青銅葵花

出版時(shí)間:2008-5  出版社:江蘇人民出版社  作者:曹文軒  頁(yè)數(shù):247  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

前言

  呈現(xiàn)在各位讀者朋友面前的是一套薈萃了十幾年來(lái)我國(guó)出版界推出的眾多優(yōu)秀少兒作品的精選書(shū)系,共三個(gè)系列:一是少兒文學(xué)系列,二是少兒科普系列,三是少兒圖本系列。這些作品都是從歷屆“五個(gè)一工程·一本好書(shū)”獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品中采擷出來(lái)的?! ∮芍行拷M織評(píng)選的精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程·一本好書(shū)”,從1992年開(kāi)始,已評(píng)選了10屆,歷時(shí)16年。每次評(píng)選中,少兒讀物都是評(píng)選組織者和評(píng)委們關(guān)注的重點(diǎn)。入選的作品,本著讓少兒讀者愛(ài)看、讀了受益的原則,注重思想性、藝術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一,許多作品發(fā)行量很大,許多藝術(shù)形象為孩子們耳熟能詳,有些作品雖然已經(jīng)出版了許多年,今天讀來(lái),仍讓人感動(dòng)、讓人愛(ài)不釋手?! ∩倌陜和亲鎳?guó)的未來(lái),民族的希望。一個(gè)孩子要健康成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家和民族有用的棟梁,離不開(kāi)閱讀活動(dòng),需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)。為了給廣大少年兒童提供更多更好的精神食糧,每天都有成千上萬(wàn)的作家和出版工作者在辛勤勞動(dòng)。收入這套書(shū)系的作品雖然只是他們無(wú)數(shù)成果中的一部分,但值得我們驕傲、值得我們珍惜。今天,我們征得圖書(shū)作者和出版單位的同意,把這些優(yōu)秀作品匯集起來(lái),由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)所屬的江蘇人民出版社重新編輯出版,奉獻(xiàn)給廣大的讀者朋友,特別是今天的少年兒童讀者朋友。我們相信,優(yōu)秀作品的生命力可以穿透時(shí)光的隧道,不斷給人們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)力量,帶來(lái)美的享受。

內(nèi)容概要

  這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。在大麥地,命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市……

作者簡(jiǎn)介

曹文軒,1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村,在此生活20年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū),后留校任教?,F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。    
  主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《少年》、《埋在

書(shū)籍目錄

第一章 小木船第二章 葵花田第三章 老槐樹(shù)第四章 蘆花鞋第五章 金茅草第六章 冰項(xiàng)鏈第七章 三月蝗第八章 紙燈籠第九章 大草垛美麗的痛苦(代后記)

