神奇的符號/大科學(xué)家講的小故事

出版時間:2008-5  出版社:江蘇人民  作者:蘇步青  頁數(shù):179  
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內(nèi)容概要

呈現(xiàn)在各位讀者朋友面前的是一套薈萃了十幾年來我國出版界推出的眾多優(yōu)秀少兒作品的精選書系,共三個系列:一是少兒文學(xué)系列,二是少兒科普系列,三是少兒圖本系列。這些作品都是從歷屆“五個一工程·一本好書”獎的獲獎作品中采擷出來的。    由中宣部組織評選的精神文明建設(shè)“五個一工程·一本好書”,從1992年開始,已評選了10屆,歷時16年。每次評選中,少兒讀物都是評選組織者和評委們關(guān)注的重點。入選的作品,本著讓少兒讀者愛看、讀了受益的原則,注重思想性、藝術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一,許多作品發(fā)行量很大,許多藝術(shù)形象為孩子們耳熟能詳,有些作品雖然已經(jīng)出版了許多年,今天讀來,仍讓人感動、讓人愛不釋手。    少年兒童是祖國的未來、民族的希望。一個孩子要健康成長,成為對國家和民族有用的棟梁,離不開閱讀活動,需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧、汲取營養(yǎng)。為了給廣大少年兒童提供更多更好的精神食糧,每天都有成千上萬的作家和出版工作者在辛勤勞動。收入這套書系的作品雖然只是他們無數(shù)成果中的一部分,但值得我們驕傲、值得我們珍惜。今天,我們征得圖書作者和出版單位的同意,把這些優(yōu)秀作品匯集起來,由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F所屬的江蘇人民出版社重新編輯出版,奉獻給廣大的讀者朋友,特別是今天的少年兒童讀者朋友。我們相信,優(yōu)秀作品的生命力可以穿透時光的隧道,不斷給人們帶來快樂,帶來力量,帶來美的享受。

書籍目錄

寫在前面帶溪放牛立壁角倒數(shù)第一名難忘的恩師3個月通過日語關(guān)踏上數(shù)學(xué)之路第一篇論文當(dāng)上了講師“蘇錐面”回到故鄉(xiāng)創(chuàng)辦討論班支持學(xué)生運動踏上西遷路衣服上的幾何圖形山洞里辦學(xué)“香曾燈火下”接管臺北大學(xué)我的第一本書“于子三運動”天快要亮了第一次赴京開會因材施教離開浙大到復(fù)旦東歐講學(xué)80天在動亂年代里數(shù)學(xué)的應(yīng)用重執(zhí)教鞭“這個意見很好”“社會主義需要數(shù)學(xué)”關(guān)心下一代巧用“零頭布”長江后浪推前浪這決不是小事為中學(xué)教師講課紀(jì)念徐光啟《赤壁賦》寫于哪一年?夫人蘇松本拳拳老人心接待的情趣參政議政,服務(wù)人民我是個黨員懷念故鄉(xiāng)以詩交文語文和數(shù)學(xué)攀高貴在少年時窗外雁陣筆底詩“練功十八法”后記

章節(jié)摘錄

帶溪放牛1902年9月23日,我出生在浙江平陽臥牛山下的一戶農(nóng)家。臥牛山是平陽縣騰蛟鎮(zhèn)帶溪村后面的一座小山巒,遠遠看去,小山猶如一頭躺在地上的大水牛。山上蒼松翠竹交錯,秋風(fēng)一起,漫山紅葉如染,山下的帶溪如一條白練從西北的山谷流出,彎彎曲曲地向東南流淌而去。帶溪村就在這條帶溪的環(huán)抱之中。我們家就在帶溪邊。三問古老的木結(jié)構(gòu)平房,坐落在矮矮的圍墻之中。屋前右側(cè)有一棵高大的枇杷樹,是父親親手種的,每年都結(jié)鮮果。夏天我常到枇杷樹下乘涼。值得一提的是,我們住在浙江,而整個村子的人卻講閩南話。這是因為,幾百年前,我們的祖宗是從福建同安逃荒而來,所以至今村子里仍留下閩南的語言和風(fēng)俗習(xí)慣。父親蘇祖善跟隨祖父務(wù)農(nóng),10歲就下田干活,泥里水里苦熬30個寒暑,年年勉強糊口,房子沒能翻新,孩子也養(yǎng)不活。到我降生時,家里只剩下三個女孩、兩個男孩。自我懂事以后,父親行動已不如以前利索,常叫腰酸背疼,原來他長年干活,在水田里泡出了嚴重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。每當(dāng)下雨天,屋里濕乎乎的,他躺在床上,感到每根骨頭都發(fā)出刺心的疼痛??粗覀儙讉€瘦小的姐弟,他心里總是悶悶不樂。母親蘇林氏,十分勤勞。自從父親生病后,她就滿面悉容。后來聽說當(dāng)風(fēng)水先生也能弄到幾個錢,就和父親商量,叫他也去當(dāng)個風(fēng)水先生。好在父親雖無緣進學(xué)堂,卻頗識得幾個字,還會書法,這些都是他小時候偷偷從一所私塾那里“旁聽”來的。為了謀生,父親找來一本殘破的風(fēng)水書,全神貫注地看起來。

