學(xué)科建設(shè)與高等教育教學(xué)改革研究/武漢科技大學(xué)高等教育研究叢書

內(nèi)容概要

　　2009年是武漢科技大學(xué)的“學(xué)科建設(shè)年”，學(xué)校要求全校上下強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)的主導(dǎo)意識(shí)、全局意識(shí)、特色意識(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位，確立學(xué)科建設(shè)龍頭地位，分析學(xué)科建設(shè)的新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，以改革創(chuàng)新的精神，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)取得新突破，突出學(xué)校的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體實(shí)力的提高。此次，圍繞“學(xué)科建設(shè)”這一核心，結(jié)合高等教育教學(xué)改革，面向校內(nèi)外廣大教育教學(xué)工作者征集實(shí)際工作中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思路，匯編了《學(xué)科建設(shè)與高等教育教學(xué)改革研究》，收編論文150余篇，涵蓋學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教育理論與管理、高等教育教學(xué)改革、課程建設(shè)四方面內(nèi)容，通過學(xué)科建設(shè)這一綜合平臺(tái)研究探討了高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大功能得以發(fā)揮的路徑和方法。

書籍目錄

學(xué)科與專業(yè)建設(shè)以重點(diǎn)特色顯優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展化學(xué)工程與工藝專業(yè)特色的定位研究關(guān)于汽車服務(wù)工程學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的思考武漢科技大學(xué)社保本科專業(yè)特色探討中美信息管理專業(yè)教育比較及啟示加強(qiáng)學(xué)科實(shí)用性建設(shè)，打造真正醫(yī)學(xué)橋梁校企合作培養(yǎng)化工專業(yè)人才模式的實(shí)踐與思考淺談新形勢(shì)下提高化工工藝專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量武漢科技大學(xué)本科學(xué)分制培養(yǎng)方案運(yùn)行模式淺析碩士研究生教育個(gè)人投資環(huán)境分析材料成型與控制工程專業(yè)模具方向教學(xué)體系的建設(shè)土木工程類大學(xué)生職業(yè)定位的分析管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系研究化學(xué)工程與工藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索多學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)在法醫(yī)毒理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究經(jīng)管類專業(yè)高等數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐中新合作辦學(xué)物流管理（國(guó)際）專業(yè)課程設(shè)置評(píng)析化工專業(yè)無機(jī)化學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)改革探討模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)在管理類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用談大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)面臨的問題及對(duì)策環(huán)境藝術(shù)專業(yè)方向基礎(chǔ)課的教學(xué)探索——談《環(huán)境藝術(shù)初步》教學(xué)方法提高電力電子技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量的探索武漢科技大學(xué)大學(xué)生課外體育活動(dòng)的調(diào)查與分析護(hù)理本科生臨床帶教存在的問題及對(duì)策探討淺談如何激發(fā)與培養(yǎng)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響外語學(xué)習(xí)策略使用的因素分析多媒體課件應(yīng)用于設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的研究與反思IT教育中的國(guó)民教育系列和非國(guó)民教育系列比較研究淺談以學(xué)科建設(shè)為龍頭推進(jìn)地方高校發(fā)展德國(guó)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程對(duì)本科教學(xué)的啟示武漢科技大學(xué)大學(xué)生課外體育活動(dòng)的個(gè)案調(diào)查分析材料力學(xué)教學(xué)研究的新探索化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的初步探索“軟硬兼施”，提高計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生綜合實(shí)力探索論土木工程專業(yè)雙語教學(xué)的改革與對(duì)策教育理論與管理關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論的研究與實(shí)踐高校學(xué)生管理的法律問題與對(duì)策基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)建模的預(yù)警生轉(zhuǎn)化方法中外合作辦學(xué)中學(xué)生管理工作的探索與創(chuàng)新賦予校園物質(zhì)文化景觀“心理健康教育”品味淺析我國(guó)高校的人本法律教育觀高等教育大眾化問題探討借助“超市”理念開拓大學(xué)生德育新模式高校學(xué)生德育管理工作存在問題及對(duì)策行政法視野中的高校學(xué)生管理問題探究淺談研究型大學(xué)辦學(xué)特色高校教師管理的若干思考高校學(xué)風(fēng)建設(shè)與教學(xué)管理的幾點(diǎn)思考對(duì)地方大學(xué)辦學(xué)理念的思考淺析高校教學(xué)信息員建設(shè)在教學(xué)管理中的作用高校黨校兩級(jí)管理的問題和對(duì)策高校兼職班主任工作的實(shí)踐與探討由世界范圍內(nèi)的高職教育看中國(guó)高職教育的發(fā)展西南聯(lián)大辦學(xué)的啟示淺談系統(tǒng)思想在高等教育管理中的應(yīng)用淺議多元價(jià)值觀下高校德育工作的創(chuàng)新論社會(huì)環(huán)境變化對(duì)高校學(xué)生工作的影響淺談新時(shí)期高校班主任工作高校實(shí)驗(yàn)室類型以及管理機(jī)制問題的探討關(guān)于研究型大學(xué)駐外研究院建設(shè)的思考高校輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中的角色分析從正義視角分析看教育資源的分配問題論從科學(xué)技術(shù)看科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略試論大學(xué)生生態(tài)文明教育藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育中存在的問題與對(duì)策淺議