從清華園到未名湖

出版時間:2007-6  出版社:江蘇人民  作者:任彥申  頁數(shù):156  
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前言

  任彥申同志在北京大學任職十年,擔任六年黨委書記。北京大學是藏龍臥虎之地,當北大領(lǐng)導殊為不易,更何況這十年是北大最困難的時期之一呢!縱觀歷史,北京大學第一把手多在內(nèi)部或外部壓力下黯然離去,“好進不好出”成為一種社會評價了。然而,上世紀90年代,是北京大學取得自身和平發(fā)展的重要時期之一。當然不能都歸功于他,但他也有一份不可忘記的貢獻。他調(diào)離的時候,許多北大師生依依難合,至今我還聽到一些北大人懷念他,這真是不容易的事??!  當年我就建議他寫一本書《北大十年》,寫下自己在北大的酸甜苦辣辛,那將是中國大學教育難得的“案例教育”。他堅決拒絕。這其中的難處是可以理解的。寫成官樣文章,鮮活的經(jīng)驗與教訓都沒有了;如實地寫,左右上下都碰不起。這就是市面上出版的許多“回憶錄”成了回憶官方文件、失去其鮮活歷史價值之原因所在,這也是中國人老付學費而難有長進的一個重要原因。但我不死心,見面時常常重提此事??扇螐┥晖竟珓?wù)繁忙,也難以提筆?,F(xiàn)在,他終于寫出《從清華園到未名湖》,邀我作序,令我無上榮幸,也無上高興?! ∥艺J真地從頭到尾讀了一遍。雖然許多話,我曾聽過,有的還聽過多遍,但讀著讀著仍不時拍案叫絕,興奮不已。好書!好書!好書!  文如其人。他對黨的事業(yè)的忠誠,不是表現(xiàn)為做黨的文件的傳聲筒,不是唯上級的話是從,而是以自己創(chuàng)造性的工作,恪盡職守。他一生為官,但絕不是政客,更不是官僚。他思維睿智、談吐幽默、為人寬厚,這是接觸他的人有口皆碑的。他說的是自己的話,但閃爍著馬克思主義的光輝;他做的事總有個性的烙印,但始終與黨中央保持著政治上的高度一致。這樣的干部是不多的。任彥申同志在本書中寫道:“一個受人擁戴的領(lǐng)導者,應當有聲有色地工作,有滋有味地生活,有情有義地交往。”我看他自己就是這樣一位領(lǐng)導者。看他的這本書,寫得有聲有色、有滋有味、有情有義。再加上一句:有痛有癢?! ∮型从邪W地寫作,說好說,寫不易。難怪孔老夫子一生“述而不作”了?!稄那迦A園到未名湖》也回避了許多酸甜苦辣辛的人與事,但讀起來,絕對有痛有癢。任彥申同志是以自己的人生感悟來寫的,但讀者可以感受到句句都有他經(jīng)歷的人事為依據(jù)。許多話可以作為傳世的格言,讀者們都可以聯(lián)系自己的經(jīng)歷和身邊的人事獲得深刻的共鳴。  《從清華園到未名湖》,書名好像是回憶錄,但別當一般回憶錄看?! ∵@是一本領(lǐng)導科學著作。不僅是大學的領(lǐng)導者,“知識分子成堆”的單位的領(lǐng)導者,乃至各行各業(yè)的領(lǐng)導者,都值得一讀,對改進自己領(lǐng)導工作是絕對有幫助的。  這是一本政治學著作。政治家們應該如何認識大學教育的社會功能、如何領(lǐng)導和發(fā)展大學教育事業(yè)、如何應對社會思潮和學潮,以至如何認識和對待知識、知識分子以及知識經(jīng)濟這里都有精辟的見解,可供舉一反三?! ∵@是一本教育學著作。大學教育自不待言,其中許多觀點對于各類教育也有普遍的意義?! ∵@是一本人才社會學著作。不僅可以解青年學子成才之渴,就是對已經(jīng)成才成名的專家學者也不無教益?! ∵@是一本關(guān)于中國社會主義改革和改革者身心磨難歷練的歷史書?! ∵@是一本有相當學術(shù)深度的書,又應是一本做人處事的暢銷書?! ∵@究竟是一本什么書?這是一本任彥申同志寫的處女作——《從清華園到未名湖》!  劉吉  2007年4月22日