章節(jié)摘錄

  第一章 小木船  1  七歲女孩葵花走向大河邊時(shí),雨季已經(jīng)結(jié)束,多日不見(jiàn)的陽(yáng)光,正像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空,忽然飄飄然扶搖直上,變得高遠(yuǎn)而明亮。  草是潮濕的,花是潮濕的,風(fēng)車是潮濕的,房屋是潮濕的,牛是潮濕的,鳥(niǎo)是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的?! 】ù┻^(guò)潮濕的空氣,不一會(huì)兒,從頭到腳都潮濕了。她的頭發(fā)本來(lái)就不濃密,潮濕后,薄薄地粘在頭皮上,人顯得更清瘦,而那張有點(diǎn)兒蒼白的小臉,卻因?yàn)槌睗瘢癸@得比往日要有生氣?! ∫宦返牟?,葉葉掛著水珠。她的褲管很快就被打濕了。路很泥濘,她的鞋幾次被粘住后,索性脫下,一手抓了一只,光著腳丫子,走在涼絲絲的爛泥里?! 〗?jīng)過(guò)一棵楓樹(shù)下,正有一陣輕風(fēng)吹過(guò),搖落許多水珠,有幾顆落進(jìn)她的脖子里,她一激靈,不禁縮起脖子,然后仰起面孔,朝頭上的枝葉望去,只見(jiàn)那葉子,一片片皆被連日的雨水洗得一塵不染,油亮亮的,讓人心里很喜歡?! 〔贿h(yuǎn)處的大河,正用流水聲吸引著她?! ∷x開(kāi)那棵楓樹(shù),向河邊跑去?! ∷龓缀跆焯煲艿酱蠛舆?,因?yàn)楹幽沁呌幸粋€(gè)村莊。那個(gè)村莊有一個(gè)很好聽(tīng)的名字:大麥地?! 〈蠛舆@邊,就葵花一個(gè)孩子?! 】ê芄陋?dú),是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空而卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。這只鳥(niǎo)在空闊的天空下飛翔著,只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。蒼蒼茫茫,無(wú)邊無(wú)際。各種形狀的云彩,浮動(dòng)在它的四周。有時(shí),天空干脆光光溜溜,沒(méi)有一絲痕跡,像巨大的青石板。實(shí)在寂寞時(shí),它偶爾會(huì)鳴叫一聲,但這嗚叫聲,直襯得天空更加空闊,它的心更加孤寂?! 〈蠛舆@邊,原是一望無(wú)際的蘆葦,現(xiàn)在也還是一望無(wú)際的蘆葦?! ∧悄甑拇禾欤蝗喊樖芰梭@動(dòng),從安靜了無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì)的蘆葦叢中呼啦啦飛起,然后在蘆蕩的上空盤(pán)旋,直盤(pán)旋到大麥地的上空,嘎嘎鳴叫,仿佛在告訴大麥地人什么。它們沒(méi)有再?gòu)乃鼈冿w起的地方落下去,因?yàn)槟抢镉腥恕S多人?! ≡S多陌生人,他們-個(gè)個(gè)看上去,與大麥地人有明顯的區(qū)別?! ∷麄兪浅抢锶恕K麄円谶@里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)?! ∷麄兂瑁抢锶顺母?,用城里的唱法唱。歌聲嘹亮,唱得大麥地人一個(gè)個(gè)豎起耳朵來(lái)聽(tīng)?! 讉€(gè)月過(guò)去,七八排青磚紅瓦的房子,鮮鮮亮亮地出現(xiàn)在了蘆蕩里。  不久豎起一根高高的旗桿,那天早晨,一面紅旗升上天空,猶如一團(tuán)火,靜靜地燃燒在蘆蕩的上空?! ∵@些人與大麥地人似乎有聯(lián)系,似乎又沒(méi)有聯(lián)系,像另外一個(gè)品種的鳥(niǎo)群,不知從什么地方落腳到這里。他們用陌生而好奇的目光看大麥地人,大麥地人也用陌生而好奇的目光看他們?! ∷麄冇凶约旱幕顒?dòng)范圍,有自己的話,有自己的活,干什么都有自己的一套。白天干活,夜晚開(kāi)會(huì)。都到深夜了,大麥地人還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到這里依然亮著燈光。四周一片黑暗,這些燈光星星點(diǎn)點(diǎn),像江上、海上的漁火,很神秘?! ∵@是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的世界。  不久,大麥地的人對(duì)它就有了稱呼:五七干校?! 『髞?lái),他們就“千校干?!钡亟兄骸澳銈兗夷侨壶喿樱蔚礁尚D沁吜??!薄澳慵业呐?,吃了人家干校的莊稼,被人家扣了?!薄案尚t~(yú)塘里的魚(yú),已長(zhǎng)到斤把重了。”“今晚上,干校放電影?!薄 ∧菚r(shí),在這片方圓三百里的蘆蕩地區(qū),有好幾所干校?! ∧切┤?,都來(lái)自于一些大城市。