靈性的王國(guó)

前言

呈現(xiàn)在各位讀者朋友面前的是一套薈萃了十幾年來(lái)我國(guó)出版界推出的眾多優(yōu)秀少兒作品的精選書(shū)系，共三個(gè)系列：一是少兒文學(xué)系列，二是少兒科普系列，三是少兒圖本系列。這些作品都是從歷屆“五個(gè)一工程·一本好書(shū)”獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品中采擷出來(lái)的。由中宣部組織評(píng)選的精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程·一本好書(shū)”，從1992年開(kāi)始，已評(píng)選了lO屆，歷時(shí)1 6年。每次評(píng)選中，少兒讀物都是評(píng)選組織者和評(píng)委們關(guān)注的重點(diǎn)。入選的作品，本著讓少兒讀者愛(ài)看、讀了受益的原則，注重思想性、藝術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一，許多作品發(fā)行量很大，許多藝術(shù)形象為孩子們耳熟能詳，有些作品雖然已經(jīng)出版了許多年，今天讀來(lái)，仍讓人感動(dòng)、讓人愛(ài)不釋手。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。一個(gè)孩子要健康成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家和民族有用的棟梁，離不開(kāi)閱讀活動(dòng)，需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)。為了給廣大少年兒童提供更多更好的精神食糧，每天都有成千上萬(wàn)的作家和出版工作者在辛勤勞動(dòng)。收入這套書(shū)系的作品雖然只是他們無(wú)數(shù)成果中的一部分，但值得我們驕傲、值得我們珍惜。今天，我們征得圖書(shū)作者和出版單位的同意，把這些優(yōu)秀作品匯集起來(lái)，由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)所屬的江蘇人民出版社重新編輯出版，奉獻(xiàn)給廣大的讀者朋友，特別是今天的少年兒童讀者朋友。我們相信，優(yōu)秀作品的生命力可以穿透時(shí)光的隧道，不斷給人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)力量，帶來(lái)美的享受。

內(nèi)容概要

“五個(gè)一工程入選作品少兒書(shū)系”精選了1992年“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái)入選作品中的優(yōu)秀品種共108冊(cè)，分少兒文學(xué)、少兒科普、少兒圖本三個(gè)系列出版，可以稱(chēng)得上是十余年以來(lái)國(guó)內(nèi)童書(shū)創(chuàng)作的一次大檢閱、大總結(jié)。
小說(shuō)描寫(xiě)了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，猶如清風(fēng)撲面，讀來(lái)讓人愉快又讓人清醒。故事清麗妙曼，語(yǔ)言平實(shí)敏銳，在孩子、家長(zhǎng)和老師之間架起了一道溝通的橋梁。

作者簡(jiǎn)介

郁秀，女，1974年出生，1984年隨父母工作調(diào)動(dòng)移居深圳。1993年高中畢業(yè)后就讀深圳大學(xué)與美國(guó)西雅圖艾德蒙學(xué)院聯(lián)辦的學(xué)位課程?，F(xiàn)在美國(guó)留學(xué)。在深圳十年，以一個(gè)女中學(xué)生的獨(dú)有眼光，觀察特區(qū)的社會(huì)變化對(duì)教育及青少年的深刻影響，對(duì)特區(qū)少男少女的豐富生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作沖動(dòng)。高一起即在老師的鼓勵(lì)下開(kāi)始創(chuàng)作，高三時(shí)草成，大二赴美前改出。作品幾乎是同步描寫(xiě)同齡人的生活，具有濃郁的校園色彩、特區(qū)觀念與超前意識(shí)，為中學(xué)生寫(xiě)中學(xué)生的小說(shuō)揭開(kāi)了新的一頁(yè)。