內(nèi)容概要

本書是任彥申同志數(shù)十年工作經(jīng)驗和人生體悟的感言集。作者以在北大清華生活工作的經(jīng)歷為基礎(chǔ),用凝練的筆法、精妙的話語,對領(lǐng)導哲學、人才理念、大學精神、思潮學潮等都提出許多真知灼見,其中不少段落可作人生的箴言,讀來令人擊節(jié),掩卷讓人深思。書中所論的大學管理、人才理念、領(lǐng)導哲學、思潮學潮等諸多問題,都是時下人們所關(guān)心的問題,其觀點切中時弊、令人深思。全書共分九篇:一、我觀北大清華;二、談?wù)勅瞬爬砟?;三、關(guān)于領(lǐng)導哲學;四、一把手的藝術(shù);五、大學管理的誤區(qū);六、思潮的困惑與出路;七、學潮的風險與對策;八、大學何去何從;九、十年的記憶。

書籍目錄

序自序我觀北大清華  世人眼中的北大清華  北大人說北大  我觀北大清華談?wù)勅瞬爬砟? 人才的內(nèi)涵  人才何以難得  對待人才三原則  用人要當其時、當其壯  不拘一格方能出人才  沒有寬容就沒有人才關(guān)于領(lǐng)導哲學  領(lǐng)導是最重要的成長環(huán)境  團結(jié)是最重要的成功之道  用人導向是最重要的政策導向  善于欣賞是最高明的領(lǐng)導藝術(shù)  人成功是最大的成功  親和力是最重要的影響力一把手的藝術(shù)  想全局,抓大事  站得高,看得遠;睜只眼,閉只眼  尋找共識,凝聚合力  既要管事,更要管人  胸懷寬廣,豁達大度  不爭功,不諉過大學管理的誤區(qū)  自由與民主的混淆  行政權(quán)力與學術(shù)權(quán)力的交叉  專家的高明與局限  教師與校長的矛盾思潮的困惑與出路  大學的精神使命  文化高地的風采與傷痛  文化振興的根本之道  多元激蕩的文化發(fā)展趨勢  處理思潮問題的經(jīng)驗教訓學潮的風險與對策  學潮發(fā)生的原因是什么  學潮的風險在哪里  處理學潮應把握哪些原則大學何去何從  大學的社會功能是什么  大學要不要多元籌資  產(chǎn)、學、研結(jié)合要不要實行十年的記憶  沉重的使命  調(diào)整角色,轉(zhuǎn)變形象  重要的里程碑  向世界一流大學進軍