有些大城市甚至離這里很遠(yuǎn)。也不全都是干部,還有作家、藝術(shù)家。他們主要是勞動(dòng)?! 〈篼湹厝藢?duì)什么叫干校、為什么要有干校,一知半解。他們不想弄明白,也弄不明白。這些人的到來(lái),似乎并沒(méi)有給大麥地帶來(lái)什么不利的東西,倒使大麥地的生活變得有意思了干校的人,有時(shí)到大麥地來(lái)走一走,孩子們見(jiàn)了,就紛紛跑過(guò)來(lái),或站在巷子里傻呆呆地看著,或跟著這些人。人家回頭朝他們笑笑,他們就會(huì)忽地躲到草垛后面或大樹(shù)后面。干校的人覺(jué)得大麥地的孩子很有趣,也很可愛(ài),就招招手,讓他們過(guò)來(lái)。膽大的就走出來(lái),走上前去。干校的人,就會(huì)伸出手,撫摸一下這個(gè)孩子的腦袋。有時(shí),干校的人還會(huì)從口袋里掏出糖果來(lái)。那是大城市里的糖果,有很好看的糖紙。孩子們吃完糖,舍不得將這些糖紙扔掉,抹平了,寶貝似的夾在課本里。干校的人,有時(shí)還會(huì)從大麥地買(mǎi)走瓜果、蔬菜或是咸鴨蛋什么的。大麥地的人,也去河那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看那邊的人在繁殖魚(yú)苗。大麥地四周到處是水,有水就有魚(yú)。大麥地人不缺魚(yú)。他們當(dāng)然不會(huì)想起去繁殖魚(yú)苗。他們也不會(huì)繁殖??墒沁@些文文靜靜的城里人,卻會(huì)繁殖魚(yú)苗。他們給魚(yú)打針,打了針的魚(yú)就很興奮,在水池里撒歡一般鬧騰。雄魚(yú)和雌魚(yú)糾纏在一起,弄得水池里浪花飛濺。等它們安靜下來(lái)了,他們用網(wǎng)將雌魚(yú)捉住。那雌魚(yú)已一肚子籽,肚皮圓鼓鼓的。他們就用手輕輕地捋它的肚子。那雌魚(yú)好像肚子脹得受不了了,覺(jué)得捋得很舒服,就乖乖地由他們捋去。捋出的籽放到一個(gè)翻著浪花的大水缸里。先是無(wú)數(shù)亮晶晶的白點(diǎn),在浪花里翻騰著翻騰著,就變成了無(wú)數(shù)亮晶晶的黑點(diǎn)。過(guò)了幾天,那亮晶晶的黑點(diǎn),就變成了一尾一尾的小小的魚(yú)苗。這景象讓大麥地的大人小孩看得目瞪口呆?! ≡诖篼湹厝说男哪恐?,干校的人是一些懂魔法的人?! 「尚W尨篼湹氐暮⒆觽兏械胶闷?,還因?yàn)楦尚S幸粋€(gè)小女孩?! ∷麄?nèi)贾浪拿郑嚎?。 ?  這是一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字。大麥地的孩子們不能理解:一個(gè)城里的女孩,怎么起了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩才會(huì)起的名字?  這是一個(gè)長(zhǎng)得干干凈凈的女孩。這是一個(gè)文靜而瘦弱的女孩?! ∵@個(gè)女孩沒(méi)有媽媽。她媽媽兩年前得病死了。爸爸要到干校,只好將她帶在身邊,一同從城市來(lái)到大麥地。除了爸爸,她甚至沒(méi)有一個(gè)親戚,因?yàn)樗母改付际枪聝?。爸爸無(wú)論走到哪,都得將她帶在身邊。  葵花還小,她不會(huì)去想象未來(lái)會(huì)有什么命運(yùn)在等待著她,她與對(duì)岸的大麥地又會(huì)發(fā)生什么聯(lián)系?! 倎?lái)的那些日子,她對(duì)周圍的一切都充滿了新鮮感?! 『么笠粋€(gè)蘆葦蕩??!  好像全部世界就是一個(gè)蘆葦蕩?! ∷齻€(gè)子矮,看不到遠(yuǎn)處,就張開(kāi)雙臂,要求爸爸將她抱起來(lái)。爸爸彎腰將她抱起,舉得高高的:“看看,有邊嗎?”  一眼望不到邊?! ∧鞘浅跸?,蘆葦已經(jīng)長(zhǎng)出長(zhǎng)劍一般的葉子,滿眼的綠。爸爸曾經(jīng)帶她去看過(guò)大海。她現(xiàn)在見(jiàn)到了另一片大海,一片翻動(dòng)著綠色波濤的大海。這片大海散發(fā)著好聞的清香。她在城里吃過(guò)由蘆葦葉裹的粽子,她記得這種清香。但那清香只是淡淡的,哪里比得上她現(xiàn)在所聞到的。清香帶著水的濕氣,包裹著她,她用鼻子用力嗅著?!  坝羞厗幔俊薄 ∷龘u搖頭?! ∑痫L(fēng)了,蘆葦蕩好像忽然變成了戰(zhàn)場(chǎng),成千上萬(wàn)的武士揮舞著綠色的長(zhǎng)劍,在天空下有板有眼地劈殺起來(lái),四下里發(fā)出沙啦沙啦的聲音。  一群水鳥(niǎo)驚恐地飛上了天空。  葵花害怕了,雙手摟緊了爸爸的脖子?! 〈筇J葦蕩,既吸引著葵花,也使她感到莫名的恐懼。她總是一步不離地跟隨著爸爸,生怕自己被蘆葦蕩吃掉似的。