小豆豆在中國

出版時間:2011-6-1  出版社:江蘇人民出版社  作者:林一葦  頁數(shù):237  
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內(nèi)容概要

“問題兒童”小豆豆撒謊、逃課、不做作業(yè)……家長和老師看見她就頭疼。后來,在新來的數(shù)學老師的耐心教育下,小豆豆逐漸開始熱愛學習,充滿自信、健康快樂地度過了寶貴的童年時光。
  不愛上學的小豆豆,為什么能被評為“三好學生”?林老師的肚子里,究竟有多少好玩的故事?蘭陽小學為什么那么受同學們的喜愛?
  本書語言優(yōu)美,充滿靈性,書中穿插大量童話寓言,在寓教于樂中讓孩子感悟“真善美”。

作者簡介

林一葦:
  童話作家、收藏家、裝置藝術(shù)家。
 一生最大的愿望是建一二三四五六個博物館,現(xiàn)在已經(jīng)建了一個世界愛情郵票博物館,正在籌建世界戰(zhàn)斗機郵票博物館,計劃在西湖建一個玩啊玩博物館……建博物館的目的就是和世界上所有好玩的人玩啊玩啊玩。
  最美麗的私心是想創(chuàng)立“兒童教”。
  最喜歡的一句話是:我不說真話,也不說假話,我說童話。

書籍目錄

前言 有多少童年可以重來
第一部分 有小豆豆的地方,就是世外桃源
小豆豆的綽號叫“個位數(shù)”
小豆豆的理想是“什么都會,什么都知道”
夸出來的小豆豆
蘇老師嘴角的痣像屎一樣
鬼有什么可怕的,算術(shù)才可怕
肚子什么時候疼
小豆豆被罰站了
白日夢
算術(shù)書丟了,你人怎么沒丟啊
不許殺小烏龜
我的班里有個倒霉蛋
我想生“劃得來”的病
陪雨滴一起上學去
把哥哥喂豬吧
娃娃才是老師
壞人中能挑出好人嗎
大人的判斷經(jīng)常是錯的
喜歡了,就學得好
要學著相信孩子的謊話
繼續(xù)相信孩子說的謊
你這個淘氣的小東西
學習就是在敲門
不能說尿尿,要說上廁所
老師就是你們大家的大哥
可以說謊,但能不說盡量不說
對不起,敬個禮,放個屁,送給你
吃雪糕,誰怕誰
做好事,真幸福
小豆豆受騙了
有一個故事叫“喜歡上當?shù)膶W?!?br /> 如果沒人爬,柳樹也會孤獨吧
小豆豆為什么不怕家訪
三好學生,人人有份
今天我比小鳥幸福
不跟大人一般見識
長滿鞋子的樹
愚人節(jié)的游戲:小豆豆偷錢
你是坐傘來的嗎
愛,可以是水,也可以是冰激凌
寫給未來小豆豆的信
來吧,孩子,坐在我身上休息吧
打小報告好不好
當無名英雄好不好
好姐妹,“小狗腿”
好朋友變成螢火蟲飛走了
死亡就是睡過去了:狗狗大黑的故事
今天的作業(yè)是捉螢火蟲
天才作文:我想活到有我奶奶那么老的時候
媽媽說小豆豆“狗窩里放不住剩食”
我想用腳洗衣服
善待壞豆豆
怕醫(yī)生,又想當醫(yī)生
逛公園要穿舊衣服
兒童公園:活到70歲也是孩子
眼淚可以變成珍珠
為什么叫蝴蝶結(jié)呀,肯定是會飛呀
給學生尊嚴的學校才是好學校
有小豆豆的地方就是世外桃源
鞋呀,對不起
算術(shù)也有語言
第二部分 童言打天下
小豆豆的心疼話
小豆豆的俏皮話
第三部分 小豆豆最愛聽的故事
高好還是矮好
太陽的故事
毛竹不相信雪松有心
窗子也有煩惱
水媽媽的五個兒子叫什么名字
后記 每個人都是小豆豆