章節(jié)摘錄

  世人眼中的北大清華  因為北大和清華名聲很大,社會各界對它們的關(guān)注度也格外高,有關(guān)北大、清華的人才怪杰、奇聞軼事也成了人們茶余飯后談?wù)摰囊淮鬅犷},不僅知識界、讀書人樂此不疲,即使和北大、清華從不沾邊的人也常常發(fā)表一些奇談妙論。下面不妨列舉若干種流行的關(guān)于北大清華特點的說法:  北大是一首詩歌,清華是一篇論文?! ”贝笫撬枷爰业奈滞?,清華是工程師的搖籃?! ”贝蟮恼軐W是:在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界;清華的哲學是:重要的是建設(shè)一個新世界?! ”贝鬄⒚摽穹牛庀蛄?;清華嚴謹務(wù)實,內(nèi)聚力大?! ”贝笾貍€性發(fā)展,清華重團隊精神;北大管理松散,清華紀律嚴明;北大人喜歡一鳴驚人,清華人處世平和。  北大學生長短隨意,清華學生整齊劃一;北大學生奇才怪才多,清華學生成功率高。  這些說法,大抵是街談巷議,“仁者見仁,智者見智”,“只知其一,不知其二”,既談不上客觀準確,也用不著統(tǒng)一認識。  其實,北大、清華都如同一部厚重的書,博大精深,多姿多彩,絕不是用一兩句話就能概括的。至于兩校的精神,許多也是只可意會不可言傳的。如果非要簡化地加以表述,難免不得要領(lǐng),畫了毛皮而丟了神韻。  北大人說北大  對于北大的校風、校格、精神、主義、傳統(tǒng)、特色,北大的師生也在不斷地研究概括,進行自我評價、自我描繪。下面選取一些北大人自己看自己的說法:  馬寅初(曾任北大校長):回憶母校自蔡先生執(zhí)掌校務(wù)以來,力圖改革,五四運動,打倒賣國賊,作人民思想之先導,此種雖斧鉞加身毫無顧忌之精神,國家可滅亡,而此精神當永久不死。既然有精神,必有主義,所謂北大主義者,即犧牲主義也。服務(wù)于國家社會,不顧一己之私利,勇敢在前,以達其至高之鵠的?! ◆斞?曾執(zhí)教北大):北大自有其值得驕傲的校格?!暗谝?,北大是常為新的,改進的運動的先鋒,要使中國向著好的,往上的道路走?!薄暗诙贝笫浅Ec黑暗勢力抗戰(zhàn)的,即使只有自己?!薄 ∈Y夢麟(曾任北大校長):北大屢經(jīng)風雨,至今仍巍然獨存,絕非偶然之事,有兩大原因:一是大度包容,二是思想自由。我們有了這兩種特點,因此而產(chǎn)生兩種缺點。能容則擇寬而紀律弛,思想自由則個性發(fā)達而群治弛?! ≈茏魅?曾執(zhí)教北大):我覺得北大是有獨特的價值的。這是什么昵?我一時也說不很清楚,只可以說他走著他自己的路,他不做人家所做的而做人家所不做的事。北大的學風仿佛有點迂闊似的,有些明其道不計其功的氣概,肯冒點險卻并不想獲益?! £惼皆?現(xiàn)任北大教授):自從新文化運動名揚四海,世人多以“民主”與“科學”嘉許北大??稍谖铱磥?,在日常生活中,絕大部分的北大人,更看重的是“獨立”與“自由”。時人多以北大與清華作比較,后者的整齊劃一、井井有條,恰好與前者的長短隨意、不衫不履形成了鮮明的對照。北大人的“散漫”,與其說是對規(guī)章制度的蔑視,不如說是出于追求“自由”與“獨立”的天性?! ≡诒贝蟮男J贰⑿?透鞣N回憶錄中,也有對北大傳統(tǒng)的種種表述,其中《北京大學概況》中把北大的特點概括為:(1)獨立精神;(2)有特別見解;(3)做事有堅強之毅力;(4)服從真理;(5)氣量寬宏?! ≡诒本┐髮W百年校慶之際,人們對北大的傳統(tǒng)又有一次廣泛的討論,其中共識度最高的是:愛國進步、民主科學、思想自由、兼容并包。盡管中國所有的大學都有著愛國進步的精神,但像北大這樣始終以天下興亡為己任,“鐵肩擔道義,妙手著文章”,充滿著勇往直前的犧牲主義精神的,確實是罕見的。自從“五四”運動中北大率先舉起“民主”、“科學”這兩面大旗以來,近百年來,北大始終篤行著民主和科學精神,使之成為北大文化中永久不息的主旋律。至于蔡元培先生所倡導的“循思想自由原則,取兼容并包主義”,更是深入到北大師生的血脈之中,生生不息,代代相傳,成為北大精神中最鮮明的符號。盡管各個大學的校風、傳統(tǒng)都有某些相似和共同之處,但如果你提到“愛國進步、民主科學、思想自由、兼容并包”這些字眼,人們對號入座,首先想到的一定是北京大學。

編輯推薦

  北大是一首詩歌,清華是一篇論文;北大是思想家的沃土,清華是工程師的搖籃。就培養(yǎng)人才而言,應當揚長補短;就使用人才而言,應當揚長避短;就保護人才而言,應當揚長容短,必要時敢于護短。一個受人擁戴的領(lǐng)導者,應當有聲有色地工作,有滋有味地生活,有情有義地交往。世界的本質(zhì)在于〖多〗而不在于〖一〗。多元共生,這是繁榮的標志、活力的源泉、強大而持久的保證。

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用戶評論 (總計82條)

 
 