特別是大風(fēng)天,四周的蘆葦波濤洶涌地涌向天邊,又從天邊涌向干校時(shí),她就會(huì)用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角,兩只烏黑的眼睛,滿是緊張?! ∪欢?,爸爸不能總陪著她。爸爸到這里,是勞動(dòng)的,并且要從事繁重的體力勞動(dòng)。爸爸要割蘆葦,要與很多人一起,將葦?shù)刈兂闪继?,變成一方方魚(yú)塘。天蒙蒙亮,蘆葦蕩里就會(huì)響起起床的號(hào)聲。那時(shí),葵花還在夢(mèng)中。爸爸知道,當(dāng)她醒來(lái)看不到他時(shí),她一定會(huì)害怕,一定會(huì)哭泣。但,爸爸又舍不得將她從睡夢(mèng)中叫醒。爸爸會(huì)用因勞動(dòng)而變得粗糙的手,輕輕撫摸著她細(xì)嫩而溫暖的面頰,然后嘆息一聲,拿著工具,輕輕將門(mén)關(guān)上,在朦朧的曙色中,一邊在心里惦著女兒,一邊與很多人一起,走向工地。晚上收工,常常已是月光灑滿蘆蕩時(shí)。在這整整一天的時(shí)間里,葵花只能獨(dú)自走動(dòng)。她去魚(yú)塘邊看魚(yú),去食堂看炊事員燒飯,從這一排房子走到另一排房子。大部分的門(mén)都鎖著,偶爾有幾扇門(mén)開(kāi)著——或許是有人生病了,或許是有人干活的地點(diǎn)就在干校的院子里。那時(shí),她就會(huì)走到門(mén)口,朝里張望著。也許,屋里會(huì)有一個(gè)無(wú)力卻又親切的聲音招呼她:“葵花,進(jìn)來(lái)吧?!笨ㄕ驹陂T(mén)口,搖搖頭。站了一陣,她又走向另外的地方?! ∮腥丝吹?,葵花常常在與一朵金黃的野菊花說(shuō)話,在與一只落在樹(shù)上的烏鴉說(shuō)話,在與葉子上幾只美麗的瓢蟲(chóng)說(shuō)話……  晚上,昏暗的燈光下,當(dāng)爸爸終于與她會(huì)合時(shí),爸爸的心里會(huì)感到酸溜溜的。一起吃完晚飯后,爸爸又常常不得不將她一人撇在屋子里——他要去開(kāi)會(huì),總是開(kāi)會(huì)??ǜ悴幻靼祝@些大人白天都累了一天了,晚上為什么還要開(kāi)會(huì)。如果不去開(kāi)會(huì),爸爸就會(huì)與她睡在一起,讓她枕在他的胳膊上,給她講故事。那時(shí),屋子外面,要么是寂靜無(wú)聲,要么就是蘆葦被風(fēng)所吹,沙沙作響。離開(kāi)爸爸,已經(jīng)一天了,她會(huì)情不自禁地往爸爸身上貼去。爸爸就會(huì)不時(shí)地用力摟抱一下她,這使她感到十分愜意。熄了燈,父女倆說(shuō)著話,這是一天里最溫馨美好的時(shí)光?! ∪欢?,過(guò)不一會(huì)兒,疲倦就會(huì)沉重地襲來(lái),爸爸含糊了幾句,終于不敵疲倦,打著呼嚕睡著了,而那時(shí)的葵花,還在等著爸爸將故事講下去。她是一個(gè)乖巧的女孩。她不生爸爸的氣,就那樣骨碌著眼睛,安靜地枕在爸爸的胳膊上,聞著他身上的汗味,等著瞌睡蟲(chóng)向她飛來(lái)。在這個(gè)等待的過(guò)程中,她會(huì)伸出小手,在爸爸胡子拉碴的臉上輕輕撫摸著?! ∵h(yuǎn)處,隱隱約約地有狗叫,似乎是從大河對(duì)岸的大麥地傳來(lái)的,又像是從遠(yuǎn)處的油麻地或是更遠(yuǎn)處的稻香渡傳來(lái)的?! ∪兆泳瓦@樣一天一天地流淌著。  接下來(lái)的日子里,葵花最喜歡的一個(gè)去處就是大河邊?! ∫惶斓臅r(shí)間里,她將大部分時(shí)間用在了對(duì)大麥地村的眺望上。  大麥地是一個(gè)很大的村莊,四周也是蘆葦。  炊煙、牛鳴狗叫、歡樂(lè)的號(hào)子聲……所有這一切,對(duì)小姑娘葵花而言,都有不可抵擋的魅力,尤其是孩子們的身影與他們的歡笑聲,更使她著迷?! ∵@是一個(gè)歡樂(lè)的、沒(méi)有孤獨(dú)與寂寞的世界?! 〈蠛樱粭l不見(jiàn)頭尾的大河。流水不知從哪里流過(guò)來(lái),也不知流向哪里去。晝夜流淌,水清得發(fā)藍(lán)。兩岸都是蘆葦,它們護(hù)送著流水,由西向東,一路流去。流水的嘩嘩聲與蘆葦?shù)纳成陈?,仿佛是情意綿綿的絮語(yǔ)。流水在蘆葦間流動(dòng)著,一副耳鬢廝磨的樣子。但最終還是流走了——前面的流走了,后面的又流來(lái)了,沒(méi)完沒(méi)了。蘆葦被流水搖動(dòng)著,顫抖的葉子,仿佛被水調(diào)皮地胳肢了。天天、月月、年年,水與蘆葦就這樣互不厭煩地嬉鬧著。  葵花很喜歡這條大河?! ∷?,看它的流動(dòng),看它的波紋與浪花;看它將幾只野鴨或是幾片樹(shù)葉帶走,看大小不一的船在它的胸膛上駛過(guò);看中午的陽(yáng)光將它染成金色,看傍晚的夕陽(yáng)將它染成胭脂色;看無(wú)窮多的雨點(diǎn)落在它上面,濺起點(diǎn)點(diǎn)銀色的水花;看魚(yú)從它的綠波中躍起,在藍(lán)色的天空,畫(huà)出一道優(yōu)美的弧,然后跌落下去……  河那邊是大麥地。  