書(shū)籍目錄

序
第一章
  又搞突然襲擊
  每天的太陽(yáng)都是新的
  最喜歡的格言
  想起的便全是好處
第二章
  特殊的見(jiàn)面禮
  翡翠咖啡屋
  一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)
第三章
  碩士、博士也能買(mǎi)嗎
  愛(ài)因斯坦的名言
  他不允許自己失敗
  功敗垂成競(jìng)賽場(chǎng)
  自己的雙手最可信賴(lài)
第四章
  “深圳綠卡”情結(jié)
  刀架在脖子上也不去
  一點(diǎn)意思一壺酒
第五章
  莫非他像爸爸
  家里出現(xiàn)第三者
  男生是另一半天空
  愛(ài)情到底幾個(gè)解
第六章
  《課室銘》風(fēng)波
  錢(qián)真是萬(wàn)能的嗎
  男生帶女老師是OK的
  雷震子的崇拜者
第七章
  重陽(yáng)節(jié)登梧桐山
  絕對(duì)的新感覺(jué)
  梧桐是愛(ài)情樹(shù)
  “合資公司”鬧散伙
  好像她不是中國(guó)人
第八章
  男孩對(duì)女孩是個(gè)謎
  為受挫折而慶幸
  我的領(lǐng)袖狂想曲
第九章
  師生戀，臟兮兮的
  軍訓(xùn)伶仃島
  不愧是最可愛(ài)的人
  兵哥們?nèi)谛?br />第十章
  這節(jié)課自由發(fā)言
  不是人腦是電腦
  羊群中的駱駝
  一代便是一重天
  《生活是什么》
第十一章
  小心早生華發(fā)
  紅燭配紅心
  一百零一個(gè)歉意
第十二章
  “魚(yú)”與“熊掌”
  長(zhǎng)大真不容易
  不知死了多少腦細(xì)胞
第十三章
  寒假必須搏一搏
  正經(jīng)讀書(shū)才是真的
  傻仔要考清華
  他要讓錢(qián)生仔
第十四章
  明天七點(diǎn)火車(chē)站見(jiàn)
  花自己的錢(qián)就是不一樣
  勤_T儉學(xué)不容易
第十五章
  初到碧奇廠
  被提升為拉長(zhǎng)
  致人而不致于人
  你應(yīng)該姓“壞”
  離廠一步三回頭
  這個(gè)寒假不輕松
第十六章
  老師太小氣了
  誰(shuí)知道母親的生日
  媽媽是多么值得深?lèi)?ài)
  公開(kāi)課的小秘密
第十七章
  渴望認(rèn)識(shí)社會(huì)
  發(fā)展勢(shì)頭擋不住
  最貧困和最富裕
  恨不能馬上大學(xué)畢業(yè)
  覺(jué)得自己在加速成長(zhǎng)
第十八章
  多是為情所傷
  她把秘密埋在心底
  爸爸，你挺行
第十九章
  這是時(shí)勢(shì)造英雄
  考上大學(xué)獎(jiǎng)五萬(wàn)
  前頭的風(fēng)光更迷人
  出國(guó)潮和回歸熱
第二十章
  畫(huà)像引出的事端
  你幾時(shí)關(guān)心過(guò)我
  他是被冤枉的
  全讓這個(gè)女孩看透了
第二十一章
  太講哥兒們義氣
  咱班的同學(xué)都很可愛(ài)
  深圳明天靠你們
  少女的暗戀
第二十二章
  也許她真是妹妹
  她突然去法國(guó)了
  永遠(yuǎn)的最后一瞥
  愛(ài)情討論會(huì)
第二十三章
  歡迎你做中國(guó)新娘
  文理分班讓人為難
  我的未來(lái)不是夢(mèng)
  實(shí)在舍不得退學(xué)
第二十四章
  中國(guó)父母真累
  女中學(xué)生的演員夢(mèng)
  還未開(kāi)拍已人戲
  幸運(yùn)的紅帆
  并不意味最后的成功
第二十五章
  明日又是新的一天
  父親當(dāng)上十佳青年
  希望中國(guó)快富起來(lái)
  有個(gè)女生報(bào)考西藏大學(xué)
第二十六章
  大家跳起來(lái)
  一定要考上大學(xué)
  離家的人最有出息
  評(píng)選“特優(yōu)生”
  明天會(huì)更好
后記

章節(jié)摘錄

從私塾到正規(guī)小學(xué)我是1907年11月27日出生的。我的老家在河北正定縣小馬村。我的父親和叔叔都是種田的，我家中大大小小十幾口人，靠租幾畝薄田過(guò)日子，生活很清苦。父親是老大，這個(gè)大家庭的生活擔(dān)子都?jí)涸谒砩?，他整天里里外外為一家人的吃喝奔忙，就顧不上我這個(gè)小孩子了。母親是個(gè)勤勞善良的婦女，她的手很巧，家里人穿的鞋子、衣服都是她親手做的。她對(duì)我十分愛(ài)護(hù)關(guān)心，我非常愛(ài)她。當(dāng)我長(zhǎng)到6歲的時(shí)候，到了上學(xué)的年齡了，幾個(gè)叔叔跟我父親說(shuō)：“我們家祖祖輩輩種地，沒(méi)人上過(guò)學(xué)，送香桐去枕頭鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)吧！我家就有個(gè)讀書(shū)人了?！蹦艿綄W(xué)校去上學(xué)，這多好呀！枕頭鎮(zhèn)小學(xué)在小馬村西邊，是新開(kāi)辦的正規(guī)學(xué)校。可是，父親去一打聽(tīng)，唉，費(fèi)用開(kāi)支太大了，不用說(shuō)學(xué)費(fèi)，單是書(shū)費(fèi)、飯費(fèi)也付不起。父親想了個(gè)主意，對(duì)叔叔說(shuō)：“香桐年紀(jì)還小，讓他讀私塾吧！”私塾就在本村后街東頭一個(gè)空宅里，村里一個(gè)有文化的人當(dāng)老師，教我們識(shí)字、寫(xiě)字。私塾里沒(méi)有統(tǒng)一的課本，書(shū)是學(xué)生自己帶的，五花八門(mén)，什么都有。有的學(xué)生買(mǎi)不起課本，就請(qǐng)老師幫忙，借別人的書(shū)抄一本。私塾的費(fèi)用比小學(xué)便宜多了。我就這樣進(jìn)私塾念書(shū)了，三叔給我買(mǎi)了本《三字經(jīng)》。私塾沒(méi)有上課下課，去了就念書(shū)。學(xué)生愿來(lái)就來(lái)，愿走就走，也沒(méi)有考試。我每天早早地到私塾去，捧著書(shū)本認(rèn)認(rèn)真真讀。不到半年，一本《三字經(jīng)》已經(jīng)背得滾瓜爛熟。我識(shí)了不少字，還會(huì)寫(xiě)好些字呢。我好高興啊！可是，我看到有的小朋友念書(shū)的時(shí)間比我長(zhǎng)多了，卻不認(rèn)得多少字。我覺(jué)得很奇怪，大家在一起念書(shū)，都是一個(gè)老師教的，為什么有的認(rèn)了很多字，有的識(shí)字不多呢？老師說(shuō)他們腦子笨。我聽(tīng)了，腦子里常常琢磨著，有的人腦子聰明，有的人腦子笨。是不是人的腦子也像人的相貌一樣，各有各的樣子呢？于是就異想天開(kāi)起來(lái)：等我長(zhǎng)大了，就去研究人的腦子，讓腦子笨的人變得聰明起來(lái)。哈哈，我自己想想也笑了。研究腦子要有很多很多學(xué)問(wèn)，我小學(xué)的門(mén)還沒(méi)跨進(jìn)去哩，讓人知道了會(huì)笑話我的。但是，我向往著，憧憬著。