章節(jié)摘錄

  鬼有什么可怕的,算術(shù)才可怕  有一個同學講了一個鬼故事,小豆豆聽了一點也不覺得好玩。她說:  “鬼有什么可怕的,算術(shù)才可怕呢!”  “為什么呀?”  “因為鬼也不用天天見,算術(shù)可是天天見!”  小豆豆非常認真地說?! ∷脑捵尨蠹倚Φ枚亲犹?。  到二年級,小豆豆已經(jīng)非常排斥算術(shù)了,她說一看到算術(shù)本就頭疼。就是和同學平時說話,一提到算術(shù)的話題,她立刻就沒了興致,要么發(fā)呆,要么接著話頭往外拐。要是有人說蘇老師好,她就把那個人劃成不是自己一派的人。她開始心存僥幸不交作業(yè)。過去,她會湊湊合合抄同學的作業(yè)把作業(yè)交了?,F(xiàn)在,她干脆橫下一條心不交作業(yè)了?! ∶看嗡阈g(shù)課,十有八九是這樣:  “小豆豆,站起來!”蘇老師說?! ⌒《苟刮肺房s縮站了起來。她知道為什么蘇老師喊她。每次蘇老師走來,她都非常害怕,但蘇老師一喊她,她反而有點不怕了。小豆豆很聰明,她還是裝著很害怕的樣子,不然,老師知道她不怕他,會多么生氣呀。她還想博得蘇老師的同情呢,這樣她就可以快點坐下來?! π《苟寡b可憐,蘇老師已經(jīng)麻木了。他嚴肅地問小豆豆:  “告訴我,為什么不交作業(yè)?!”  小豆豆低下頭。她知道自己錯了。她也沒有犯錯誤的理由?! ?ldquo;昨天老師再三強調(diào),可是有些同學就是把老師的話當作耳旁風,父母把你們送到學校干什么來了?是讓你們左耳朵進右耳朵出的嗎?你們這樣對得起誰?你們對得起父母對得起老師嗎?你們這樣就可以考上好的初中高中大學嗎?你們這樣的學習態(tài)度非常讓老師失望。今后誰不交作業(yè),就不要聽我的課!”  蘇老師一口氣批評大半天,小豆豆就低著頭,一副愿打愿挨的樣子。偶爾,她還看一眼蘇老師。她看蘇老師不是在聽蘇老師的話,她是看蘇老師嘴角上的黑痣。蘇老師一說話的時候,這個黑痣就跟著動,如果他發(fā)脾氣的時候,這個黑痣簡直可以跳起來呢!這個時候小豆豆就非常擔心:  “它會不會從嘴巴上掉下來呢?”  批評時間長了,小豆豆就會在老師的話里挑錯。“你說我不成材我就不成材了?很多偉大的人物算術(shù)也不好呢。你說我對不起父母我就對不起父母啦,爸爸媽媽喜歡著我呢,爸爸媽媽天天夸我比樂樂好,你知道我爸爸媽媽還是我知道我爸爸媽媽?”  有時候,小豆豆也會對蘇老師不滿意,她在心里嘀咕:  “老師就是來批評學生的,一天不批評他就頭疼啊。”“我要是當了校長,就不開這門課!”  蘇老師批評了小豆豆大半天,蘇老師的話,小豆豆是左耳朵進,右耳朵出……  有了第一次不交作業(yè),第二次小豆豆就更不怕了。說實話,第二次不交作業(yè),小豆豆真不是故意的。那天,蘇老師布置完作業(yè)后,小豆豆本來想等同桌王小冒做好后,抄王小冒的作業(yè)。為了這個,她還跟王小冒說了很多好話呢。她知道王小冒喜歡疊牌玩,她還很慷慨地從作業(yè)本上撕下一張紙,給王小冒疊了一個四角牌。可王小冒看了以后,說疊得不好,要小豆豆用書皮給他疊牌。  “以后,我天天讓你抄作業(yè)。” 王小冒說?! √焯斐鳂I(yè)可是個很大的誘惑呢!可是,讓她撕書皮,她又舍不得,那是爸爸特意給她買的彩紙,爸爸要是問起來,她怎么回答啊。想了想,小豆豆拒絕了王小冒的要求?! ⊥跣∶耙娨獟恫怀桑瑦懒?,他啪地合起作業(yè)本,塞到書包里,得意地哼著歌回家了?! ⌒《苟怪缓靡彩帐皶丶伊??! 〉诙煸缟弦恍褋?,哎呀,小豆豆想起來算術(shù)作業(yè)還沒有做呢!  蘇老師嘴角的痣像屎一樣  剛上學的時候,小豆豆看算術(shù)老師和語文老師一樣親。教算術(shù)的蘇老師嘴角有一個大痣,像大豆那么大,這個痣讓小豆豆想到一種很臟的東西,小豆豆覺得非常難看。每一次蘇老師來上課,小豆豆就想提醒他,但是蘇老師不是他們的班主任,下課就走了,小豆豆想說卻逮不住機會,她還有點著急呢。