葵花坐在大河邊的一棵老榆樹(shù)下,靜靜地眺望著?! ∵^(guò)路的船上,有人看到那么一條長(zhǎng)長(zhǎng)的岸上,坐了一個(gè)小小的女孩,心里就會(huì)覺(jué)得天太大了,地太大了,太大的天與太大的地之間太空了……  3  葵花走到了大河邊?! 〈篼湹叵褚凰揖薮蟮拇?,停泊在對(duì)岸的蘆葦叢里?! ∷吹搅烁吒叩牟荻?,它們像小山,東一座西一座。她看到了楝樹(shù)。楝樹(shù)正在開(kāi)放著淡藍(lán)色的小花。她看不清花,只能看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的淡藍(lán)色,它們像云輕輕籠罩在樹(shù)冠上。她看見(jiàn)了炊煙,乳白色的炊煙,東一家西一家的炊煙,或濃或淡,飄入天空,漸漸匯合在了一起,在蘆葦上空飄動(dòng)著?! 」吩诖逑锢锱苤??! ∫恢还u飛到了桑樹(shù)上,打著鳴?! 〉教幨呛⒆觽兛┛┑男β?。  葵花想見(jiàn)到大麥地?! ±嫌軜?shù)上拴著一條小船??ㄒ坏胶舆厱r(shí),就已經(jīng)看到它。它在水面上輕輕晃動(dòng)著,仿佛是要讓葵花注意到它?! 】ǖ难劬Σ辉倏创蠛优c大麥地,只看船。心中長(zhǎng)出一個(gè)念頭,就像潮濕的土地上長(zhǎng)出一根小草。小草在春風(fēng)里搖擺著,一個(gè)勁地在長(zhǎng),在長(zhǎng)。一個(gè)念頭占滿了葵花的心:我要上船,我要去大麥地!  她不敢,可又那么渴望?! ∷仡^看了看被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后的干校,然后緊張地但又很興奮地向小船靠攏過(guò)去?! ](méi)有碼頭,只有陡峭但也不算特別陡峭的堤坡。她不知道是面朝大河還是面朝堤坡滑溜到水邊。躊躇了一陣,最后選擇了面朝堤坡。她用雙手抓住岸上的草,試探著將雙腳蹬到坡上。坡上也長(zhǎng)著草,她想:我可以抓著草,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地滑溜到水邊。她的動(dòng)作很慢,但還算順利,不一會(huì)兒,她的腦袋就低于河岸了?! ∮写瑥暮用嫔闲羞^(guò),船上的人見(jiàn)到這番情景,有點(diǎn)兒擔(dān)憂。但只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,一邊在心里擔(dān)憂著,一邊任由船隨風(fēng)漂去?! ∷锏降唐轮虚g地方,這時(shí),她已渾身是汗。流水嘩嘩,就在腳下。她害怕了,一雙小手死死揪住堤坡上的草?! ∫恢环羞^(guò)來(lái),掌舵的人看到一個(gè)孩子像一只壁虎一般貼在堤坡上,不禁大聲地喊道:“誰(shuí)家的孩子?”又想,別驚動(dòng)了她,就不敢第二聲了,心懸懸地看著,直到看不見(jiàn)這個(gè)孩子,心還是懸懸的?! 〈蠛幽沁?,一條水牛在哞哞地叫,像城里工廠拉響的汽笛?! 【驮诖藭r(shí),葵花腳下的浮土松動(dòng)了,她急速向下滑動(dòng)著。她用手不停地抓著草,但那些草都是長(zhǎng)在浮土里的,被她連根拔了起來(lái)。她閉起雙眼,心里充滿恐懼?! 〉芸煊X(jué)得自己的身體在堤坡上停住了——她的腳踩到了一棵長(zhǎng)在堤坡上的矮樹(shù)。她趴在堤坡上半天不敢動(dòng)彈。腳下的水流聲,明顯地變大了。她仰頭看了看岸,岸已高高在上。她不知道是爬上去還是繼續(xù)滑下去。她只想看到這時(shí)岸上出現(xiàn)一個(gè)人,最好是爸爸。她將臉?lè)诓輩仓校粍?dòng)也不動(dòng)。她在心里想著爸爸?! √?yáng)升高了,她覺(jué)得后背上暖烘烘的?! ≥p風(fēng)沿著堤坡的斜面刮過(guò)來(lái),在她的耳邊響著,像輕輕的流水聲?! ∷_(kāi)始唱歌。這首歌不是她從城里帶來(lái)的,而是她向大河那邊的女孩們學(xué)得的。那天,她坐在岸上,就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面蘆葦叢里有女孩兒在唱歌。她覺(jué)得那歌很好聽(tīng)。她想看到她們,但卻看不到——她們被蘆葦擋著。偶爾,她會(huì)看到她們的身影在蘆葦之間的空隙間閃動(dòng)一下。一閃而過(guò),紅色的,或是綠色的衣服。她們好像在剝蘆葦葉。不一會(huì)兒,她就將這首歌記住了。她在這邊,她們?cè)谀沁?。她與她們一起唱著。

