中考現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練

內(nèi)容概要

要提高現(xiàn)代文的閱讀能力，雖然主要靠平時(shí)多閱讀，多歷練，但在復(fù)習(xí)時(shí)，注意解題方法，研究解題要領(lǐng)，也能收到明顯的成效。中考現(xiàn)代文閱讀的各種試題，都有解題的程序和要領(lǐng)可循。按照合理的程序得要領(lǐng)地解題，是閱讀能力的一種體現(xiàn)，也是正確解題的保證?，F(xiàn)代又閱讀大多以簡答題的形式命題，其解題程序和要領(lǐng)是： 1.審察題干，發(fā)掘提示性信息。就是確認(rèn)命題尾度、閱讀范圍和答題方式。 2.遵循命題角度，定位閱讀。按照問題的指向，仔細(xì)閱讀原文中的有關(guān)文字。 3.確定相關(guān)句子，截取關(guān)鍵性文字。這一步是去偽存真、去粗取精的篩選過程，是正確解題的關(guān)鍵。 4.根據(jù)答題要求，加工改造。盡可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題，是簡答題答案表述的原則。利用原文文字，不等于照抄，而是按照試題的答題要求進(jìn)行調(diào)整、組合，才可作為答案。當(dāng)原文中沒有可直接利用的文字時(shí)，就要根據(jù)又意用自己的話來概括回答。　　本書是依據(jù)中考現(xiàn)代文閱讀的考查要求而編寫的。全書共精選了90篇適合初中生閱讀和訓(xùn)練的現(xiàn)代文，其中記敘性文章35篇，科普文35篇，議論性文章20篇。每篇都設(shè)置了4道閱讀訓(xùn)練題，全都采用簡答題的題型，以錘煉學(xué)生的文字表述能力。本書試圖通過精讀精練，引導(dǎo)學(xué)生走出淺層的低水平的閱讀誤區(qū)，把握閱讀的方法規(guī)律，切實(shí)提高閱讀水平。

書籍目錄

記敘文　閱讀指導(dǎo) 　 01　熬藥  　02　訪蘭  　03　帶刺的野蒺藜  　04　不倒的江南柳  　05　父親的斧頭  　06　擺渡自己  　07　對(duì)一朵花微笑  　08　繁春落葉  　09　芙蓉花  　10　古村的雨  　11　觀沙礫記  　12　黃連  　13　父親挑書  　14　假如你想做一株臘梅  　15　槐花  　16　舅舅家的葡萄樹  　17　倔強(qiáng)的仙人掌  　18　苦瓜篇  　19　門前一棵樹  　20　蜜蜂的贊美  　21　爬上窗臺(tái)的綠色  　22　青鳥情  　23  山趣　　24　詩意的樹 　 25　聽著風(fēng)聲 　 26　完美與殘缺 　 27　溪水    28　喜歡蘆花    29　仰視一棵簡單的樹    30　葉子時(shí)期的梅    31　一路薔薇    32　一片樹葉  　33　一千張?zhí)羌? 　34　中國的月亮  　35　住在樹上的心曲說明文    閱讀指導(dǎo)  　36　20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明  　37　變幻多彩的地球  　38　病毒發(fā)現(xiàn)人類  　39　磁  　40　大腦中有天才按鈕  　41　地球的綠色斗篷  　42　地獄之火  　43　萬物生長靠月亮  　44　光的清潔革命  　45　“光線”再認(rèn)識(shí)  　46　海嘯  　47　“喝”氫氣的汽車  　48　人體的水與疾病　　49　科學(xué)家眼中的月亮    ……議論文參考答案

章節(jié)摘錄

　　記敘文　　閱讀指導(dǎo)　　閱讀記敘文，必須了解記敘文的相關(guān)知識(shí)，這將提升我們的閱讀效率，提高我們的閱讀水平，在中考語文閱讀中保證答題的正確性?！　￠喿x記敘文，首先要把握以下兒點(diǎn)：　　一是記敘的要素。閱讀記敘文，把握記敘的要素，是理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。關(guān)于時(shí)間和地點(diǎn)要素，一要注意連續(xù)的時(shí)間和地點(diǎn)，注意整體過程，找出這些時(shí)間和地點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系；二要注意背景知識(shí)，把時(shí)間、地點(diǎn)要素與時(shí)代背景聯(lián)系起來二分析人物要素，要弄清各個(gè)人物之間的主次關(guān)系，弄清主要人物與次要人物分別在文中的作用。理解事件的來龍去脈是記敘文閱讀的重要環(huán)節(jié)，挖掘事件所具有的意義，理解事件與主題的密切關(guān)系。記敘文的各個(gè)要素雖然在文中各有不同的地位和作用，但彼此間又有著密切聯(lián)系。閱讀時(shí)，一定要注意這種聯(lián)系，防止片面、孤立地分析某個(gè)要素而缺乏整體閱讀的意識(shí)。同時(shí)還要注意，分析記敘要素應(yīng)當(dāng)與對(duì)主題的理解結(jié)合起來?！　《怯洈⒌木€索。記敘文在組織材料時(shí)，無論運(yùn)用哪一種記敘方式，都必須將材料構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，因此記敘文大多有一條清晰的線索?；蛘咭詴r(shí)間的轉(zhuǎn)移、空間的變換和思想感情的發(fā)展為記敘線索，或以具體的問題、物品貫穿全文。閱讀時(shí)抓住了統(tǒng)領(lǐng)全篇的線索，就能對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。把握記敘的線索也是記敘文閱讀的一個(gè)重要方面。要想準(zhǔn)確地把握記敘的線索，首先要吃透原文，弄清人物之間的關(guān)系和事件的來龍去脈。在此基礎(chǔ)上，分析各個(gè)材料之間的聯(lián)系，揣測(cè)這些材料是憑借什么聯(lián)系在一起的。弄清了材料之間的有機(jī)聯(lián)系，也就理清了文章的線索。

編輯推薦

　　現(xiàn)代文閱讀是語言中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也極易成為考生的失分點(diǎn)，《中考現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練(修訂本)》為你指點(diǎn)解題的要領(lǐng)和程序，使你掌握獲得高分的秘密武器。

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