數學九年級探究應用新思維

內容概要

　　《數學探究應用新思維》(9年級)(最新修訂版)是叢書中的一本，隨著課程改革的逐步展開，新課程理念極大地沖擊與改變了我們的固有觀念與傳統(tǒng)，需要我們運用新的思維方法去探索；重新審視傳統(tǒng)考試的得與失，重新思考當前教學的進與退，重新評價考試命運的新與舊。　　湖北省武漢市武昌區(qū)是國家級課改實驗區(qū)之一，筆者歷經了三年的課程改革試驗。在試驗中，當固有的傳統(tǒng)觀念與新課程理念碰撞時，有過迷茫與痛苦，但更多的是喜悅與激動，所有這一切積淀為“探究應用新思維”叢書?！　≡诰幹緟矔^程中，力求突出以下幾點：　　科學準確定位、精心組織問題、營造文化氛圍。　　愿本叢書能給你一個新的思維方法，幫助你進行理性思考，豐富你觀察世界的方式，點燃你胸中的求知欲望。

作者簡介

　　黃東坡老師，數學教育學碩士、國家級骨干教師，數學奧林匹克高級教練 ，《數學探究應用新思維》、《數學培優(yōu)競賽新幫手》、《數學培優(yōu)競賽新方法》主編?！　《嗄陙?，他一直關注著數學、數學教育及數學學習發(fā)展，致力于中考數學、奧林匹克數學的研究，于理性中飽含著激情，在抽象中凝集著形象，弘揚理性思維，傳播數學文化。其作品以獨特的視角從一個側面詮釋了近10年來數學教育、考試命題的變化趨勢及特點，由于其中承載了獨特的思想和特殊的價值，贏得了廣大讀者的贊譽，成為全國所有名校開殿數學課外活動的首選或必備讀物。

書籍目錄

數與代數1　一元二次方程2　一元二次方程的應用3　配方法（課題探究）4　一元二次方程根的判別式（課題探究）5　韋達定理（課題探究）6　一元二次方程的整數解（課題探究）7　二次函數（2）8　二次函數（2）9　圖象信息問題10　二次方程與二次函數（課題探究）11　最值問題（課題探究）空間與圖形12　關于中點的聯(lián)想13　圖形的平移14　圖形的旋轉15　銳角三角函數16　解直角三角形17　圓的對稱性18　圓中角19　直線與圓20　圓與圓21　構造法（課題探究）統(tǒng)計與概率22　統(tǒng)計與概率綜合與拓展23　幾何最值24　幾何定值25　網格與數學26　方案與設計27　運動與變量28　操作與實驗29　探索與研究30　分類與討論參考答案

編輯推薦

　　本叢書依據課程標準新理念，重新審視傳統(tǒng)考試的得與失，重新評估考試命題的新與舊，重新思考當前教學的進與退。以“注重探究，強化應用”為宗旨，解構與重筑從基礎到能力的科學培訓新路?！稊祵W探究應用新思維》(9年級)(最新修訂版)是其中之一！

圖書封面

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