編輯推薦

  人物獨(dú)特鮮活,敘事簡(jiǎn)潔流暢,文字純凈唯美,意境高雅清遠(yuǎn),情感真摯深沉,字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,無(wú)不閃耀著人道主義的光輝。作品寫(xiě)苦難——大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到極致;作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。這種對(duì)苦難、對(duì)真情、對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫(xiě)和詠嘆宛如一股溫暖清澈的春水,將濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈,牽引著我們對(duì)生命中真善美的永恒追尋。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    青銅葵花 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)83條)

 
 

  •   這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大??ㄊq那年,命運(yùn)又將她召回城市,青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方…… 這個(gè)故事深深感動(dòng)著我,看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍,我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái),看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好?。‘?dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū),而親手破滅了自己的上學(xué)愿望,我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn),爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū),那該多幸福?。∏嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀??梢黄痖L(zhǎng)大的兩個(gè)孩子,想要愉快的分離卻是那么不容易,這痛苦讓青銅變得有些癡呆,甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,吐字不清地大喊出了:“葵——花!”這是青銅的“心聲”!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。 曹文軒叔叔寫(xiě)苦難,將苦難寫(xiě)得深刻,動(dòng)人,我的淚水順著臉頰往下流;寫(xiě)美,將美寫(xiě)到極致,讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩,葵花田的美,還有“青銅葵花”那獨(dú)有的美;寫(xiě)愛(ài),寫(xiě)出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……
  •   每次讀完曹文軒的小說(shuō),總有一種說(shuō)不出來(lái)的、淡淡的傷感。這本書(shū)也是一樣。這個(gè)是聽(tīng)到別人推薦后看的,一開(kāi)始以為聽(tīng)錯(cuò)了,“青銅葵花”,“青銅”和“葵花”怎么放在一起呢?所以一口氣把它讀完了,但以后的很多天里,仍在腦子里回味著“青銅”、“葵花”。它描述的內(nèi)容雖然似乎離現(xiàn)在很久遠(yuǎn)了,故事的范圍仍是大麥地那塊兒的事情,但那種真摯淳樸、清澈透明的感情卻深深地打動(dòng)人心。我想成年人讀這本書(shū)會(huì)比孩子讀這本感慨更深
  •   正如文中的幾個(gè)形容詞一樣,讀這個(gè)故事的時(shí)候,心是潮濕的,溫暖的,干凈而又柔軟的。
    曹老師的許多小說(shuō),雖標(biāo)榜為兒童文學(xué)作品,但卻讓成人也有無(wú)盡的感動(dòng)和深思。這些作品以追隨永恒的動(dòng)力,帶給人們生活的智慧。《青銅葵花》以細(xì)膩唯美的筆觸,將苦難、美好和大愛(ài)都寫(xiě)到了極致??鞓?lè)是人人追求的理想狀態(tài),苦難也是不可避免的。然而,真正的快樂(lè)不是一切達(dá)到理想狀態(tài)后的滿足感,而是直面苦難、超越苦難后的解脫,只有以海納百川的胸懷練就直面苦難時(shí)那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度,苦難才會(huì)顯出它的價(jià)值。就像作者在后記中所說(shuō):“樂(lè)觀主義,是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè),那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂(lè)?!?br /> 而直面苦難的勇氣,來(lái)自于生命中執(zhí)著追求的信念和價(jià)值觀。青銅和葵花,小小的孩子哪里來(lái)那么驚人的承受能力,每一次跌倒,又笑著奔跑。家是他們單純而美好的信念,爸爸媽媽和奶奶給了他們無(wú)盡的關(guān)愛(ài),又教給他們愛(ài)別人的優(yōu)良傳統(tǒng)。每一次天災(zāi)人禍的來(lái)襲,既沖擊著這個(gè)貧困脆弱的家,也增強(qiáng)了這一家子的凝聚力,鍛煉了孩子的心魄。孩子在風(fēng)雨飄搖里成長(zhǎng)著,和這個(gè)家一起。“青銅的家像一輛馬車,一輛破舊的馬車。在過(guò)去的許多年里,它在坎坷不平的路上,風(fēng)里雨里地向前滾動(dòng)著。車軸缺油,輪子破損,各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有點(diǎn)松弛,咯吱咯吱地轉(zhuǎn)動(dòng)著,樣子很吃力。但,它還是一路向前了,倒也沒(méi)有耽誤路程。”“馬車雖破,但還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車。馬車雖慢,但也有前方,也有風(fēng)景。老老小小五口人,沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨,遇上泥濘,遇上坎坷,遇上陡坡,他們就會(huì)從車上下來(lái),用肩膀,用雙手,傾斜著身子,同心協(xié)力地推著它一路前行?!?br /> 然而成人的世界又比孩子的天空復(fù)雜得多??墒怯辛诉@一番思考,在以后的取舍中,我們至少會(huì)變得聰明一點(diǎn)。當(dāng)青銅看到青狗家辛辛苦苦割的草垛被大火化為灰燼時(shí),他覺(jué)得自己是幸福的,他慶幸老天沒(méi)有把更多的苦難降臨到自己家,就好像那句哭自己沒(méi)有鞋子卻看到別人沒(méi)有腳的名言。人有時(shí)是要學(xué)著比較著生活的,這比較不是說(shuō)讓你一直仰攀高枝,而是通過(guò)多方較驗(yàn)給自己準(zhǔn)確定位。人類的歷史是一部苦難史,這部苦難史是由無(wú)數(shù)人大大小小的苦難組成的。沒(méi)有人知道這世上誰(shuí)是最不幸的人,但都能確定自己不是這世上最不幸的人,因此我們心里還多多少少可以慶幸老天的這一點(diǎn)優(yōu)待。