高校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育中美日三國(guó)高等師范教育之比較職業(yè)生涯規(guī)劃——大學(xué)生思想政治教育有力助手地方大學(xué)辦學(xué)理念的策略研究高校大型精密貴重儀器設(shè)備管理和使用探析小議大學(xué)數(shù)學(xué)教師在素質(zhì)教育中的作用淺議我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的完善高等教育教學(xué)改革國(guó)際工商管理試驗(yàn)班英語教學(xué)國(guó)際化探索本科精細(xì)化工教學(xué)方法的研究建筑設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)——建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革與實(shí)踐管理學(xué)本科教學(xué)階段案例教學(xué)模式探討本科院校高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)改革芻議小議物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐完善附屬醫(yī)院臨床教學(xué)職能淺析面向WTO的機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新與研究“生物分離工程”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐淺談在本科教育中推進(jìn)研究性教學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新思路與反思談高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革方略淺談如何加強(qiáng)文科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)理論教學(xué)改革的探討工科無機(jī)化學(xué)教學(xué)方法改革探析英語專業(yè)本科畢業(yè)論文的管理與質(zhì)量監(jiān)控多媒體教學(xué)存在的問題及解決方法探討教學(xué)改革與質(zhì)量工程雕塑教學(xué)中強(qiáng)調(diào)材料語言的重要性從口語教學(xué)淺談大學(xué)英語教學(xué)改革“廢”與“濫”的誤讀——高校法學(xué)本科教育體制改革方向論研究生公共英語教師的專業(yè)自我發(fā)展機(jī)制研究案例教學(xué)在秘書學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用高職院校體育教學(xué)改革研究重點(diǎn)實(shí)施質(zhì)量工程大學(xué)英語課堂教師提問的調(diào)查與啟示臨床病例在《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)淺談EFL教學(xué)中語言學(xué)習(xí)策略的跨性別角色研究淺談高職院校體育教學(xué)內(nèi)容的改革尋找馬克思主義哲學(xué)原理與大學(xué)生心理健康的結(jié)合點(diǎn)——大學(xué)生心理問題案例的教學(xué)實(shí)踐初探圖式理論對(duì)大學(xué)英語閱讀教學(xué)的啟示加強(qiáng)過程控制，提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量高校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究運(yùn)用會(huì)計(jì)模擬軟件，構(gòu)建會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐同步教學(xué)模式體育課堂中教學(xué)互動(dòng)的方法探析把握契機(jī)加強(qiáng)重視本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作淺談?wù)n堂教學(xué)中多媒體與板書關(guān)系的處理論大學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)工程訓(xùn)練中心銑刨磨車間實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)改進(jìn)論高校學(xué)生科技意識(shí)的培養(yǎng)課程建設(shè)機(jī)械原理課程雙語教學(xué)的思考工科無機(jī)化學(xué)課程教學(xué)體系的改革與實(shí)踐建筑學(xué)專業(yè)建筑結(jié)構(gòu)選型課程內(nèi)容與教學(xué)方法探討《無機(jī)材料物理化學(xué)》課程教學(xué)的研究電氣控制類專業(yè)主干課程體系的改革與實(shí)踐我校公共選修課的現(xiàn)狀與對(duì)策語料庫語言學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀理工科院校公共選修課存在的問題及對(duì)策探討關(guān)于激發(fā)學(xué)生“工程造價(jià)管理”學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的思考Oracle數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐《市場(chǎng)調(diào)研》課程的教學(xué)改革與實(shí)踐探討SC理念與客戶關(guān)系管理課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究“信號(hào)與系統(tǒng)”課程群建設(shè)初探建筑學(xué)專業(yè)的《室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)探討《冶金傳輸原理》課程的教學(xué)探討九大方法：課堂教學(xué)的制勝“法寶”管理統(tǒng)計(jì)學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考淺談?wù)n堂教學(xué)中多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)板書的必要結(jié)合《營(yíng)銷渠道》教學(xué)體系構(gòu)建與教學(xué)過程優(yōu)化：一個(gè)分析框架淺談中德文化差異與德語教學(xué)《產(chǎn)品材料與制造工藝》課程的體驗(yàn)式教學(xué)探索工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“素描”課程的內(nèi)容和表現(xiàn)形式探索中外教師英語課堂教學(xué)之比較研究“展示設(shè)計(jì)”課程改革探討《流體力學(xué)》雙語課程的教學(xué)探討工科院校地理信息系統(tǒng)課程教學(xué)研究針對(duì)課程特點(diǎn)開展《過程控制》課程教學(xué)研究芻議《建筑初步》課程教學(xué)的改革武漢科技大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)改革之研究鐵礦石冶金性能測(cè)定實(shí)驗(yàn)環(huán)境的信息化設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)組成原理虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的研究淺談公共音樂教育的音樂知識(shí)技能觀非英語專業(yè)本科學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略調(diào)查——一項(xiàng)跨性別角色的研究《PLC技術(shù)》課程改革初探概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的教學(xué)方法探討“企業(yè)戰(zhàn)略管理”課程常用教學(xué)方法之我見

圖書封面

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