教育產(chǎn)權(quán)論

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　　《教育產(chǎn)權(quán)論》主要應(yīng)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)特別是產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，以及教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論對(duì)教育產(chǎn)權(quán)從概念到運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了理論探討。

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中文摘要Abstract第一章導(dǎo)言第一節(jié)問題的提出第二節(jié)研究現(xiàn)狀及本研究的意義一、馬克思的產(chǎn)權(quán)理論二、西方學(xué)者關(guān)于產(chǎn)權(quán)的研究三、對(duì)教育產(chǎn)權(quán)的研究四、本研究的必要性第三節(jié)研究思路與研究方法一、研究思路二、研究方法第四節(jié)本書解決的主要問題與內(nèi)容安排第二章教育產(chǎn)權(quán)的含義第一節(jié)教育產(chǎn)權(quán)是客觀存在的一、教育資源稀缺的現(xiàn)實(shí)存在二、教育活動(dòng)中的交易及交易成本第二節(jié)教育產(chǎn)權(quán)的含義一、已有觀點(diǎn)評(píng)述二、教育產(chǎn)權(quán)的含義及內(nèi)容三、教育產(chǎn)權(quán)相關(guān)概念辨析第三節(jié)教育產(chǎn)權(quán)的分類一、按產(chǎn)權(quán)主體進(jìn)行的分類二、按教育產(chǎn)權(quán)客體進(jìn)行的分類三、私有教育產(chǎn)權(quán)、共有教育產(chǎn)權(quán)、國家教育產(chǎn)權(quán)第三章教育產(chǎn)權(quán)的基本屬性及功能第一節(jié)教育產(chǎn)權(quán)的基本屬性一、排他性和可交易性二、行為性和社會(huì)認(rèn)可性三、可分解性和整體性四、產(chǎn)權(quán)主體的多元性和異質(zhì)性第二節(jié)教育產(chǎn)權(quán)的功能一、資源配置功能二、減少不確定性的功能三、外部性內(nèi)在化功能四、激勵(lì)與約束功能第四章教育產(chǎn)品的屬性及其產(chǎn)權(quán)安排第一節(jié)產(chǎn)權(quán)安排及其效率標(biāo)準(zhǔn)一、產(chǎn)權(quán)安排的效率標(biāo)準(zhǔn)二、產(chǎn)品屬性與產(chǎn)權(quán)安排第二節(jié)教育產(chǎn)品屬性及產(chǎn)權(quán)安排一、教育產(chǎn)品及其屬性二、教育產(chǎn)權(quán)安排的效率三、國家對(duì)教育產(chǎn)權(quán)安排效率的影響第三節(jié)教育產(chǎn)權(quán)明晰與教育效率一、斯蒂格利茨的觀點(diǎn)二、超產(chǎn)權(quán)論的觀點(diǎn)三、教育產(chǎn)權(quán)明晰與教育效率的關(guān)系第五章教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)權(quán)及其所有權(quán)安排第一節(jié)教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)權(quán)一、教育機(jī)構(gòu)的性質(zhì)二、教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)權(quán)三、教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部的權(quán)利結(jié)構(gòu)第二節(jié)教育機(jī)構(gòu)所有權(quán)安排一、教育機(jī)構(gòu)所有權(quán)二、教育機(jī)構(gòu)所有權(quán)的安排第六章計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下我國教育產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)與治理結(jié)構(gòu)第一節(jié)我國教育產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)變遷一、中央、地方、學(xué)校的產(chǎn)權(quán)關(guān)系變遷二、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下我國學(xué)校產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)第二節(jié)學(xué)校治理結(jié)構(gòu)變遷一、學(xué)校治理機(jī)構(gòu)的變遷二、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校治理結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)第七章市場經(jīng)濟(jì)體制下我國學(xué)校產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)與治理結(jié)構(gòu)第一節(jié)市場經(jīng)濟(jì)體制下的學(xué)校產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)一、中央、地方、學(xué)校的產(chǎn)權(quán)關(guān)系二、市場經(jīng)濟(jì)體制下我國學(xué)校產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)第二節(jié)市場經(jīng)濟(jì)體制下的學(xué)校治理結(jié)構(gòu)第八章我國教育產(chǎn)權(quán)制度改革的對(duì)策與措施第一節(jié)我國現(xiàn)行教育產(chǎn)權(quán)制度的弊端第二節(jié)教育產(chǎn)權(quán)制度改革的目標(biāo)與原則一、教育產(chǎn)權(quán)制度改革的目標(biāo)二、教育產(chǎn)權(quán)制度改革的原則第三節(jié)我國教育產(chǎn)權(quán)制度改革的對(duì)策與措施一、產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)改革二、內(nèi)部治理機(jī)制改革三、分類別的教育產(chǎn)權(quán)制度改革結(jié)束語主要參考文獻(xiàn)后記

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