愛的教育

內(nèi)容概要

　　《愛的教育》是流傳世界各國(guó)的一本兒童名著，作者為意大利作家亞米契斯(Edmondo de
Amicis)。全書采取日記體形式，以淳樸的兒童語(yǔ)言，生動(dòng)地描述了19世紀(jì)后期意大利一個(gè)外省城鎮(zhèn)三年級(jí)小學(xué)生安利柯(Enrico)的課堂內(nèi)外生活，記錄了一個(gè)少年道德情感的成長(zhǎng)過(guò)程。日記從10月份開學(xué)第一天開始，至第二年7月份結(jié)束，共計(jì)一百多篇，其中穿插了父母如何勸誡、啟發(fā)安利柯，教育他成為一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、勤奮、懂得愛和被愛的人。日記還包括9篇老師在課堂上宣讀的“每月例話”，講述了一些少年高貴無(wú)私的行為，贊美了他們對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)家庭的責(zé)任感，對(duì)父母朋友的愛。這一百多篇日記，敘述了國(guó)家民族之愛，親子之愛，師生之情，朋友之誼，不僅表現(xiàn)了高尚純真的人性之愛，而且告訴讀者應(yīng)該如何去愛，告訴父母、教師如何去培養(yǎng)孩子的愛。

書籍目錄

第一卷 十月
始業(yè)日
我們的先生
災(zāi)難
卡拉布里亞的小孩
同窗朋友
義俠的行為
我的女先生
貧民窟
學(xué)校
少年愛國(guó)者(每月例話)
煙囪掃除人
萬(wàn)靈節(jié)
第二卷 十一月
好友卡隆
賣炭者與紳士
弟弟的女先生
我的母親
朋友可萊諦
校長(zhǎng)先生
兵士
耐利的保護(hù)者
級(jí)長(zhǎng)
少年偵探(每月例話)
貧民
第三卷 十二月
商人
虛榮心
初雪
“小石匠”
雪球
女教師
訪問(wèn)負(fù)傷者
少年筆耕(每月例話)
堅(jiān)忍心
感恩
第四卷 一月
助教師
斯帶諦的圖書室
鐵匠的兒子
友人的來(lái)訪
維托利奧·埃馬努埃勒國(guó)王的盛大葬禮
勿蘭諦的斥退
少年鼓手(每月例話)
愛國(guó)
嫉妒
勿蘭諦的母親
希望
第五卷 二月
獎(jiǎng)牌授予
決心
玩具的火車
傲慢
勞動(dòng)者的負(fù)傷
囚犯
爸爸的看護(hù)者(每月例話)
鐵工場(chǎng)
小小的賣藝者
“謝肉節(jié)”的末日
盲孩
病中的先生
街路
第六卷 三月
夜學(xué)校
打架
學(xué)生的父母
七十八號(hào)的犯人
小孩的死亡
三月十四日的前一夜
獎(jiǎng)品授予式
爭(zhēng)鬧
我的姊姊
洛馬格那的血(每月例話)
病床中的“小石匠”
加沃爾伯爵
第七卷 四月
春
溫伯爾托國(guó)王
幼兒院
體操
父親的先生
痊愈
勞動(dòng)者中有朋友
卡隆的母親
寇塞貝·馬志尼
少年受勛章(每月例話)
第八卷 五月
畸形兒
犧牲
火災(zāi)
六千英里尋母(每月例話)
夏
詩(shī)
聾啞
第九卷 六月
加里波第將軍
軍隊(duì)
意大利
九十度的炎暑
我的父親
鄉(xiāng)野遠(yuǎn)足
勞動(dòng)者的獎(jiǎng)品授予式
女先生之死
感謝
難船(最后的每月例話)
第十卷 七月
母親的末后一頁(yè)
考試
最后的考試
告別
校畢贅言

章節(jié)摘錄

　　始業(yè)日　　十七日　　今天開學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個(gè)月，夢(mèng)也似的過(guò)去，又回到了這丘林的學(xué)校里來(lái)了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味只想著在鄉(xiāng)間的情形呢。不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購(gòu)買筆記簿、書袋等類的東西；校工和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口，覺得有人觸動(dòng)我的肩膀，原來(lái)就是我三年級(jí)時(shí)候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說(shuō)：　　“我們不再在一起了!安利柯!”　　這原是我早已知道的事，今被先生這么一說(shuō)，不覺重新難過(guò)起來(lái)了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男傭人、女傭人，都一手拉了小兒，一手抱了成績(jī)簿，在接待所樓梯旁擠滿著，嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的接待室的房子，非常歡喜，因?yàn)槲疫@三年來(lái)每日到教室去，都穿過(guò)這室的。我二年級(jí)時(shí)候的女先生見了我：　　“安利柯!你現(xiàn)在要到樓上去了!要不走過(guò)我的教室了!”說(shuō)著，戀戀地看我。校長(zhǎng)先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(zhǎng)大強(qiáng)壯了許多。才來(lái)入一年級(jí)的小孩們，不愿到教室里去，像驢馬似的倔強(qiáng)著，勉強(qiáng)拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出，有的因?yàn)檎也恢改福蘖似饋?lái)。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了?！　∥业牡艿鼙痪幦朐诿写鸂柨ㄖB的女先生所教的一組里。午前十時(shí)，大家進(jìn)了教室，我們的一級(jí)共五十五人。從三年級(jí)一同升上來(lái)的只不過(guò)十五六人，慣得一等獎(jiǎng)的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來(lái)跑去游過(guò)的山林，覺得學(xué)校里暗悶得討厭。又憶起三年級(jí)時(shí)候的先生來(lái)：那是常常對(duì)我們笑的好先生，是和我們差不多大的先生。那個(gè)先生的紅而卷攏的頭發(fā)，已不能看見了，一想到此，就有點(diǎn)難過(guò)。這次的先生，身材高長(zhǎng)，沒有胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)地留著花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，說(shuō)話大聲，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)地看我們的時(shí)候，眼光競(jìng)像要透到我們心里似的。而且還是一位沒有笑容的先生。我想：　　“唉!一天總算過(guò)去了，還有九個(gè)月呢!什么用功，什么月試，多討厭啊!”　　一出教室，恨不得就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說(shuō)：　　“安利柯啊!要用心噦!我也和你們用功呢!”　　我高高興興地回家了?？墒且?yàn)槟俏挥H愛快活的先生已不在，學(xué)校也不如以前那么有趣了。

圖書封面

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