    認(rèn)識(shí)人生的苦難并熱愛(ài)它,這是羅曼羅蘭對(duì)英雄所下的定義。在這個(gè)后悲劇時(shí)代里,有了這樣的勇氣,才會(huì)有一往無(wú)前的動(dòng)力。在苦難中成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)磨礪自己的品性,以不變的堅(jiān)韌應(yīng)對(duì)變幻莫測(cè)的外界環(huán)境,發(fā)現(xiàn)生活的美好,以一種勝利者的姿態(tài),挑戰(zhàn)自己。
  •   內(nèi)容不俗,曹文軒的代表作之一。詩(shī)情畫(huà)意,細(xì)膩唯美,性格鮮明,意境悠遠(yuǎn)。凄美的故事,純凈的世界,敘述苦難生活,折射純真感情,頌揚(yáng)無(wú)私大愛(ài),名家經(jīng)典作品,在這物欲橫流的世界,值得每個(gè)人靜心細(xì)讀。,“雨季已經(jīng)結(jié)束,多日不見(jiàn)的陽(yáng)光,正像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空,忽然飄飄然扶搖直上,變得高遠(yuǎn)而明亮。草是潮濕的,花是潮濕的,風(fēng)車是潮濕的,房屋是潮濕的,牛是潮濕的,鳥(niǎo)是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的?!弊屛覀円黄鹱呷?-青銅葵花的世界吧!
  •   8歲的兒子非常喜歡看書(shū),對(duì)語(yǔ)言也有一點(diǎn)他自己的見(jiàn)解。經(jīng)??赐暌黄恼戮驼f(shuō)“沒(méi)一句好句”。拿起這本書(shū),他就把第一頁(yè)給劃滿了,然后放下筆說(shuō):“不劃了,都是好句!”本以為沒(méi)有拼音的長(zhǎng)篇小說(shuō)他不一定現(xiàn)在能喜歡,而且六十年代的農(nóng)村生活對(duì)他也是很遙遠(yuǎn)的,沒(méi)想到他喜歡得不得了,天天在跟我說(shuō)“青銅”怎么樣了,“葵花”怎么樣了。愿書(shū)成為他一生的朋友。
  •   應(yīng)該是五六年前,看過(guò)曹文軒刊登在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》上的一篇關(guān)于寫(xiě)作的文章,談的是生活與作文的關(guān)系。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)作家不簡(jiǎn)單,就拿那篇文章復(fù)印給學(xué)生,還上了一節(jié)研究課,得到了劉濱老師的好評(píng)。自此,對(duì)曹文軒這個(gè)能文能學(xué)的作家開(kāi)始留意。
    《青銅葵花》無(wú)疑是曹的代表作。
  •   是一部?jī)和膶W(xué)作品,文字純凈得似一滴露珠,晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心,而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚,讀著這樣的文字,不知不覺(jué)中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界?!?/li>
  •   青銅葵花,幫朋友買(mǎi)的
  •   青銅葵花這本書(shū)看后讓我深深地感受到了只有當(dāng)人們經(jīng)歷了那些磨難,才懂得去珍惜人與人之間的那種真摯的感情??粗鴷?shū)流著淚細(xì)細(xì)的品味這純美的感情。真是一本好書(shū)!
  •   這個(gè)出版社不如那個(gè)好,不過(guò)《青銅葵花》是超級(jí)好看吶~~~贊!?。?/li>
  •   書(shū)收到了,怎么青銅葵花怎么沒(méi)有包裝袋呢?表面看看還行,物流也快,給個(gè)好評(píng)!
  •   《青銅葵花》這本好書(shū)我們應(yīng)該好好看!小學(xué)生和大人都可看。
  •   這本書(shū)講述了青銅與葵花兩人間深刻而動(dòng)人的情誼,描寫(xiě)十分細(xì)致美麗,優(yōu)雅樸實(shí),十分打動(dòng)人
  •   青銅葵花讓給我看得著迷,一下課我就與同學(xué)們聊書(shū)里發(fā)生的事情,看到最后所有的女生都哭了!
  •   《青銅葵花》本來(lái)是學(xué)校寒假推薦給上初一的女兒看的。沒(méi)想到一看就沒(méi)有辦法放手了,花一晚上加半個(gè)早上就看完了,被感動(dòng)的一塌糊涂。。。。。。被青銅一家純樸、善良、堅(jiān)韌所感動(dòng)!
  •   看了青銅一家人深有感觸,相親相愛(ài),互相體諒,對(duì)人、對(duì)動(dòng)物都是那么的真誠(chéng),感動(dòng)中
  •   喜歡曹文軒的美文,給孩子做讀書(shū)筆記用。
  •   看到那些純真可愛(ài)的孩子,仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界,我又回到了童年,又找回了曾經(jīng)的那些玩伴?;叵胪昴切┨煺鏍€漫的日子,看到眼前有時(shí)會(huì)很黑暗的生活,忍不住哭了。
    很喜歡曹文軒的作品,因?yàn)樗碇?jīng)的生活,喜歡啊~~~
  •   曹文軒的文章,之前讀過(guò)草房子,都是很適合慢慢評(píng)讀的;十歲的孩子讀后反響也很好。不象時(shí)下的很多文章,象快餐一樣,讀過(guò)就讀過(guò)了;它給人一種很悠長(zhǎng)的感覺(jué),淡淡的,但可以慢慢去品。
  •   很喜歡曹文軒的文筆,非常的優(yōu)美,很善于描寫(xiě)景物的一位作家,值得強(qiáng)力推薦的一本書(shū)!不過(guò)書(shū)的質(zhì)量有瑕疵,遺憾了些。
  •   曹文軒的作品,語(yǔ)言優(yōu)美,故事感人,孩子很喜歡。
  •   這本書(shū)孩子很喜歡。我也很喜歡曹文軒的書(shū),很貼近我小時(shí)候的生活。
