文學(xué)教育論

內(nèi)容概要

　　《文學(xué)教育論》認(rèn)為文學(xué)教育應(yīng)是語(yǔ)文教育的重要組成部分，并隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，文學(xué)教育在語(yǔ)文教育中的比重應(yīng)相增大，并且不能將文學(xué)教育簡(jiǎn)單地當(dāng)成語(yǔ)言教育、審美教育亦或是政治教育，盡管它包含上述教育的內(nèi)容。從本質(zhì)上說(shuō)，文學(xué)教育是作為讀者的師生以語(yǔ)言為媒介、以文學(xué)作品展示的人類文化意象為內(nèi)容，與作者進(jìn)行精神的溝通，旨在豐富心靈世界、構(gòu)建精神家園的活動(dòng)。文學(xué)教育是分解的，更是整體的；文學(xué)教育是標(biāo)準(zhǔn)的、統(tǒng)一的，更是多樣的、個(gè)性化的；文學(xué)教育是技能的傳授，更是靈魂的交流。文學(xué)教育的過(guò)程是感悟與理解的過(guò)程、自由與引導(dǎo)的過(guò)程、體驗(yàn)與陶冶的過(guò)程；文學(xué)教育的過(guò)程是提高生命質(zhì)量和提升人生境界的過(guò)程。文學(xué)教育的實(shí)施，需要對(duì)文學(xué)和文學(xué)教育重新認(rèn)識(shí)?！　　段膶W(xué)教育論》共分三大部分?！　〉谝徊糠质菍?duì)文學(xué)和文學(xué)教育的理論探討，包括第一章，第一章首先基于教育的視角對(duì)文學(xué)是什么進(jìn)行追問(wèn)?！　〉诙糠质俏膶W(xué)教育的歷史經(jīng)驗(yàn)的考察，包括第二、三章。第二章考察了我國(guó)文學(xué)教育的悠久歷史。第三章考察了西方文學(xué)教育的源流，歸納了英、美、俄三國(guó)處理母語(yǔ)教育和文學(xué)教育的三種類型?！　〉谌糠质菍?duì)我國(guó)文學(xué)教育現(xiàn)狀的審視與思考，包括第四、五章。第四章分析了當(dāng)今我國(guó)文學(xué)教育的地位和方法問(wèn)題。第五章從理論視野、師生主體、文學(xué)教育活動(dòng)等方面對(duì)改進(jìn)文學(xué)教育的策略進(jìn)行了思考。

作者簡(jiǎn)介

　　魯定元，男，1963年10月生，湖北考感人，教育學(xué)博士，孝感學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授。主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言文學(xué)教育，曾獲“湖北省優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)項(xiàng)。發(fā)表論文20余篇，參編教材4部。

書(shū)籍目錄

引論一 問(wèn)題提出二 研究?jī)r(jià)值三 文獻(xiàn)綜述四 邏輯線索第一章 文學(xué)與文學(xué)教育概述一 基于教育視角的文學(xué)概述（一）文學(xué)概念（二）作為活動(dòng)的文學(xué)（三）作為結(jié)果的文學(xué)（四）文學(xué)的特征二 文學(xué)教育闡釋（一）文學(xué)教育界說(shuō)（二）文學(xué)教育特點(diǎn)（三）文學(xué)教育的價(jià)值第二章 我國(guó)文學(xué)教育的歷史考察一 我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期的前文學(xué)教育二 我國(guó)古代的泛文學(xué)教育（一）古代泛文學(xué)教育的歷史軌跡（二）古代泛文學(xué)教育的內(nèi)容特點(diǎn)（三）古代泛文學(xué)教育的基本經(jīng)驗(yàn)三 我國(guó)近現(xiàn)代的語(yǔ)言文學(xué)教育（一）我國(guó)近現(xiàn)代語(yǔ)言文學(xué)教育的歷史軌跡（二）世紀(jì)之問(wèn)：文學(xué)教育地位何在第三章 西方國(guó)家文學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)一 西方語(yǔ)言文學(xué)教育的歷史溯源二 西方國(guó)家處理母語(yǔ)教育與文學(xué)教育關(guān)系的幾種類型（一）英國(guó)：重文學(xué)熏陶到語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用（二）美國(guó)：重語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用到文學(xué)熏陶（三）俄羅斯：語(yǔ)言文學(xué)分科（四）小結(jié)三 西方文學(xué)教育方法的三種模式（一）模仿模式（二）分析模式（三）衍生模式（四）小結(jié)第四章 我國(guó)文學(xué)教育現(xiàn)狀審視一 文學(xué)教育在我國(guó)基礎(chǔ)教育中的地位（一）關(guān)于語(yǔ)文“姓”什么的爭(zhēng)議（二）確立文學(xué)教育的地位……第五章 關(guān)于改進(jìn)文學(xué)教育的思考結(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn)致謝

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