后記

故事就寫(xiě)到這里，從這些故事中，你們可以了解到，我出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，14歲才有機(jī)會(huì)進(jìn)正規(guī)小學(xué)讀書(shū)。我能夠進(jìn)大學(xué)，出國(guó)留學(xué)，全靠一種精神(有些同志稱(chēng)之為“仙人掌”精神)，頑強(qiáng)地拼搏著，到哪里就在哪里扎根。我一邊讀書(shū)，一邊工作，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)家庭教師，到學(xué)校兼過(guò)課，給報(bào)刊寫(xiě)稿，甚至在實(shí)驗(yàn)室解剖尸體，到殯儀館為死人化妝。這全是為了維持生活，繼續(xù)學(xué)業(yè)；是為了能夠跨進(jìn)科學(xué)的殿堂，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在漫長(zhǎng)的70來(lái)年歲月中，我一直是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖與生理方面追求科學(xué)真理，探索人類(lèi)的感覺(jué)、思維和記憶的奧秘。中間雖有過(guò)間斷，但都很快又回到自己的研究領(lǐng)域。我歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，飽嘗了酸甜苦辣，但是大腦的奧秘同宇宙間無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)真理一樣，好像總是在和我捉迷藏，忽隱忽現(xiàn)，難以尋覓。而人生又是那樣短促，我已經(jīng)是90余歲的老翁，但是我還要通過(guò)自己的努力，延緩腦細(xì)胞的衰老，延長(zhǎng)它的工作壽命。同時(shí)，我更希望青少年朋友們，選擇好自己要走的道路，無(wú)論將來(lái)干什么工作，都能始終不渝，堅(jiān)持到底。希望你們時(shí)刻想著自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，去爭(zhēng)取勝利。一個(gè)人要在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得成就，靠什么呢？主要是兩件事：第一是勤學(xué)苦練，不怕艱難，自然會(huì)把學(xué)業(yè)干好，反之，如果只知吃喝玩樂(lè)，吊兒郎當(dāng)，就必然會(huì)把學(xué)業(yè)荒廢掉；第二是敢于進(jìn)行創(chuàng)造性思維，不要總是跟在別人屁股后面爬行，否則將會(huì)走向自行毀滅的道路上去。中國(guó)古代有兩句著名的格言，就是這個(gè)意思：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。”在這里，“業(yè)”自然是指業(yè)務(wù)或工作，“行”是指成就或聲譽(yù)，把這兩句話用到科學(xué)研究工作上，那就再好不過(guò)了。因此我引用這兩句格言，作為本書(shū)的結(jié)尾，希望大家牢牢記住。在這本書(shū)就要結(jié)束的時(shí)候，我還要感謝盛如梅同志，感謝她對(duì)本書(shū)的成文與誕生所付出的辛勤勞動(dòng)；也要感謝我科研所的黨委書(shū)記洪慕祁同志，是她幫助我做了大量的實(shí)際工作。

編輯推薦

《靈性的王國(guó)》是一套大科學(xué)家為青少年寫(xiě)的書(shū)。這些大科學(xué)家都已走過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的人生旅程，他們用平實(shí)而睿智的文字，講述了自己一生中求學(xué)、從事科學(xué)研究和做人的故事。讀者從中看到的是一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)生命的奮斗歷程，是幾十年來(lái)中國(guó)科學(xué)發(fā)展的歷史，更是一種高尚的人格精神。

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