她覺得她和蘇老師好,她得趕緊告訴他?! C會終于來了,有一次蘇老師把茶杯忘教室了,班主任宋老師看到了,就想找人送去。小豆豆坐在最前排的位置,宋老師兩眼一撒,那就讓小豆豆去吧。小豆豆高高興興地捧著茶杯去了蘇老師的辦公室,蘇老師正找茶杯呢,見小豆豆送來了,非常親熱。小豆豆放下茶杯,卻沒有走的意思,蘇老師看小豆豆還有話說,親切地問:  “小豆豆啊,還有什么事情要告訴老師?”  小豆豆吸一口氣,說:  “蘇老師,你把嘴角的痣去了吧,像屎一樣。”  小豆豆終于逮住機會說出了憋在心里的話。她說得那叫一個響亮,辦公室的人全都聽到了,屋里嘩地笑聲一片。小豆豆不知道老師們笑什么,她倒是覺得想給老師說的話終于說了,她的責任盡到了??商K老師呢,夸也不是,生氣也不是;說也不是,不說也不是,站在那里直甩手。  蘇老師是個年輕老師,為這個痣一直很糾結(jié),想去掉,又有點迷信,怕去了動了什么好運氣,不去,確實很難看。從這以后,蘇老師再看小豆豆就覺得有點別扭,他總是忘不了那個字:“屎”?! 倪@一天起,蘇老師開始對小豆豆有點排斥,作為一個老師,他覺得確實不該這樣,童言無忌么,但是,他確實有點忍不住自己,這是因為小豆豆捅到了他的痛處。這個痣,他苦惱幾年了,剛開始長這個痣的時候,他要堅決去掉,但是奶奶不愿意,說長在身上的東西不能隨便去,那是老天爺給的,去了也許會去掉好運呢。為了照顧奶奶的情緒,他暫時沒有管它,心想,過一段把它去掉算了,奶奶知道也晚了。后來,奶奶不管他去不去了,他卻有點忌諱了。所以對這個痣他去也不是,不去也不是。時間越長,越不想面對?,F(xiàn)在,突然跑出來一個愛管閑事的小豆豆,還說那是“屎”,真的讓他很難堪。  可以說謊,但能不說盡量不說  “我和大家第二個約定是,”林老師轉(zhuǎn)身走向講臺,寫下,  “可以說謊。”  聽到這句話,班里‘嗡’一聲爆炸了,“這是林老師開玩笑吧?”同學們心里想,“老師家長天天教育我們不講假話做個誠實的人,林老師怎么教我們可以說謊呢?”同學們用詫異的目光看著林老師?! ÷犞瑢W們的議論,林老師微笑的看著大家。估計林老師就是要這樣的效果吧。看到大家安靜了,林老師說:  “剛才我的話寫了一半。”林老師笑笑說,“我的真實意思是,”林老師轉(zhuǎn)過身,在“可以說謊”后面劃了一個大大的破折號,寫下:  “能不說盡量不說。”  這句話就成了:可以說謊——能不說盡量不說?! ≌媸谴蟠瓪?。林老師的講話把小豆豆和同學們弄得像蕩秋千一樣?! ?ldquo;誰沒有說過謊啊,我敢說我們班三十一名同學都說過謊。老師也說過謊。我們?yōu)槭裁凑f謊呢?同學們認真想過原因嗎?”  沒有人插話。平時那些喜歡接話的同學也不接了。林老師講得太好了,他們正焦急地等著聽呢?! ?ldquo;我們說謊是因為我們不知道怎么辦,因為我們怕受到懲罰,因為這是我們成長的需要。”林老師邊說邊在黑板上寫了:  “我們成長的需要。”  “老師看過外國的一本書,知道說謊是孩子成長必須經(jīng)歷的階段。孩子對大人說謊,是怕大人們打我們。我們是小孩子呀,我們沒有還手之力,大人們問我們事情,我們回答不好了,或者回答錯了,大人們經(jīng)常是劈頭一巴掌。所以,大人們再問我們什么,我們就不知道該怎么說了。于是,我們就揀好聽的說。說著說著,就說滑溜了,就成了說謊話了。”說到這里,林老師自己笑了,小豆豆和同學們也笑了?! ?ldquo;如果是我們犯了錯誤,大人問起來,我們就更不敢說了。不說還可能不挨打,說了那可是一定挨打呀。”  林老師說得繪聲繪色,同學們聽得津津有味?! ?ldquo;所以,為了萬無一失,我們只好選擇說假話。”  “如果你們的家長像老師一樣向你們保證‘知錯不究’,你們就不說假話了吧?”  林老師身體微傾,側(cè)耳聽著同學們的回答。  “不說。”  這次回答有點參差不齊,有些同學還沒有轉(zhuǎn)過彎來呢?! ?ldquo;今天老師就要給你們說,說謊沒有什么可恥的,老師討厭有些大人動不動就說‘說謊可恥’,可恥的事情多了,說謊算不上可恥,有一句老話說了:  ‘小孩子犯錯,上帝都原諒’。”  “但是你們能不說盡量不說?。?rdquo;  “如果我們確信實話述說不會受到肉體的懲罰,確信我們實話實說不會受到羞辱和虐待,我們就應該講真話。”  林老師說完開心的笑了?! ?ldquo;只有講真話,我們才是一個可信的人。也只有可信,我們之間才會感到踏實、溫暖。”  哎呀,這個班會林老師講得太多太好了,很多觀點小豆豆是第一次聽說也,她的小腦袋已經(jīng)記不下了!  不跟大人一般見識!  小豆豆過去最怕開家長會了,因為每一次開家長會,小豆豆都會熱一陣兒冷一陣兒,苦一會兒甜一會兒。因為一開家長會,語文老師剛剛夸過小豆豆,她的臉正開花呢,蘇老師一站起來,忽的陰云就來了,霹靂巴拉就是陣雨,連個過渡都沒有。特別有一次,蘇老師不點名批評有一個同學得分從來都是個位數(shù),就讓小豆豆在男生中得了一個“個位數(shù)”的綽號,這讓她非常生氣,有一次她說:  “沒有我“個位數(shù)”在前面,你們100分也是零蛋呢!”  這下更讓那幫男生抓住把柄了,他們喊小豆豆“光榮的個位數(shù)”?! ⌒《苟褂X得這個外號一點都不高明?! ⌒《苟棺詮乃阈g(shù)考及格后,就特別盼開家長,她覺得這是給她恢復名譽的好機會。她算術(shù)不好很多大人都知道呢,雖然同學們都知道她進步了,但是家長還不知道啊。她每次聽到家長議論孩子的學習,聽到還是有人說小豆豆算術(shù)學習不好時,她就十分生氣,但是她沒有辦法,只好說:  “不跟大人一般見識!”  小豆豆盼著趕緊開家長?! ‘斄掷蠋熞瑢W們通知家長,明天要開家長會時,小豆豆心里暗自歡喜,回到家里,小豆豆認真的告訴了媽媽,還再三吩咐:  “你明天一定要去啊,一定要去。”  “讓你爸爸去不行嗎?”媽媽說?! ?ldquo;不行。”小豆豆說?! ⌒《苟购蛬寢層H,她覺得要把這個榮譽給媽媽?! 〖议L會是在第二節(jié)課后召開的,林老師讓同學們?nèi)ゲ賵鐾?,騰出座位讓家長坐??尚《苟共辉敢庾?,她想第一個知道林老師在家長面前表揚她的消息呢。所以,她甘愿站在教室門外,當教室的們關(guān)上后,小豆豆的心就跳了起來,她想,林老師提到自己時,一定會說:  “今天我要特別表揚我們班的小豆豆,她是我們班進步最快的一位同學。”  小豆豆連林老師的口氣都可以想象得到。  小豆豆快活極了。有人從教室門前走過,她都想和人家打招呼?! ≡诹鴺渖峡吹揭恢恍▲B,她看著小鳥默默說:  “嗨,你認識我嗎?我是三一班的小豆豆。”  ……

編輯推薦

  這個故事代表了我們每個人的年少時光  獻給在應試教育屋檐下低頭的孩子、家長和老師們  讓家長和老師更了解孩子,讓孩子更愛自己  有這么一個女孩——她討厭數(shù)學,不愛扎蝴蝶結(jié);她用腳洗衣服,跳來蹦去真過癮;她盼著生病,盼著學校開大會,這樣就不用上課啦……  有這么一位老師——他上算術(shù)課也能編出個好玩的故事;他跟學生們結(jié)義,做他們的“大哥”;他的班規(guī)竟然是“可以說謊”……  有這么一所學校——它像一個夢幻的飛毯落到這個城市里;它被一片片的果園一排排的柳樹包圍著,學生們可以在里面盡情地玩耍……

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用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   115你好
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  •   經(jīng)典之作。寫得非常好。
  •   送人的,不知道具體情況
  •   書是孩子無言的老師。
 

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