教育產權論

內容概要

　　《教育產權論》主要應用新制度經濟學特別是產權經濟學的理論，以及教育經濟學的相關理論對教育產權從概念到運行機制進行了理論探討。

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中文摘要Abstract第一章導言第一節(jié)問題的提出第二節(jié)研究現狀及本研究的意義一、馬克思的產權理論二、西方學者關于產權的研究三、對教育產權的研究四、本研究的必要性第三節(jié)研究思路與研究方法一、研究思路二、研究方法第四節(jié)本書解決的主要問題與內容安排第二章教育產權的含義第一節(jié)教育產權是客觀存在的一、教育資源稀缺的現實存在二、教育活動中的交易及交易成本第二節(jié)教育產權的含義一、已有觀點評述二、教育產權的含義及內容三、教育產權相關概念辨析第三節(jié)教育產權的分類一、按產權主體進行的分類二、按教育產權客體進行的分類三、私有教育產權、共有教育產權、國家教育產權第三章教育產權的基本屬性及功能第一節(jié)教育產權的基本屬性一、排他性和可交易性二、行為性和社會認可性三、可分解性和整體性四、產權主體的多元性和異質性第二節(jié)教育產權的功能一、資源配置功能二、減少不確定性的功能三、外部性內在化功能四、激勵與約束功能第四章教育產品的屬性及其產權安排第一節(jié)產權安排及其效率標準一、產權安排的效率標準二、產品屬性與產權安排第二節(jié)教育產品屬性及產權安排一、教育產品及其屬性二、教育產權安排的效率三、國家對教育產權安排效率的影響第三節(jié)教育產權明晰與教育效率一、斯蒂格利茨的觀點二、超產權論的觀點三、教育產權明晰與教育效率的關系第五章教育機構產權及其所有權安排第一節(jié)教育機構產權一、教育機構的性質二、教育機構產權三、教育機構內部的權利結構第二節(jié)教育機構所有權安排一、教育機構所有權二、教育機構所有權的安排第六章計劃經濟體制下我國教育產權結構與治理結構第一節(jié)我國教育產權結構變遷一、中央、地方、學校的產權關系變遷二、計劃經濟體制下我國學校產權結構的特點第二節(jié)學校治理結構變遷一、學校治理機構的變遷二、計劃經濟體制下學校治理結構的特點第七章市場經濟體制下我國學校產權結構與治理結構第一節(jié)市場經濟體制下的學校產權結構一、中央、地方、學校的產權關系二、市場經濟體制下我國學校產權結構的特點第二節(jié)市場經濟體制下的學校治理結構第八章我國教育產權制度改革的對策與措施第一節(jié)我國現行教育產權制度的弊端第二節(jié)教育產權制度改革的目標與原則一、教育產權制度改革的目標二、教育產權制度改革的原則第三節(jié)我國教育產權制度改革的對策與措施一、產權結構改革二、內部治理機制改革三、分類別的教育產權制度改革結束語主要參考文獻后記

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