出版時(shí)間:2012-2 出版社:江蘇人民出版社 作者:汪建強(qiáng) 頁(yè)數(shù):208
內(nèi)容概要
1945年下半年,整個(gè)法國(guó)都沉浸在第二次世界大戰(zhàn)勝利的喜悅中。
5月7日凌晨2時(shí)41分,德國(guó)在法國(guó)東北部小城蘭斯簽字向盟軍投降。三個(gè)月后的8月25日,巴黎也回到了法國(guó)人民的手中。
就在飽受苦難的人們正期待歡慶之時(shí),法國(guó)人民的驕傲--戴高樂(lè)將軍在第二天的下午4點(diǎn),從奧爾良門進(jìn)入了法國(guó)市政大廳。他面對(duì)歡呼的人群激動(dòng)地說(shuō):“此刻,我只想說(shuō)心中的一句話--巴黎萬(wàn)歲!”,整個(gè)香舍麗榭沸騰了,整個(gè)巴黎沸騰了,整個(gè)法國(guó)沸騰了。
10月,就在法國(guó)人民與世界上一切愛(ài)好和平的人民,正沉浸在歡呼慶?!岸?zhàn)”勝利喜悅之中,整個(gè)城市上空溢滿快樂(lè)之時(shí),坐落在巴黎市中心的歐洲最大的歌劇院--巴黎歌劇院有著皇冠式圓屋頂?shù)慕ㄖ?nèi),隨著電磁的音頻跳動(dòng)傳出了一段非常美妙的音樂(lè)。原來(lái),那是一對(duì)男女正在法國(guó)舉國(guó)歡慶之時(shí),演繹由中國(guó)民間傳說(shuō)《蚌殼仙女》而改編的歌劇《蚌殼》片段。扮演農(nóng)夫的是享譽(yù)法國(guó)的男高音歌唱家;而扮演蚌殼仙女的則是來(lái)自遙遠(yuǎn)東方的古老中國(guó),以一曲《長(zhǎng)城謠》而享譽(yù)大江南北的周小燕。
書籍目錄
小引
第一章
1.小燕初誕上海
2.隨父親去漢口
3.逐漸長(zhǎng)大的“小燕子”
4.碰到了許多開(kāi)心事
5.成長(zhǎng)中的“小調(diào)皮”
6.分散精力父親讓女兒學(xué)鋼琴
第二章
1.接受私塾教育
2.遭遇特大洪水災(zāi)難
3.看到父親逆境中的理想
4.個(gè)性被父親徹底激發(fā)
5.父親萌生讓女兒考“音專”念頭
6.一次危險(xiǎn)的考驗(yàn)
第三章
1.初到日夜惦記的大上海
2.考進(jìn)國(guó)立音樂(lè)??茖W(xué)校
3.早一步來(lái)上海的小弟弟
4.姐弟三人在上海的日子
5.適時(shí)調(diào)整專業(yè)
6.選修聲樂(lè)帶來(lái)的困惑
7.學(xué)聲樂(lè)遇到難以逾越的障礙
第四章
1.積極投入抗戰(zhàn)“吶喊”
2.歌聲飛揚(yáng)隨抗戰(zhàn)激蕩
3.喚起民眾抗戰(zhàn)熱情的《長(zhǎng)城謠》
4.感受父親的民族大義
5.弟弟的死喚醒了所有人
6.父親作出了一個(gè)影響她一輩子的決定
……
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 晚上,母親董燕梁開(kāi)始給周小燕做了黑色對(duì)開(kāi)襟的武術(shù)服,后來(lái)也為兩個(gè)弟弟準(zhǔn)備了拳術(shù)服裝。 周小燕就是有這個(gè)特點(diǎn),每次只要她下定決心學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,就能完全投入到所學(xué)的項(xiàng)目中。 跟著耿老師學(xué)習(xí)武術(shù)不到半年,她就學(xué)得了不少劍術(shù)套路。每次從道生小學(xué)回家,她都不放棄練習(xí),回家后立即將自己所學(xué)的劍術(shù)演練一番。 看到女兒把精力從調(diào)皮的粗野路子上調(diào)整到了演習(xí)武術(shù)上來(lái)后,周蒼柏和董燕梁都暗暗高興。因?yàn)?,練武術(shù)不僅能夠轉(zhuǎn)移周小燕的調(diào)皮玩性,更能使她強(qiáng)身健體。當(dāng)時(shí)的周蒼柏給幾個(gè)孩子請(qǐng)武術(shù)老師還有一個(gè)更深的考慮。以前他在國(guó)外學(xué)習(xí)金融的時(shí)候,每次在和一些對(duì)中國(guó)不懷好意的人交流時(shí),他們都會(huì)說(shuō)中國(guó)人身體不好,是“東亞病夫”。 每次看到那些“洋人”這樣說(shuō)中國(guó)人,具有民族自豪感的周蒼柏都會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的愿望,那就是要讓自己有強(qiáng)健的身體。他還無(wú)數(shù)次暗下決心,一旦日后自己有了后代,一定要讓他們鍛煉得具有很強(qiáng)體魄,成為“強(qiáng)人”,讓那些外國(guó)人徹底閉嘴。 1928年,周小燕已經(jīng)是道生小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉,她不僅練就了一身的劍術(shù),更將自己的身體鍛煉得超級(jí)健康。為了鼓勵(lì)她練習(xí)武術(shù),周蒼柏在一次組織銀行員工到衡山去旅游時(shí),特意把自己的寶貝女兒周小燕也帶了上去。 在衡山上,這對(duì)父女意外結(jié)識(shí)了一個(gè)會(huì)氣功的老道。父親周蒼柏在跟人家學(xué)道過(guò)程中,周小燕由于有武術(shù)的根底,也很快學(xué)得了一點(diǎn)氣功,并在若干年后碰到自己身體遭意外時(shí)得到了幫助,但這一切都是后話了。 在道生小學(xué)讀書后期,有次周蒼柏在送周小燕去讀書的路上,看到了一個(gè)俄國(guó)人開(kāi)設(shè)的(ROLINSON)琴行。周蒼柏不擅長(zhǎng)音樂(lè)演奏,但他對(duì)音樂(lè)有種天然的嗜好。那次,在經(jīng)過(guò)這個(gè)俄國(guó)老板開(kāi)設(shè)的琴行時(shí),他忽然被琴行老板彈奏的曼陀鈴音樂(lè)吸引。 曼陀鈴,其實(shí)就是一種有指板的四弦琴,音域較接近于小提琴,屬于魯特琴家族一員。這種琴在19世紀(jì)由意大利傳入美洲,以后傳到中國(guó)。這種樂(lè)器容易與西班牙吉他、口琴和手風(fēng)琴等相配。只是,相配的樂(lè)器,一般只能作配角。而曼陀鈴作為主角,能使器樂(lè)表現(xiàn)得內(nèi)涵豐富多彩。 周蒼柏進(jìn)入琴行,盯著俄國(guó)老板手上拿著的那個(gè)曼陀鈴左看右看。俄國(guó)老板看到這個(gè)客人左右端詳?shù)臉幼?,立即停下了演奏,將曼陀鈴遞到周蒼柏手上。
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