跟著哥哥去留學(xué)

出版時(shí)間:2010-10  出版社:江蘇人民  作者:任悅  頁(yè)數(shù):226  字?jǐn)?shù):120000  

內(nèi)容概要

全書核心理念是:愛容易,愛到很難;隨意的選擇,就是故意的加害;大人在愛的名義下,愛孩子,愛死了孩子;小孩無(wú)錯(cuò),大人要打。以“誰(shuí)綁架了中國(guó)父母”為題,把父母置身于被同情被解救的境地,易于引起共鳴。本書是90后作者任悅在國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)后,追隨與自己從小一起長(zhǎng)大的表哥前往溫哥華進(jìn)入高中階段求學(xué)的三年中寫下的隨感錄。15歲的小留學(xué)生用自己在溫哥華求學(xué)期間的親歷親聞,展現(xiàn)了刻苦、上進(jìn)、堅(jiān)持、不斷接受各種新鮮事物與嚴(yán)厲挑戰(zhàn)的留學(xué)生故事。她的經(jīng)歷雖波瀾不驚,但已經(jīng)成為很多在國(guó)外奮斗、按照自己人生規(guī)劃前行的留學(xué)生們的縮影。    本書語(yǔ)言自然流暢,文風(fēng)清新活潑,能為同齡人及他們的家長(zhǎng)喜愛。

作者簡(jiǎn)介

任悅,江蘇蘇州人,出生于1993年的她,不折不扣的90后。生來(lái)?yè)碛幸粡垕雰悍实哪樀?,沒(méi)事總愛偷著樂(lè),是父母眼中的乖乖女,朋友眼中的好哥們兒,從小愛好彈鋼琴、繪畫。國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)后,踩著表哥的腳印留學(xué)加拿大,成了一名小小留學(xué)生。
三年的留學(xué)生涯,廣交好友,快樂(lè)學(xué)習(xí),在國(guó)際中學(xué)生作文大賽中獲獎(jiǎng)。偶爾弄巧成拙,笑料百出。完全適應(yīng)了大洋彼岸的教育方式,學(xué)業(yè)優(yōu)秀,始終保持求知的激情和對(duì)新事物的好奇。
三年的留學(xué)生涯一晃而過(guò),而人生的另一起點(diǎn)——大學(xué)生活即將展開。擁有這般豐富的歷煉,她將更加自信、堅(jiān)定、樂(lè)觀,朝著夢(mèng)寐以求的大學(xué)邁進(jìn)。

書籍目錄

1  關(guān)于我  廣告“小明星”  “散養(yǎng)”的國(guó)際小學(xué)  反叛的初中時(shí)代  跟著哥哥去留學(xué)2  澳大利亞游學(xué)記  心馳神往  夢(mèng)想成真  Enjoy your study!  城市的靈魂  遭遇明星3  初識(shí)溫哥華  家家門前都是景  大自然使人陶醉  愛讀書的老外4  留學(xué)申請(qǐng)貼士  準(zhǔn)備去留學(xué)  簽證所需材料  體檢過(guò)關(guān),簽證到手  我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書  Study Plan5  溫哥華的第一年  上學(xué)前的語(yǔ)言培訓(xùn)  書包里沒(méi)有書  收獲了對(duì)數(shù)學(xué)的自信  過(guò)足了演員和編劇的癮  “三個(gè)火槍手”6  我的Richmond High  又添新朋友  有趣的課堂學(xué)習(xí)  豐富多彩的課外活動(dòng)7  選修日語(yǔ)的風(fēng)波  表哥說(shuō)服了外婆  文化祭·日語(yǔ)歌  向往去日本8  鋼琴、小提琴,一往“琴”深  在這里彈琴是享受  “彈出感覺(jué)”、“彈出優(yōu)雅”  “國(guó)王”和“王后”9  涂鴉,臨摹,創(chuàng)意  童年的遺憾  溫哥華拜師學(xué)畫  想學(xué)繪畫請(qǐng)不要怕畫錯(cuò)  臨摹作品  我的油畫  創(chuàng)意比賽10  亦悲亦喜縫紉課  無(wú)奈的選擇  尋找“救助”  得意的作品  遭遇“滑鐵盧”11  我的小飯盒  舅媽  飯盒  午餐  老外  表哥12  拐杖13  義工,義工,誰(shuí)懂?  義工在這里非常普及  多了一份“使命感”  向西方靠攏一點(diǎn)呢14  多倫多之旅  這就是我夢(mèng)中的大學(xué)  尼亞加拉大瀑布  兩年后再見15  溫哥華學(xué)車記  “車輪上的國(guó)家”  一波三折、好事多磨  “駕駛”人生  駕照考試要點(diǎn)16  歷史上“最白”的圣誕節(jié)17  冬奧會(huì)見聞  我與火炬手  全家都是冬奧會(huì)的義工18  世博志愿者  如愿以償  “世博友誼日”  周莊導(dǎo)游  給市長(zhǎng)做翻譯19  我的大學(xué)我的夢(mèng)  媽媽最近有點(diǎn)“煩”  “申報(bào)大學(xué)”是人生大事  大學(xué)錄取,分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的  為孩子進(jìn)入頂尖名校而奔波的父母  專業(yè)的選擇和大學(xué)的選擇  我的大學(xué)申報(bào)初步計(jì)劃

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