生命的密碼

前言

呈現(xiàn)在各位讀者朋友面前的是一套薈萃了十幾年來我國出版界推出的眾多優(yōu)秀少兒作品的精選書系，共三個(gè)系列：一是少兒文學(xué)系列，二是少兒科普系列，三是少兒圖本系列。這些作品都是從歷屆“五個(gè)一工程·一本好書”獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品中采擷出來的。由中宣部組織評(píng)選的精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程·一本好書”，從1992年開始，已評(píng)選了10屆，歷時(shí)16年。每次評(píng)選中，少兒讀物都是評(píng)選組織者和評(píng)委們關(guān)注的重點(diǎn)。入選的作品，本著讓少兒讀者愛看、讀了受益的原則，注重思想性、藝術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一，許多作品發(fā)行量很大，許多藝術(shù)形象為孩子們耳熟能詳，有些作品雖然已經(jīng)出版了許多年，今天讀來，仍讓人感動(dòng)、讓人愛不釋手。少年兒童是祖國的未來、民族的希望。一個(gè)孩子要健康成長，成為對(duì)國家和民族有用的棟梁，離不開閱讀活動(dòng)，需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧、汲取營養(yǎng)。為了給廣大少年兒童提供更多更好的精神食糧，每天都有成千上萬的作家和出版工作者在辛勤勞動(dòng)。收入這套書系的作品雖然只是他們無數(shù)成果中的一部分，但值得我們驕傲、值得我們珍惜。今天，我們征得圖書作者和出版單位的同意，把這些優(yōu)秀作品匯集起來，由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)所屬的江蘇人民出版社重新編輯出版，奉獻(xiàn)給廣大的讀者朋友，特別是今天的少年兒童讀者朋友。我們相信，優(yōu)秀作品的生命力可以穿透時(shí)光的隧道，不斷給人們帶來快樂，帶來力量，帶來美的享受。五個(gè)一工程入選作品·少兒書系

內(nèi)容概要

　　以生動(dòng)有趣的故事和事例，闡述了植物資源與生態(tài)的知識(shí)。

作者簡介

談家楨，國際遺傳學(xué)家，我國現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人之一，杰出的科學(xué)家和教育家，為我國遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

書籍目錄

寫在前面我的童年“人是誰創(chuàng)造的？”情鐘達(dá)爾文令我著迷的書我和費(fèi)孝通的一段往事恩師李汝祺瓢蟲與果蠅摩爾根和杜布贊斯基“蠅室”麥克林托克女士與嵌鑲遺傳現(xiàn)象美國一中國友好會(huì)烽火浙大唐家祠堂的追求母愛我的第一代學(xué)生國家事、師生誼李森科和“八月會(huì)議”“我還是要回到自己的祖國去！”原則問題上寸步不讓青島會(huì)議“二龍搶珠”和“三八線?西湖佳話急起直追難忘廣州會(huì)議“談家楨還可以搞他的遺傳學(xué)嘛！”張泗洲的蓖麻棉王震將軍帶來的口信相濡以沫的慰藉一次重要的補(bǔ)課中國遺傳學(xué)的春天寶島之行重晤蔣緯國臺(tái)島人民的心聲Next Stop——Where？———北京“兩論”使我受用不盡對(duì)教育改革進(jìn)一言后記