  •   本書是任彥申同志數(shù)十年工作經(jīng)驗和人生體悟的感言集。作者以在北大清華生活工作的經(jīng)歷為基礎(chǔ),用凝練的筆法、精妙的話語,對領(lǐng)導哲學、人才理念、大學精神、思潮學潮等都提出許多真知灼見,其中不少段落可作人生的箴言,讀來令人擊節(jié),掩卷讓人深思。書中所論的大學管理、人才理念、領(lǐng)導哲學、思潮學潮等諸多問題,都是時下人們所關(guān)心的問題,其觀點切中時弊、令人深思。
  •   買這本書,是因為鳳凰網(wǎng)上推薦的。這種書的裝幀不錯,素雅寧靜,對當官從政有著不錯的指導意義,基本上是作者以在北大清華生活工作的經(jīng)歷為基礎(chǔ),用凝練的筆法、精妙的話語,對領(lǐng)導哲學、人才理念、大學精神、思潮學潮等都提出許多真知灼見及為官從政心得,其中不少段落可作人生的箴言,讀來令人擊節(jié),掩卷讓人深思。書中所論的大學管理、人才理念、領(lǐng)導哲學、思潮學潮等諸多問題,都是時下人們所關(guān)心的問題,其觀點切中時弊、令人深思。也是書最精彩的部分,尤其是講到如何對付學潮那一段,處理方法好,辦事老道,既有大領(lǐng)導的風范,又有讀書人的氣質(zhì)。
  •   任彥申以在北大清華生活工作的經(jīng)歷為基礎(chǔ),以樸素的語言書寫了自己的人生感言和心路歷程,娓娓道來,閱后很有啟發(fā)意義。
  •   偶遇朋友捧此書閱讀,借過翻閱瀏覽后,決定收藏此書。首先是敬佩作者在清華、北大擔任校長的非凡經(jīng)歷,能夠在博大精深的學術(shù)環(huán)境中,立身掌舵,沒有一定的修養(yǎng)、氣度和水平是難以作為的;再有就是被作者對兩所學校迥然不同文化取向和治學理念和準確解讀折服;還有作者的人才理念,值得為人才者沉思借鑒。字里行間洋溢作者多年從事教育工作的真情實感,文風樸實,淺顯易懂,但道理確耐人尋味。
  •   世人眼中的清華北大不盡相同,任彥申先生在清華北大學習工作三十多年,有他自己對北大清華的獨特見解,值得一看
  •   主要是管理大學方面的內(nèi)容,從另一個側(cè)面描述了清華和北大的不一樣
  •   北大一直是我向往的大學校園,我的父親和哥哥都是北京大學畢業(yè)的,所以從小到大我一直對北大情有獨鐘。這本書交給了我很多為人處事的道理,其中我認為有許多話描寫的是非常抽象的。如果這本書給一個小孩子念即使能朗朗的讀出來并不見得了解這本書的內(nèi)容和含義,因為他們還并未經(jīng)歷過社會之中競爭的險惡,所以這本書只獻給懂得怎樣體會人生的讀者們。
    (話說真的書比我意象中薄很多!字和很清晰)
  •   說北大太多,說清華太少,北大包容,所以可以說,北大松散,所以說了也沒事
  •   很喜歡這本書,正如劉吉在《序》中說的,是一本領(lǐng)導科學、政治學、教育學、人才社會學的著作。全書充滿了學理和哲理,對社會各個層次的讀者都很有啟迪,是目前眾多出版物中的稀品。
  •   好書。作者從教育管理到領(lǐng)導哲學等方面都有精辟的論述。無論是管理者、教育者、學者還是其他人群都值得一讀。受益匪淺!
  •   該書深入淺出地探討了領(lǐng)導科學以及大學管理中的一些熱點問題,有很強的針對性與指導性,非常值得大家一讀!
  •   作者是北大前黨委書記,內(nèi)容涉及到人才學、管理學、教育學等,值得一看。
  •   從清華園到未名湖字大,內(nèi)容不錯
  •   “從清華園到未名湖
  •   從清華園到未名湖,看完了,很有收獲。
  •   單位領(lǐng)導和老爸都給推薦過的,看過果然不錯,啟發(fā)人的思考。
  •   本書對于高校內(nèi)或高校外,對高校管理者或教育工作者都值得一讀,了解當今高校管理特點及大學的功能、作用,更多地理解高等教育。
  •   得到領(lǐng)導推薦,一次買了2本。
  •   適合給領(lǐng)導看
  •   好書。領(lǐng)導干部可以看看
  •   可以給一些領(lǐng)導提個醒喲
  •   認識的聽深刻的,不愧是名校的領(lǐng)導
  •   大學之道 在明明德 在親民 在止于至善 。高校的教學 科研 服務(wù)社會 文化傳承 與創(chuàng)新功能,大學管理的思考,學生教育的思索,細讀,慢品,獲益!