后記

1997年9月20日,復(fù)旦大學(xué)和上海市對外文化交流協(xié)會,為我執(zhí)教70周年舉行隆重的慶祝會,全國政協(xié)主席李瑞環(huán)、國家教委黨組書記陳至立、主任朱開軒向我贈送祝賀花籃。上海市市長徐匡迪、復(fù)旦大學(xué)校長楊福家等同志致賀詞,共同向我表示祝賀,我的心情萬分激動,這也是為我95歲誕辰舉行的祝壽,我衷心地表示感謝!在慶賀會上,同志們講了許多鼓勵的話。我深深地感到,自己之所以有今天,完全是黨培養(yǎng)教育的結(jié)果。我時時記住黨的恩情,記住人民對我的厚愛。幾十年來,在復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué),我培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的人才,并取得一些科研成果,這是最使我寬慰的。我年紀(jì)大了,精力不濟,但我還要盡自己的余力,關(guān)心教育、科技的發(fā)展,關(guān)心國家的改革和建設(shè)。借此書的出版,向所有關(guān)心我的青少年朋友、同志們說一聲:我深深地感謝你們!我的秘書王增藩同志與我在一起工作18年,這次協(xié)助我整理書稿,承擔(dān)了大量工作。我的一生中還有許多事沒能寫進書中,只好留待以后增補。蘇步青1997年10月

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用戶評論 (總計47條)

 
 

  •   很不錯,適合小朋友的優(yōu)秀作品!
  •   不錯的兒童讀物,買給同事的孩子的。
  •   值得與孩子一起閱讀的書
  •   一本好書,推薦給孩子們.
  •   書還沒看,這些書是小學(xué)生必讀的書籍,對孩子了解自然,了解社會,了解生活都是很好的題材,我們一定要幫助孩子看會理解,寫好讀書筆記。學(xué)習(xí)心得看后一定寫好,謝謝!
  •   無注音版!適合4、5年級的孩子閱讀!
  •   買回來是給兒子看的。沒有想到,他竟然愛不釋手。推薦給大家。
  •   收到孩子開心
  •   還沒有看,孩子有點小。
  •   仔仔才二年級,整版整版的文字對他來說可能還有些不太習(xí)慣,于是和仔仔一起讀,確實很值和一讀,收獲不小。
  •   非常好的一本書,一定適合你
  •   老師推薦,買來看看。字跡很清晰
  •   這本書還沒看呢,不過,書的質(zhì)量很好,是正版書。
  •   書到了,兒子迫不及待的看
  •   印刷質(zhì)量好,裝幀精美
  •   給小朋友買的書,收到的時候包裝很好,打開后書也很好,全新的,印刷也很清晰。
  •   很有教育意義,很能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情
  •   ,讓孩子知道,向科學(xué)家學(xué)習(xí),看看他們是怎樣奮斗和成功的,值得孩子讀
  •   中國孩子不應(yīng)只讀一些中外名著,讀一些大科學(xué)家,數(shù)學(xué)家的數(shù)對孩子很有好處。如果不是老師指定的書目,可能不會讀。尤其是前半部分,很值得一讀。推薦!
  •   孩子有點看不懂,不過孩子說:看了后還是挺受益匪淺的.
  •   學(xué)校要求買的,不知是否適合5年級孩子看
  •   適合給小孩讀。
  •   就像看作文,離作者的心情很近,小孩很容易感受到。普通,實在,那種摸得到的感覺。
  •   非常好?。?!性價比很高!?。?/li>
  •   不錯的一本書,可惜就是點臟,應(yīng)該是送貨時弄的
  •   不錯!有線譜,有簡譜!歌也比較新!
  •   商品不錯,女兒喜歡。
  •   第一次從當(dāng)當(dāng)給孩子訂書,自己先閱讀看看!
  •   老師推薦的一本書,但是孩子不喜歡,因為文字太多,而且印刷質(zhì)量非常一般??雌饋?有點累,對小朋友來說沒有太大的吸引力。所以一般般吧。
  •   沒仔細看看內(nèi)容,大體翻了翻,象是寫科學(xué)家搞科研的故事,象勵志的書,兒子根本不看。大人也覺得沒意思,勵志的書不看也罷,教育孩子不能靠大道理,要靠讓孩子親自體驗的過程。
  •   買給讀三年級的小朋友的,小朋友不是很喜歡.
  •   這本書適合青少年閱讀,一二年級的小朋友不會太感興趣,作者的敘述內(nèi)容與方式帶有濃厚的時代氣息。成人看看,也許還行。
  •   這本書小孩子看還是挺枯燥的。純文字的蘇步青個人經(jīng)歷。
  •   書還瀆呢?
  •   對于二年級的孩子來說興趣不大,還是太深奧了點,等大些再看吧
  •   原以為是本數(shù)學(xué)科普書,結(jié)果是本簡單經(jīng)歷短文構(gòu)成的勵志書,意義不大!
  •   過于虛假,不切實際.
  •   很好的書,讓孩子了解老一輩數(shù)學(xué)家的成長歷程。只是后半部新中國成立后的是是非非的故事孩子看不懂,也提不起興趣。
  •   孩子很喜歡,版本也不錯
  •   這本書挺適合孩子閱讀的。
  •   這份商品還是不錯的 我挺喜歡的
  •   書還是那樣的書!~只是讓我等了太久了,心情特別不爽!~
  •   最美懵懂少年時
  •   孩子指定要買的書,很喜歡
  •   符號原來如此
  •   神奇的符號
  •   這些書都是老師指定的,還行。
 

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