黨史札記二集

內(nèi)容概要

《黨史札記二集》是著名學(xué)者黨史專家龔育之同志的第二部黨史札記的集子。1999年開始，龔育之在《學(xué)習(xí)時報》開辟“黨史札記”專欄，發(fā)表了百余篇作品，受到黨史界內(nèi)外讀者的關(guān)注和好評。2002年初作者結(jié)集出版《黨史札記》，這次出版的《黨史札記二集》，是前一部集子出版之后的札記結(jié)集，收入作品近40篇。這些札記敘事、論理、記人、評書，考訂若干黨史資料，厘清一些重要的黨史史實。

書籍目錄

黨史札記  一、從鄧小平南方談話到江澤民七一講話——紀(jì)念南方談話發(fā)表十周年（札記之一）   1、紀(jì)念歷史事件，要回顧過去，還要聯(lián)系當(dāng)前，立足今天，才能有時代感   2、從國內(nèi)國際政治風(fēng)波到南方談話和十四大，從鄧小平逝世到十五大和七一講話   3、鄧小平奠基，江澤民提議，十四大決策：中國經(jīng)濟(jì)體制改革以建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)   4、警惕右，但主要是防止“左”，這是一個戰(zhàn)略估計，不是對一時一事形勢的估計   5、關(guān)于時代主題的判斷是怎么來的？它不合乎實際？現(xiàn)在要不要改變？   6、南方談話提出反對形式主義，這次《決定》后希望能切實地反一反  二、為建黨八十周年和歷史決議二十周年答《人民日報》記者問（札記之二）  三、《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文怎樣寫進(jìn)黨史（札記之三）  四、胡繩晚年論胡適（札記之四）   1、胡繩晚年十次談話，十七次談到胡適，中心思想是胡適屬于中間勢力   2、新文化運(yùn)動何時分化？如何看待這個分化？   3、中國革命風(fēng)云突變，胡適何去何從？   4、“胡適，直到他的晚年，還應(yīng)當(dāng)說是屬于中間勢力”  五、《靜如文存》的《評文紀(jì)事》（札記之五）  六、始于和成于之間 首創(chuàng)和堅持之間——讀薄老黨史新著（札記之六）  七、首次發(fā)表的毛澤東致周揚(yáng)的一封信——讀《毛澤東文藝論集》（上）（札記之七）  八、一篇集納文獻(xiàn)和一個長篇題注——讀《毛澤東文藝論集》（下）（札記之八）  九、彭真同志與北大社教——我的所見所聞（札記之九）   1、毛澤東一九六四年八月十八日的談話   2、北京大學(xué)社教運(yùn)動試點(diǎn)   3、彭真向北大社教工作隊和北大黨員干部作報告   4、北大黨員干部整風(fēng)學(xué)習(xí)會：第二次國際飯店會議   5、未能寫成的關(guān)于高校社教的文件   6、從《二月提綱》到“文化大革命”  十、傅鷹老師二三事（札記之十）  十一、 獻(xiàn)疑和獻(xiàn)曝——讀《胡喬木書信集》（札記之十一）   1、我是否學(xué)了那給主人臉上拍蠅的笨熊？   2、哪個六中全會？   3、建黨三十周年是怎樣隆重慶祝的？   4、關(guān)于陶行知思想批判   5、過渡時期總路線宣傳提綱是集體的作品   6、黨政干部三大紀(jì)律、八項注意   7、《毛主席詩詞》、注釋本和《毛澤東詩詞選》   8、推薦給《理論動態(tài)》的是哪篇材料？   9、數(shù)字用阿拉伯字還是用漢字？   10、粉碎“四人幫”以后四年是怎樣寫進(jìn)歷史決議的？   11、歷史決議文本的背后   12、“千萬不要把院士制度否定了”   13、誤姐為兄   14、精神文明與政治文明的關(guān)系是怎樣的？   15、關(guān)于捐獻(xiàn)遺體的倡議   16、名人死了不及時見報成何體統(tǒng)？   17、旅游說明詞應(yīng)該避免文理不通   18、吳冷西是何時當(dāng)中宣部副部長的？   19、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會不能簡稱中國科學(xué)協(xié)會   20、杜絕報上凡有外文必錯   21、關(guān)于喬木訪美的學(xué)術(shù)報告   22、胡喬木寫回憶毛澤東   23、附一：關(guān)于《胡喬木書信集》注釋的若于問題（朱正）   24、附二：關(guān)于朱正來信給《百年潮》編輯部的信（龔育之）  十二、讀《中國共產(chǎn)黨歷史》（第一卷）有感（札記之十二）  十三、讀《李君如文集：鄧小平理論研究》（札記之十三）  十四、十三年：奮斗歷程和基本經(jīng)驗（札記之十四）   1、把兩次代表大會之間的總結(jié)擺在更長的歷史背景之下   2、波瀾壯闊的奮斗歷程   3、不斷豐富的基本經(jīng)驗  十五、十三年與新時期黨史的分期（札記之十五）  ……科學(xué)散論及其他  一、科學(xué)與人文：從分隔走向交融  二、科學(xué)界應(yīng)有的反思  三、新世紀(jì)科學(xué)普及工作中的十個關(guān)系  四、現(xiàn)代文藝作品中的古老迷信宣傳  ……后記

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