人類進化足跡

出版時間:2008-5  出版社:江蘇人民出版社  作者:吳新智 主編  

前言

呈現(xiàn)在各位讀者朋友面前的是一套薈萃了十幾年來我國出版界推出的眾多優(yōu)秀少兒作品的精選書系,共三個系列:一是少兒文學(xué)系列,二是少兒科普系列,三是少兒圖本系列。這些作品都是從歷屆“五個一工程·一本好書”獎的獲獎作品中采擷出來的。由中宣部組織評選的精神文明建設(shè)“五個一工程·一本好書”,從1992年開始,已評選了10屆,歷時16年。每次評選中,少兒讀物都是評選組織者和評委們關(guān)注的重點。入選的作品,本著讓少兒讀者愛看、讀了受益的原則,注重思想性、藝術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一,許多作品發(fā)行量很大,許多藝術(shù)形象為孩子們耳熟能詳,有些作品雖然已經(jīng)出版了許多年,今天讀來,仍讓人感動、讓人愛不釋手。少年兒童是祖國的未來,民族的希望。一個孩子要健康成長,成為對國家和民族有用的棟梁,離不開閱讀活動,需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧、汲取營養(yǎng)。為了給廣大少年兒童提供更多更好的精神食糧,每天都有成千上萬的作家和出版工作者在辛勤勞動。收入這套書系的作品雖然只是他們無數(shù)成果中的一部分,但值得我們驕傲、值得我們珍惜。今天,我們征得圖書作者和出版單位的同意,把這些優(yōu)秀作品匯集起來,由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F所屬的江蘇人民出版社重新編輯出版,奉獻給廣大的讀者朋友,特別是今天的少年兒童讀者朋友。我們相信,優(yōu)秀作品的生命力可以穿透時光的隧道,不斷給人們帶來快樂,帶來力量,帶來美的享受。

內(nèi)容概要

  本書將告訴你:一代代的科學(xué)家們通過怎樣的方法才得出這樣的認識他們起初經(jīng)過間接的途徑,以后孜孜以求地尋找古人留下的骨骼等化石、他們留下的遺跡和制造的遺物,以及其他有關(guān)的證據(jù),不斷地研究和探索,把我們對人類祖先進化的歷史的認識逐漸引向深入。按照現(xiàn)有的知識,人類的進化大體上可以分為4個階段,早期和晚期猿人階段(分別又稱南方猿階段和直立人階段),早期和晚期智人階段。早期猿人剛剛從猿轉(zhuǎn)變到人,腦子比古猿高明不了多少,主要靠天然工具謀生,在其后期才發(fā)明制造石器;晚期猿人身體已經(jīng)和現(xiàn)代人相差不多,腦子還比較小,他們不但會制造石器,后期還會用火;早期智人腦子大小基本上達到現(xiàn)代人的水平,生產(chǎn)力更加提高,思想更加發(fā)展,人際關(guān)系更親密;晚期智人生產(chǎn)力更發(fā)達,會制造火種,開始生產(chǎn)藝術(shù)品。

書籍目錄

序言引言第一章 《物種起源》吹響的驚天號角——對人類起源問題的間接探索  1.人是動物界的一員 2.達爾文和他的《物種起源》 3.捍衛(wèi)和發(fā)展達爾文主義第二章 人類化石說出的秘密——尋找人類起源的直接證據(jù) 1.尼安德特人 2.爪哇猿人  3.皮爾當騙局  4.騙局無獨有偶  5.北京猿人  6.人類歷史記錄延長到接近200萬年 7.制造工具不是人的專利,人的范圍擴大了  8.人類的歷史記錄再延長大約100萬年  9.人類歷史記錄還在延長第三章 從猿到人  1.森林古猿、臘瑪古猿和祿豐古猿  2.巨猿 3.古猿何日寸、何地變成人 4.古猿怎樣變?nèi)? 5.現(xiàn)在的猿能變?nèi)藛岬谒恼?人類祖先的蹤跡——人類進化的記錄  1.早期猿人  2.晚期猿人  3.早期智人  4.晚期智人  5.人類進化的發(fā)展趨勢第五章 現(xiàn)代人從哪里來第六章 我是黃皮膚,他是黑皮膚——世界四大人種  1.各大人種的分布區(qū)和主要特征  2.種族特征形成的原因  3.怎樣看待人種

章節(jié)摘錄

插圖:第一章 《物種起源》吹響的驚天號角——對人類起源問題的間接探索 現(xiàn)在我們都知道,應(yīng)該努力尋找和挖掘被深藏在地下的古代人的化石,通過研究它們,來了解人類的過去。但是在19世紀中葉以前,古人類的化石發(fā)現(xiàn)得很少,人們也沒有建立起以考古為基礎(chǔ)的研究方法,科學(xué)家只能通過間接的途徑來推測人類的祖先。英國學(xué)者達爾文提出了人是由古猿變成的觀點,這在當時基督教占統(tǒng)治地位、宣揚上帝造人的歐洲,引起極大的震動。達爾文和他的同道者們?yōu)閳猿趾秃葱l(wèi)自己的觀點,進行了不懈的努力。

編輯推薦

《人類進化足跡》以生動的文字和有趣的故事,講述了人類進化的漫長歷程和豐富的知識。

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用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   作為一本科普書,對于我們認識人類自身的發(fā)展進程能有一個大致的了解,值得推薦.
  •   吳院士主編的古人類科普書,不錯
  •   給孩子做科普,還是比較有可讀性。
  •   女兒挺愛看,我就高興了.
  •   原本想給6歲的女兒看的,不適合.
  •   比較通俗的資料性的科普讀物,可以看看
 

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