高考大智慧

內(nèi)容概要

　　《高考大智慧：文言文閱讀》第一部分文言實(shí)詞、一、一詞多義、二、古今異義、三、詞類活用、四、偏義復(fù)詞、五、古字通假、第二部分文言虛詞、第三部分文言句式、一、判斷句、二、被動(dòng)句、三、賓語(yǔ)前置、四、成分省略、第四部分文言翻譯、一留和二刪等等。

書籍目錄

第一部分 文言實(shí)詞一、一詞多義二、古今異義三、詞類活用四、偏義復(fù)詞五、古字通假第二部分 文言虛詞第三部分 文言句式一、判斷句二、被動(dòng)句三、賓語(yǔ)前置四、成分省略第四部分 文言翻譯一、留二、刪三、換四、調(diào)五、補(bǔ)六、貫第五部分歷史傳記類文章的閱讀一、篩選文中信息二、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思三、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度四、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧五、評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度六、理解句意（斷句）第六部分散文小品類文章的閱讀一、篩選文中信息二、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思三、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度四、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧第七部分 時(shí)政評(píng)論類文章的閱讀第八部分 《論語(yǔ)》閱讀第九部分 高考難題綜合模擬訓(xùn)練一、歷史傳記類文章綜合模擬訓(xùn)練模擬試卷（一）模擬試卷（二）模擬試卷（三）模擬試卷（四）模擬試卷（五）模擬試卷（六）模擬試卷（七）模擬試卷（八）二、散文小品類文章綜合模擬訓(xùn)練模擬試卷（一）模擬試卷（二）模擬試卷（三）模擬試卷（四）模擬試卷（五）模擬試卷（六）模擬試卷（七）模擬試卷（八）模擬試卷（九）模擬試卷（十）三、時(shí)政評(píng)論類文章綜合模擬訓(xùn)練模擬試卷（一）模擬試卷（二）模擬試卷（三）模擬試卷（四）模擬試卷（五）模擬試卷（六）模擬試卷（七）模擬試卷（八）四、《論語(yǔ)》專題綜合模擬訓(xùn)練模擬訓(xùn)練（一）模擬訓(xùn)練（二）模擬訓(xùn)練（三）模擬訓(xùn)練（四）第十部分 練習(xí)參考答案附錄一、120／卜文言實(shí)詞知識(shí)清單二、18個(gè)文言虛詞用法及舉例三、高中教材通假字清單

章節(jié)摘錄

　　1.考點(diǎn)精析2010年新課標(biāo)《考試說(shuō)明》對(duì)文言虛詞的考查規(guī)定：常見文言虛詞在文中的意義和用法的理解，能力層級(jí)為B。所謂“常見文言虛詞”是指列入《考試大綱》的18個(gè)文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。所謂“在文中的意義和用法”是指虛詞在具體語(yǔ)境中的意思和語(yǔ)法功能。和實(shí)詞相比，虛詞的數(shù)量要少很多，但掌握起來(lái)更困難。因?yàn)樘撛~的用法更靈活，使用頻率更高，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比，變化也更大。但虛詞的作用又極大，實(shí)詞常要靠虛詞的幫助（組合、連接、修飾、輔助等）而成為完整的句子，從而顯示不同的語(yǔ)氣，表達(dá)不同的意思，抒發(fā)不同的情感。所以，了解常見文言虛詞的意義和用法是讀懂文言文不可或缺的條件?！　慕鼛啄旮呖紝?duì)文言虛詞的考查形式來(lái)看，有以下規(guī)律：（1）從考查范圍上來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格遵守《考試說(shuō)明》的相關(guān)規(guī)定。浙江高考2006年考查的是“也、而、其、于、且”，2007年考查的是“乎、且、以、焉、而”，2008年考查的是“其、乃、于、與”，2009年考查的是“以、而、為、之、其”，2010年考查的是“其、而、焉、于”。（2）從考查角度上來(lái)說(shuō)，通常要求從意義和用法兩方面答題。（3）從題型設(shè)置上說(shuō)，除單一的比較類客觀選擇題外，在句子翻譯和句式辨析類主觀題中也有涉及。（4）從材料選用上說(shuō)，所選閱讀材料以外的句子，大都出自初中和高中所學(xué)過(guò)的課文。　　在復(fù)習(xí)備考中，我們要注意以下幾個(gè)方面：（1）重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。虛詞的考查，通常上一句來(lái)自閱讀材料，下一句來(lái)自語(yǔ)文課本，所以，掌握課本內(nèi)虛詞典型的用法是答題的關(guān)鍵。（2）掌握方法，推斷辨析。虛詞大多有多種用法，要確定其具體意義和用法，需掌握一些常見的方法，如語(yǔ)境推斷法、全句關(guān)照法、句位分析法、語(yǔ)法分析法、代人檢驗(yàn)法等。 　　……

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