章節(jié)摘錄

我的童年1909年9月15日（舊歷八月初二），我出生在浙江寧波慈溪。后來有人說，我生來就注定會(huì)忙碌，會(huì)多動(dòng)，不會(huì)墨守陳規(guī)。因?yàn)楫?dāng)我呱呱墜地時(shí)，當(dāng)郵局職員的父親，正因頻繁的工作調(diào)動(dòng)而奔波于省內(nèi)臺(tái)州、海門、舟山、慈溪、杭州、南潯、百官、紹興和龍泉一帶，我就是在慈溪（今慈城）郵局的小樓上降生的。在我4、5歲時(shí)，父親升任二級(jí)郵局局長，每月工資100多元大洋，家境漸漸變得好起來。在我5歲時(shí)，父親調(diào)往舟山郵局工作，全家就住在郵局后面的弄堂里。我的啟蒙教育就從那時(shí)開始。其時(shí)，父親買了三把舊高腳凳子，我和哥哥、姐姐三人各據(jù)一凳，睜大了眼睛，聚精會(huì)神地聽識(shí)字無多的父親為我們教課認(rèn)字。以后，父親調(diào)往海門郵局工作，郵局樓上的兩間房子便成了我們的家，居住條件又上了一個(gè)臺(tái)階。這時(shí)，有自知之明的父親為我們請來了一位私塾先生，講授《千字文》、《百家姓》等。江南的青山綠水、蟬唱蟲鳴，在我的腦海中留下了深刻的印象，對(duì)我日后攻讀生物學(xué)，不能不說有潛移默化的影響。我記得，那時(shí)我喜歡爬樹，在樹上，我可以盡情地觀察大自然。由于處在求知欲旺盛的年齡，我對(duì)周圍的許多事物都充滿了好奇心。我的外公是個(gè)木匠，他開了一家木匠鋪，幾個(gè)舅舅也學(xué)得一手木匠活。有一回，我去外公的木匠鋪，眼見粗糙的木頭，在外公和舅舅的手中，經(jīng)過一道道工序，變成美觀耐用的木制成品，十分羨慕。趁著大人們不注意，我也拿了把斧子，找了塊木料，學(xué)著大人們的手勢，依樣畫葫蘆地劈起來。畢竟是孩子，稍一走神，斧子一歪，劈在了左手大拇指的指甲蓋上，鮮血立刻溢滿了手指。那時(shí)，我還算硬氣的，大哭過后，依舊纏著嚇壞了的外公和舅舅學(xué)木匠活。他們教會(huì)了我敲敲打打，鋸鋸刨刨。到后來，我居然能自己設(shè)計(jì)并做出像樣的木工活兒來?？梢哉f，從那時(shí)起，我就開始培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。

后記

本書在張光武先生的協(xié)助下，完稿付梓。其實(shí)，完成這本書的過程，也是對(duì)我自己大半生人生歷程的一個(gè)客觀回顧。最近，我一直在思考一個(gè)問題，為什么我們這一代知識(shí)分子中的大多數(shù)，半個(gè)世紀(jì)以來，在思想上一直自覺地、心悅誠服地接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的理論指導(dǎo)，用一句通俗的話講，就是聽共產(chǎn)黨的話，走社會(huì)主義道路呢？我是1909年出生的。1921年中國共產(chǎn)黨成立之時(shí)，我12歲，正小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入中學(xué)讀書。此后的78年中，我讀書求學(xué)問，出過國，留過洋，去過大洋彼岸加州理工學(xué)院的摩爾根實(shí)驗(yàn)室，后來又回國，長期從事科學(xué)和教育工作。風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難跋涉，我一直希望有朝一日能實(shí)現(xiàn)年輕時(shí)的科學(xué)救國的理想。剛回國時(shí)我很失望，滿清王朝被推翻了，繼而是軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，我們面對(duì)的是一個(gè)滿目瘡痍、哀鴻遍野的中國。一個(gè)很重要的問題是，人民沒有翻身得到解放，“科學(xué)救國”在中國是行不通的。1949年，新中國成立，我親身體會(huì)到，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國才有條件走科教救國的道路。跟毛澤東主席之間的那段交往，更令我難以忘懷。毛澤東主席是遠(yuǎn)見卓識(shí)的。40多年后的今天，“明天的時(shí)代將是生命科學(xué)的時(shí)代，明天的世紀(jì)將是生命科學(xué)的世紀(jì)”，已成為世人的共識(shí)。中共十一屆三中全會(huì)，對(duì)中國的歷史而言，對(duì)于當(dāng)代中國人的命運(yùn)而言，具有劃時(shí)代的意義。這是一個(gè)實(shí)事求是的時(shí)代的開始，這是一個(gè)解放思想的時(shí)代的開始，這也是一個(gè)科學(xué)的、理智的時(shí)代的開始。從那時(shí)開始的短短20年間，中國真正出現(xiàn)了翻天覆地的變化。這個(gè)變化，也同樣表現(xiàn)在中國的科學(xué)教育事業(yè)上，表現(xiàn)在對(duì)待知識(shí)分子的問題上。從1978年鄧小平在全國科技大會(huì)上石破天驚地提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，到進(jìn)而提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，到1998年3月19日全國九屆人大一次會(huì)議閉幕之際，新任國務(wù)院總理朱镕基在中外記者招待會(huì)上又一次令人振奮地宣布：“本屆政府的主要任務(wù)是科教興國?！睔v史是不斷進(jìn)步的。作為一個(gè)出生在20世紀(jì)初的科教工作者，我有幸看到了歷史的這一進(jìn)步，我對(duì)我們的祖國、我們的民族的未來充滿信心。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    生命的密碼 PDF格式下載

---