  •   這么長(zhǎng)的一篇小說(shuō),9歲的兒子只花了半天時(shí)間就看完了,可見(jiàn)它多么吸引人,我用了幾個(gè)晚上看完,其中幾次被書(shū)中主人公的命運(yùn)感動(dòng)得落淚。這是一本非常好的小說(shuō),文字優(yōu)美,簡(jiǎn)單,大人孩子都能看。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,能看到這么好的文學(xué)作品,很感動(dòng),同時(shí)對(duì)作者感到欽佩。
  •   挺好的書(shū) 孩子很喜歡曹文軒寫(xiě)的書(shū) 期盼還有更好的書(shū)出版
  •   唯一一本兒子不愛(ài)看的曹文軒!可能他還小,看不懂吧!
  •   這本曹文軒的小說(shuō)不光讓孩子愛(ài)不釋手,也使我們成年人深受感動(dòng)。
  •   我喜歡凡是曹文軒的小說(shuō)我都喜歡啊
  •   這本書(shū)適合5.6年級(jí)的孩子閱讀,曹文軒的書(shū)一直都是孩子的最愛(ài),一讀起來(lái)就愛(ài)不釋手
  •   曹文軒的小說(shuō)能激起孩子閱讀的興趣
  •   很感人的作品。不過(guò)感覺(jué)曹文軒的作品多有雷同。
  •   很不錯(cuò)的書(shū),喜歡曹文軒的作品
  •   很感人,我發(fā)誓從此支持‘曹文軒'!這本書(shū)震撼了我的心靈,不做作,很好!
  •   文字依然優(yōu)美,城里的小孩感受下農(nóng)村的氣氛,挺好。
  •   真的很感人,價(jià)格合適,孩子很喜歡.我也跟著一起看了,值得推薦.
  •   這部著作很美很感人??粗?。請(qǐng)大家先看看書(shū)的后記。很適合小學(xué)中高年以上的人群來(lái)讀?,F(xiàn)在的孩子太少懂得痛苦的美麗了,讀了此書(shū),孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的豐富和富有深意。一本可讀的好書(shū),我和孩子一起讀的,我們都被深深地觸動(dòng)和吸引。
  •   好看!適合小朋友看!很溫馨感人,三年級(jí)的女兒還推薦我也一起看!
  •   這本書(shū),語(yǔ)文老師在孩子三年級(jí)時(shí)就推薦了,可是我總覺(jué)得孩子會(huì)看不下去,畢竟是絕文學(xué),先買(mǎi)回來(lái),等孩子哪一天自己有興趣了一定要看看,文字很美。
  •   相當(dāng)不錯(cuò)的兒童文學(xué)
  •   難得的兒童文學(xué)讀物。
  •   幫朋友孩子買(mǎi)的,說(shuō)是值得一看
  •   很好的一本書(shū),女兒好喜歡,朋友介紹買(mǎi)的不錯(cuò)。
  •   這書(shū)不錯(cuò),我買(mǎi)了好幾次了,都送給朋友的小孩了。
  •   八歲的孩子快看完時(shí)說(shuō),媽媽我想哭。
  •   拿到書(shū)以后,10歲的女兒一口氣就讀完了,非常感動(dòng)!
  •   很好,孩子拿回來(lái)沒(méi)幾天就看完了。還大概講了講故事
  •   文筆流暢,故事中的人物樸實(shí)
  •   質(zhì)量不錯(cuò),到貨及時(shí),故事很感人
  •   故事感人,好書(shū)
  •   雖然故事簡(jiǎn)單卻很感人
  •   很感人的故事,孩子被感動(dòng)了!
  •   很感人的故事,適合中年級(jí)的孩子讀。
  •   看后在評(píng)論
  •   書(shū)寫(xiě)的非常好,孩子看完后就這是她看的最艱好的一本書(shū),聽(tīng)孩子這樣就我也看了一遍,真的是寫(xiě)的不錯(cuò),很低值的一看。
  •   女兒上六年級(jí),老師要求他們每人買(mǎi)一本看,并要他們看后寫(xiě)讀后感.女兒很喜歡這本書(shū),看得愛(ài)不釋手.
  •   看了這本書(shū),女兒對(duì)生活有了不同的認(rèn)識(shí)
  •   很棒的一本書(shū)。一直延續(xù)了作者的美美的風(fēng)格。特別適合小學(xué)高年級(jí)的孩子看,孩子不僅能夠積累很多的寫(xiě)作用的東西,還可以接受一些不同于生活中的思想。特別干凈,特別純美。
  •   愛(ài)情的教育應(yīng)該從小開(kāi)始,這是一個(gè)唯美的愛(ài)情故事。
  •   很不錯(cuò),比新華書(shū)店便宜
  •   孩子寒假作業(yè),必讀,學(xué)校規(guī)定的
  •   不錯(cuò)的書(shū),內(nèi)容不錯(cuò),值得一看。
  •   小孩子看的,據(jù)說(shuō)還好。
  •   一直沒(méi)有評(píng)價(jià),是因?yàn)楹⒆記](méi)有看,最近剛剛看,完孩子喜歡,是一本不錯(cuò)的書(shū)
  •   還不錯(cuò),適合孩子看,孩子很喜歡
  •   這本書(shū)用質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)誠(chéng)摯的感情,使我第一次對(duì)生離死別有了深刻的領(lǐng)悟??戳诉@本書(shū)讓我非常感動(dòng)!我也強(qiáng)烈推薦給我同學(xué)和媽媽、爸爸看了!
  •   買(mǎi)給侄女的~不錯(cuò)哦~
  •   很好。超贊,小孩子很喜歡?。。?/li>
  •   很好,值得孩子閱讀。孩子喜歡。
  •   內(nèi)容很好看,吸引人,孩子喜歡。
  •   快遞速度很快,書(shū)很好!
  •   文字清晰 就是不知道三年級(jí)的孩子是否看得懂
  •   兒子讀完了,很喜歡的一本書(shū)。支持!
  •   還沒(méi)開(kāi)始看 先給個(gè)好評(píng)吧
  •   這本書(shū)用詞很優(yōu)美,很值得看。
  •   雖然女兒還有點(diǎn)看不懂,但是文筆的優(yōu)美,詞匯的豐厚,仍然讓她很喜歡。
  •   被他們的情感動(dòng)了居然哭了
  •   很好看,內(nèi)容是兒童喜歡的類型。
  •   書(shū)質(zhì)量很好,不適合年齡小的孩子看。
  •   很了的一本書(shū)
  •   給女兒買(mǎi)的, 還沒(méi)來(lái)得急看就給你們?cè)u(píng)分了。當(dāng)當(dāng)一項(xiàng)好的沒(méi)話說(shuō),物流快,價(jià)格便宜。常在你們家買(mǎi)書(shū),以后還來(lái)
  •   好書(shū),是孩子學(xué)校的作業(yè)。挺好的,值得看。
  •   書(shū)寫(xiě)得好,可讀性強(qiáng),喜歡看
  •   古漢語(yǔ)常用字字典(第4版)
  •   《青銅葵花》
 

250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7