  •   這并不是一本回憶錄,它是一本個人管理工作的總結(jié),是個人管理工作的精華,是一體值得從頭到尾抄寫一遍的書。
  •   相當不錯,說出一個大學校長應該說出的話。
  •   適合我們這些大學老師看看!
  •   一個學者型官員的心路歷程,對機關(guān)工作人員很有借鑒意義。不錯!
  •   還是獲益蠻多的,雖然還希望作者寫的更具體點,有點事件案例什么的,摘錄了一些言語,喜歡!但是,前邊寫序的那個人,簽名也看不懂是誰,寫的實在太爛了,沒有錦上添花,頗有拍馬屁之嫌.以后任老寫書我接著看!呵呵
  •   買了好幾回了,大概有20多本了吧,送人讀自己讀都很贊的!紙張也不錯,包裝也很好。
  •   買了好幾回了,大概有20多本了,送人讀自己讀都很贊的,非常值得一讀。
  •   作者當官人,處處有哲理,教你當官道,我已經(jīng)推薦給很多人了。
  •   很喜歡這種有思想有內(nèi)涵的人些的書,能夠開闊人的視野
  •   有哲理的書,值得讀
  •   非常好的一本書,開篇就吸引人,一口氣看完。
  •   這本書送人佳禮
  •   很受啟發(fā)?;顫娚鷦樱f了真話實話。
  •   非常值得認真仔細讀的一本書,值得買!
  •   書寫的很真實,讓人耳目一新
  •   幫人買的,書店都斷貨了,這里買到了。
  •   看看書名,就讓人特別想看
  •   這本書我反復看了三遍。怎么做官、為人、處事,看看吧,會有啟發(fā)的。
  •   這本書真的很好,是哥哥推薦的,買的時候發(fā)現(xiàn)作者同時還有一本《后知后覺》,感覺也很好,一起買了,為自己補充“營養(yǎng)”。
  •   一口氣讀完,受益匪淺!
  •   值得一讀,文筆很清新,總結(jié)很精辟。
  •   讀起來感覺很親切,還會再看第二遍。
  •   對學校管理者來說,這是一本不可多得的好書。對年輕干部來講,這是成長的良師益友。書中如再多幾個實例分析就好了。純理論的論述多少有點枯燥了。
  •   作者的實踐思考,非常有哲理性……
  •   作者寫出了自己的感悟,應該說是管理者的參考書,也是科研工作者提高人文修養(yǎng)的佳作
  •   書質(zhì)量很好,內(nèi)容很棒!是我想要的書~
  •   書好 快遞服務(wù)差
  •   老公想買的書,應該不錯吧。
  •   以后還會經(jīng)常在當當買書。
  •   書很好,只是快遞太不給力了,9月27號下單的,到10月12號 才收到。
  •   老師推薦的書 和《后知后覺》一樣好看!值得一買
  •   不錯的書,值得教育工作者們認真學習!
  •   買了太多書 看不過來了
  •   不錯的書,快遞很給力一天半就到了。
  •   書挺好的,全峰物流能在春節(jié)期間,做到這個程度,非常不錯了。
  •   最近沒什么時間,收書晚了,現(xiàn)在書已經(jīng)收到,謝謝。
  •   是一本委優(yōu)秀的書,值得一看,可以開闊眼界,拓展思路,這種學者文學家還是很好的。我一口氣一天就看完了。
  •   讀后有所收益,很喜歡這本書
  •   這是我的理想,所以想看這本書
  •   見解深刻,文筆很好
  •   幫同事買的,很不錯。一人一本,好好學習。
  •   如何補開發(fā)票呀。
  •   lalallalalal
  •   非常地不錯啊,老公喜歡。
  •   幫同事買的。反應不錯
  •   幫別人買的,應該也是推薦的,肯定不錯
  •   替同事買的,同事很喜歡
  •   看了很有體會
  •   時間與理論
  •   好 很好,喜歡
  •   買給即將高考的兒子的,他蠻喜歡的。
  •   很好,單位又多訂了幾本
  •   經(jīng)典書籍了,非常有營養(yǎng)
  •   真不錯,難得
  •   從清華園到未名湖
  •   用心寫的好書。
  •   正在使用中,期待有所幫助
  •   買來看看還是很不錯啊
  •   很好的一本書,已經(jīng)買了兩次了
 

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