人才培養(yǎng)與高等教育教學(xué)改革研究/武漢科技大學(xué)高等教育研究叢書

出版社:湖北人民出版社  作者:孔建益  頁(yè)數(shù):637  

內(nèi)容概要

  《人才培養(yǎng)與高等教育教學(xué)改革研究》收錄兩百多篇成果,涵蓋了教育理論與管理、人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)、學(xué)生工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與實(shí)踐教學(xué)、課程改革、教學(xué)方法等內(nèi)容,展示學(xué)校教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的研究成果,同時(shí)為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,構(gòu)建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。始終圍繞高等教育教學(xué)改革發(fā)展中存在的理論與實(shí)踐問(wèn)題,以育人為核心任務(wù),以改革創(chuàng)新為保證,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),全方位地開展高等教育科學(xué)研究工作。不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍、管理干部隊(duì)伍建設(shè),合理規(guī)劃學(xué)科發(fā)展格局,優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,突出應(yīng)用型人才實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。建立與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)緊密結(jié)合而又共同參與的機(jī)制,構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體系。以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心,加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,重視實(shí)踐教學(xué),建立大學(xué)生參與科學(xué)研究的制度,積極推動(dòng)大學(xué)生參與校外學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

書籍目錄

教育理論與管理高校公共選修課教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究高校高層次人才引進(jìn)的實(shí)踐與探索我校貴重儀器設(shè)備共享平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)行模式探討論新形勢(shì)下地方本科院校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)——以武漢科技大學(xué)為例高校黨代會(huì)常任制工作的思考與探索省屬高校辦學(xué)特色與辦學(xué)理念、辦學(xué)定位關(guān)系研究現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任:學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)大學(xué)英語(yǔ)新教師培養(yǎng)模式探討對(duì)教育萬(wàn)能論的一點(diǎn)看法對(duì)實(shí)施與完善本科生導(dǎo)師制的幾點(diǎn)思考高?;鶎狱h組織建設(shè)創(chuàng)新模式的思考高校預(yù)算管理存在的問(wèn)題及其對(duì)策關(guān)于如何加強(qiáng)院級(jí)教務(wù)管理工作的探討關(guān)于行業(yè)特色大學(xué)定位問(wèn)題的探討新形勢(shì)下高校研究生會(huì)工作探析基于ASP.NET的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)考試管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤審計(jì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)金屬基陶瓷復(fù)合材料成型技術(shù)發(fā)展的哲學(xué)思考論我校行政管理現(xiàn)狀及解決對(duì)策淺論激勵(lì)機(jī)制在我校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)中的合理運(yùn)用淺談對(duì)博士后流動(dòng)站管理工作的認(rèn)識(shí)——武漢科技大學(xué)博士后流動(dòng)站管理工作的初期探索試論競(jìng)技體育院?;瘜?duì)學(xué)校體育的影響提高研究生課程教學(xué)質(zhì)量的思考我校英文網(wǎng)站建設(shè)的現(xiàn)狀與思考武漢地區(qū)大學(xué)本科生教育服務(wù)滿意度的原因探析高校加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的探討協(xié)同式教學(xué)管理系統(tǒng)開發(fā)芻議當(dāng)前高校教師的教學(xué)積極性人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)關(guān)于高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考與探索大學(xué)生職業(yè)生涯開發(fā)及對(duì)高校培養(yǎng)模式改革的啟示大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐與探索大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽與實(shí)踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)電子信息工程專業(yè)強(qiáng)化綜合能力培養(yǎng)的教學(xué)模式改革關(guān)于材料學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索建立安全工程與環(huán)境工程跨專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究中外合作辦學(xué)物流管理專業(yè)高職人才培養(yǎng)模式研究中國(guó)大學(xué)工商管理人才培養(yǎng)模式改革研究經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)大學(xué)生科研能力培養(yǎng)的途徑和方法應(yīng)用化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案的思考科技史學(xué)科性質(zhì)及其專業(yè)目錄歸屬的探討多校區(qū)的研究生培養(yǎng)淺談適應(yīng)全球化需求提升專業(yè)特色——關(guān)于國(guó)際工商管理專業(yè)培養(yǎng)的若干思考CDIO理念在化工類學(xué)生培養(yǎng)中的探討大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)培養(yǎng)的必要性及策略構(gòu)建以產(chǎn)品知識(shí)為依托的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系初探基于GAHP的汽車類專業(yè)大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力培育方法研究武漢科技大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)特色建設(shè)的思考流體力學(xué)教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)論大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及其培養(yǎng)美國(guó)商學(xué)院本科培養(yǎng)目標(biāo)及其啟示談工科本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)土建類專業(yè)大學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)面臨的主要問(wèn)題土木專業(yè)創(chuàng)新學(xué)分培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索我國(guó)法科學(xué)生培養(yǎng)模式研究我校實(shí)施本科生導(dǎo)師制存在的問(wèn)題和解決對(duì)策信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)建設(shè)的思考在《泵與泵站》課程教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神智能控制類課程教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)大學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究加強(qiáng)高校學(xué)生工作全面推進(jìn)素質(zhì)教育論大學(xué)社團(tuán)在第二課堂中的重要意義優(yōu)化班級(jí)管理促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)淺議中國(guó)特色體育政策與思想政治教育工作新時(shí)期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考與探索淺析高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)及發(fā)展從科學(xué)發(fā)展觀看高校思想政治教育和諧發(fā)展大學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量及其影響因素研究——以武漢科技大學(xué)為例當(dāng)代大學(xué)生的戀愛心理現(xiàn)狀分析與對(duì)策之我見當(dāng)代大學(xué)生學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀及學(xué)風(fēng)建設(shè)研究對(duì)大學(xué)新生轉(zhuǎn)專業(yè)現(xiàn)象的思考對(duì)高校學(xué)生干部工作的幾點(diǎn)思考對(duì)武漢科技大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康的分析研究高校和諧師生關(guān)系的構(gòu)建關(guān)于構(gòu)建“以人為本”大學(xué)生思想政治教育體系的幾點(diǎn)意見論大學(xué)生的情商教育論加強(qiáng)理工科院校大學(xué)生人文素質(zhì)教育的影響及實(shí)踐途徑美國(guó)高等教育助學(xué)貸款經(jīng)驗(yàn)與借鑒淺析高校大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題淺議理工類大學(xué)生的科技倫理教育的意義與途徑淺議思想政治教育情理互動(dòng)過(guò)程方永剛的“癡”及其對(duì)學(xué)生思想教育工作者的啟示試論當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)情感與現(xiàn)實(shí)情感的比較完善高校“三困生”幫扶資助體系的路徑探討網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生心理健康研究武漢市女大學(xué)生減肥心理及行為調(diào)查系統(tǒng)論視野下的大學(xué)生思想政治教育工作新時(shí)代背景下高校思想政治工作的發(fā)展思考高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)研究影響我校普通大學(xué)生參與體育活動(dòng)的主要因素研究產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與實(shí)踐教學(xué)課程改革教學(xué)方法

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