耶魯女生

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本書中這四五十篇文章，是作者從三年前，在學(xué)習(xí)與工作之余斷斷續(xù)續(xù)地寫的?，F(xiàn)在回過頭來看這些文字，感到又親切又陌生。文章中間所提到的人和事有的已經(jīng)離作者很遙遠，而有的故事卻還與作者的生活息息相關(guān)。
    回過頭來看這本書里寫到的人和事，要感謝多維新聞網(wǎng)的負責(zé)人何頻先生，他對作者的寫作投注無限的信心，在相當(dāng)長一段時間中軟硬兼施地鼓勵其每星期一篇，以“專稿”的名義，在多維網(wǎng)站上重點推出。在作者父親對其文章大潑冷水之際，何頻先生總是堅定地支持予以發(fā)表。作者體會，這并不意味著他認(rèn)為他的文筆有多么好，而是他期望更多地能夠通過他的文章，使中文讀者了解在美國長大的年輕人的動態(tài)和看法。作者的文章是否有代表性？其實未必。去年秋天，作者因為既要承擔(dān)全盤管理公司的責(zé)任，又要力拼報考法學(xué)院，超負荷運轉(zhuǎn)的日子里，作者不得已中斷了專稿的寫作。好在現(xiàn)在在美國用中文寫作的年輕人已經(jīng)越來越多，擔(dān)任某種“代表”的壓力也就可以漸輕。　　
　　作者父親對他的文章挑過很多刺。盡管作者曾經(jīng)對他的推敲大表不滿，但是后來有時也暗自承認(rèn)他的指點對他還是非常有益的。試想，每個星期只有與父母通兩三次電話的時候才能夠敞開了說中文，而平時從早上醒來第一個念頭到深夜睡覺最后一個夢境，都得用英語（偶爾還得用德語），根本不可能有機會來練習(xí)、改進中文，在寫中文文章時，詞不達意和提筆忘字就成了絕對難免的事——當(dāng)然這不能用來作作者寫作進步甚慢的借口。而對中文讀者的需求和趣味的了解，作者的父母比作者有更大的發(fā)言權(quán)。

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