新中國著名大學(xué)校長

內(nèi)容概要

新中國成立以來，高等教育已走過半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程，在這半個(gè)多世紀(jì)里，高等學(xué)校的校長們?yōu)樾轮袊叩冉逃陌l(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。對他們管理高等學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與辦學(xué)思想進(jìn)行總結(jié)，不僅對今天和今后的大學(xué)管理者辦學(xué)治校有著重要的指導(dǎo)意義，而且對新中國高等教育史、新中國高等學(xué)校管理學(xué)以及具有中國特色的高等教育理論的構(gòu)建都有著重要的價(jià)值。本書介紹了馬寅初、周培源、蔣南翔、吳玉章、陳垣、陳望道、蘇步青、郭影秋、匡亞明、郭沫若、李達(dá)、楊石先等12位新中國著名大學(xué)校長的生平事跡以及學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。

作者簡介

程斯輝，男，1962年4月生，湖南南縣人，中共黨員，武漢大學(xué)教授。1979年考入北京師范大學(xué)教育系，1986年畢業(yè)，先后獲教育學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位。1993年、1995年，先后破格晉升為副教授、教授。曾為湖北大學(xué)教育系(前身為教育管理系)系主任、教育學(xué)院院長，1997年入選湖北省高?？?/pre>


書籍目錄
前言 誰再管理新中國的大學(xué)馬寅初 1949-1951浙江大學(xué)校長，1951-1960北京大學(xué)校長  一、追求真理，正氣凜然，傲骨錚錚  二、民主辦學(xué)——“人人提方案，個(gè)個(gè)想辦法”  三、從實(shí)際出發(fā)來解決問題  四、根據(jù)教育目的調(diào)整課程內(nèi)容  五、從不同途徑尋求教學(xué)質(zhì)量的提高   六、“北大之使命，亦即吾人之使命世   主要參考文獻(xiàn)周培源 1978-1981北京大學(xué)校長  一、撥亂反正，確立教師主體地位  二、重視基礎(chǔ)課教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的能動性  三、一所好大學(xué)，必須有嚴(yán)選良師的辦法和傳統(tǒng)  四、綜合大學(xué)要辦好理科教育  五、“我的心是緊緊與大學(xué)相連的”   主要參考文獻(xiàn)蔣南翔 1952-1962清華大學(xué)校長  一、與清華的不解之緣  二、對舊清華的社會主義改造  三、把新清華辦成高水平一流大學(xué)  四、新中國的高教之父  主要參考文獻(xiàn)吳玉章 1950-1966中國人民大學(xué)校長  一、“做點(diǎn)有益于人有益于國的事情”   二、中國人民大學(xué)的開創(chuàng)者  三、把人民大學(xué)辦成一個(gè)“學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想的堅(jiān)強(qiáng)陣地”   四、構(gòu)建主動適應(yīng)新中國建設(shè)需要的辦學(xué)體制  五、教學(xué)與實(shí)際相聯(lián)系，蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)與中國情情況相結(jié)合”  六、提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教員質(zhì)量  七、治理學(xué)校、嚴(yán)慈相濟(jì)  主要參考文獻(xiàn)陳垣 1952-1971北京示范大學(xué)校長  一、豐富的人生閱歷  二、在新舊不同時(shí)代出任校長  三、爭當(dāng)新中國師范教育事業(yè)的排頭兵  四、學(xué)為人師，行為世范  主要參考文獻(xiàn)陳望道 1952-1966復(fù)旦大學(xué)校長蘇步青 1978-1983復(fù)旦大學(xué)校長郭影秋 1957-1963南京大學(xué)校長，1983-1985中國人民大學(xué)名譽(yù)校長匡亞明 1955-1963吉林大學(xué)校長，1963-1966，1978-1982南京大學(xué)校長郭沫若 1958-1978中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長李達(dá) 1950-1953湖南大學(xué)校長 1953-1966武漢大學(xué)校長楊石先 1957-1969，1979-1981南開大學(xué)校長許崇清 1951-1969中山大學(xué)校長成仿吾 1952-1958東北師范大學(xué)校 1958-1966山東大學(xué)校長 1978-1983中國人民大學(xué)校長侯外廬 1950年-1958西北大學(xué)校長王亞南 1950-1969廈門大學(xué)校長孟憲錄 1952-1966華東師范大學(xué)校長后記









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