāo)
　步入“人道競(jìng)爭(zhēng)”的時(shí)代
第九章 日中邦交正?；嶙h以來(lái)四十年
　新中國(guó)與日本的民間外交
　日中邦交正常化提議的歷史意義
　本著“求同存異”精神走向共同繁榮
第十章 與青年共創(chuàng)未來(lái)
　走向老有所樂(lè)的“長(zhǎng)壽社會(huì)”
　‘青年的活力”與“長(zhǎng)者的智慧”
　竭盡所能的人生才有幸福
第十一章 走向“人間革命”的征途
　建設(shè)讓大眾歌頌美好人生的社會(huì)
　由“分裂歧視”到“共存和諧”
　挑戰(zhàn)人類史的課題
第十二章　展望22世紀(jì)
　“士也球民族主義”與對(duì)聯(lián)合國(guó)的期待
　正確記錄并傳承歷史
　與青年共同走向光明未來(lái)

圖書封面

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