高層建筑課程設(shè)計(jì)

出版時(shí)間:2011-8  出版社:江蘇人民出版社  作者:馮剛  頁(yè)數(shù):234  
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內(nèi)容概要

  本書(shū)旨在指導(dǎo)學(xué)生掌握高層建筑設(shè)計(jì)的基本知識(shí),高質(zhì)量地完成高層建筑課程設(shè)計(jì)作業(yè)。本書(shū)共分為
“高層建筑概述”、“高層建筑平面設(shè)計(jì)”、“高層建筑造型設(shè)計(jì)”、“高層建筑課程設(shè)計(jì)”四個(gè)主要部分,通過(guò)大量的經(jīng)典作品與設(shè)計(jì)實(shí)例向?qū)W生介紹高層建筑設(shè)計(jì)的基本知識(shí),并選擇優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析,是針對(duì)高層建筑課程設(shè)計(jì)不可多得的專(zhuān)業(yè)讀物。

作者簡(jiǎn)介

馮剛,任教于天津大學(xué)建筑學(xué)院,主要從事高層建筑設(shè)計(jì)、校園規(guī)劃及教育建筑設(shè)計(jì)等方面的研究工作。

書(shū)籍目錄

1. 高層建筑概述
1.1 高層建筑的界定
1.1.1 高層建筑的界定
1.1.2 高層建筑的高度
1.2 高層建筑的誕生
1.3 高層建筑的藝術(shù)發(fā)展
1.3.1 第一摩天樓時(shí)期——芝加哥時(shí)期
1.3.2 第二摩天樓時(shí)期——?dú)v史主義與折中主義時(shí)期
1.3.3 第三摩天樓時(shí)期——現(xiàn)代主義時(shí)期
1.3.4 第四摩天樓時(shí)期——后現(xiàn)代主義時(shí)期
1.3.5 中國(guó)高層建筑藝術(shù)的發(fā)展
1.3.6 其他地區(qū)高層建筑藝術(shù)發(fā)展概覽
1.4 高層建筑的價(jià)值與局限
2. 高層建筑平面設(shè)計(jì)
2.1 高層建筑總平面設(shè)計(jì)
2.1.1 總平面選址
2.1.2 總平面設(shè)計(jì)控制指標(biāo)
2.1.3 總平面防火設(shè)計(jì)
2.1.4 總平面設(shè)計(jì)綜合
2.1.5 總平面空間環(huán)境設(shè)計(jì)
2.2 高層建筑平面設(shè)計(jì)
2.2.1 確定合理的標(biāo)準(zhǔn)層平面規(guī)模
2.2.2 高層建筑空間組合類(lèi)型的選擇
2.2.3 高層建筑防火與疏散設(shè)計(jì)
2.2.4 垂直交通設(shè)計(jì)
2.2.5 高層辦公樓標(biāo)準(zhǔn)層設(shè)計(jì)
2.2.6 高層旅館標(biāo)準(zhǔn)層設(shè)計(jì)
2.2.7 高層住宅標(biāo)準(zhǔn)層設(shè)計(jì)
2.2.8 裙房與地下室設(shè)計(jì)
2.3. 高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常識(shí)
2.3.1 高層建筑結(jié)構(gòu)布置基本原則
2.3.2 高層建筑主要結(jié)構(gòu)形
3. 高層建筑造型設(shè)計(jì)
3.1 高層建筑造型設(shè)計(jì)的常見(jiàn)形式
3.1.1 三段式高層建筑
3.1.2 高層建筑頂部設(shè)計(jì)
3.1.3 高層建筑形體設(shè)計(jì)
3.1.4 高層建筑基座設(shè)計(jì)
3.2 當(dāng)代高層建筑造型設(shè)計(jì)的新思路
3.2.1 單元的有序疊加
3.2.2 單元的自由疊加
3.2.3 表皮化設(shè)計(jì)傾向
3.2.4 形體的削切
3.2.5 形體的柔化
3.2.6 標(biāo)準(zhǔn)層的扭轉(zhuǎn)
3.2.7 反常規(guī)結(jié)構(gòu)
3.2.8 象征與隱喻
3.2.9 高層建筑中的生態(tài)設(shè)計(jì)思想
4. 高層建筑課程設(shè)計(jì)
4.1 高層建筑獎(jiǎng)與設(shè)計(jì)競(jìng)賽
4.1.1 國(guó)際高層建筑獎(jiǎng)
4.1.2 CTBUH高層建筑獎(jiǎng)
4.1.3 eVoLo高層建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽
4.2 優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)作業(yè)點(diǎn)評(píng)
4.2.1 課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4.2.2 優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評(píng)
參考文獻(xiàn)
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  •   高層建筑設(shè)計(jì)的教科書(shū)
  •   本書(shū)從高層的歷史與脈絡(luò)介紹開(kāi)來(lái),對(duì)于想對(duì)該門(mén)課程有本質(zhì)把握的人來(lái)講,很受用
  •   不得不承認(rèn),在購(gòu)買(mǎi)之前,對(duì)于這么書(shū)有過(guò)太高的期望值,當(dāng)初略翻看一遍后,才覺(jué)得僅是一本普通的教學(xué)用書(shū),不過(guò)看看也不錯(cuò),就當(dāng)時(shí)梳理一下基礎(chǔ)知識(shí)。
  •   都是基礎(chǔ)性的東西,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的
 

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