我愛語文

內(nèi)容概要

你一定喜歡讀童話，神奇浪漫的情節(jié)會(huì)讓你深受感染；你一定喜歡讀詩歌，抑揚(yáng)頓挫的韻律會(huì)讓你如沐春風(fēng)；你一定喜歡讀寓言，飽含智慧的哲理會(huì)讓你心有所動(dòng)；你一定喜歡讀故事，活靈活現(xiàn)的人物會(huì)讓你目不暇接……閱讀帶給你樂趣，同時(shí)也帶給你靈感和表達(dá)的沖動(dòng)。讀讀，說說，寫寫，從讀中感受，從讀中體驗(yàn)，從讀中表達(dá)，這是“十一五”規(guī)劃課題“體驗(yàn)作文教學(xué)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化”“新生活教育的理論與實(shí)踐研究”課題組老師堅(jiān)持實(shí)踐的思路，這套書也是他們研究探索的成果?！　”緯蓮氖抡n題研究的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人及骨干教師組織編寫，旨在著力打造一套課外閱讀及寫作輔導(dǎo)的“第二教材”，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成。本書力圖體現(xiàn)雙線結(jié)構(gòu)，明線為培養(yǎng)寫作能力的習(xí)作訓(xùn)練序列，暗線是學(xué)生的生活邏輯。明暗線并行的目的是建立學(xué)生喜歡的、需要的、符合學(xué)生生活實(shí)際的習(xí)作訓(xùn)練序列。

書籍目錄

人物類  表情也會(huì)說話——怎樣寫好人物的表情  讓對(duì)話更精彩——怎樣寫好人物的對(duì)話  讓心靈泉水自然流淌——怎樣寫好人物的心里話  成串的珍珠更閃亮——怎樣通過幾件事寫人物敘事類  圖畫中的故事——一如何看多幅圖寫清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果  愛的瞬間——怎樣做到寫真事、抒真情  生活萬花筒——怎樣對(duì)生活中的事情發(fā)表自己的看法  永恒的回憶——怎樣做到首尾呼應(yīng)寫景狀物類  畫出文章的“路線圖”——如何把握寫景狀物的順序  小溪流的歌——如何運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法寫景狀物想象類  走進(jìn)聲音的世界——怎樣通過聽音響編寫故事  文具會(huì)說話——如何寫擬人體想象作文  生成的精彩——怎樣幻化角色，續(xù)編故事應(yīng)用類      來自心靈的問候——如何寫好書信  用事實(shí)說話——如何寫好新聞報(bào)道參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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