語(yǔ)文新天地

內(nèi)容概要

這套叢書(shū)最引人注意的特點(diǎn)，是重新安頓了語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵：人文精神。知識(shí)、技能、技巧、方法，當(dāng)然重要，但是既然要編選文章，就無(wú)法回避內(nèi)容，也就是無(wú)法回避編選者們的精神選擇和他們對(duì)學(xué)生的精神期待。他們也曾猶豫，懷疑這樣做是不是有“單向引導(dǎo)”之嫌，但當(dāng)他們面對(duì)一篇篇文章時(shí)就不再猶豫，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)凡是真正的大師名作，多數(shù)都滲透著人文精神。不必裝扮，不必外加，只需梳理，只需強(qiáng)化。由人文精神領(lǐng)頭，語(yǔ)文教學(xué)的技術(shù)性、工具性一面也會(huì)有效地帶動(dòng)起來(lái)。至少，這是探索的路途之一吧。    人文精神在我國(guó)本來(lái)就先天不足，后來(lái)又在一次次社會(huì)動(dòng)蕩和文化浩劫中備受欺凌，因此，對(duì)當(dāng)代兒童、青少年來(lái)說(shuō)已經(jīng)有點(diǎn)陌生。這些學(xué)生中，今后能從專(zhuān)業(yè)角度接觸人文精神的只是極少數(shù)。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活也是一個(gè)課堂，但在現(xiàn)實(shí)生活的課堂中往往缺少精神范本，即便有所領(lǐng)悟也難以獲得高層溝通。如果能在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中接觸到一些不太艱深的經(jīng)典范本，而這些范本又是以美文形式出現(xiàn)的，那該多好?！墩Z(yǔ)文新天地》使這種愿望的實(shí)現(xiàn)成為可能。    這套叢書(shū)在注重經(jīng)典性的同時(shí)，又對(duì)當(dāng)代生活表現(xiàn)出巨大的熱忱。正是這種熱忱，使語(yǔ)文課不再僅僅是一門(mén)高高在上地向后看的課程。除了編選了不少當(dāng)代作家的作品外，連現(xiàn)代派文學(xué)、科普文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)都不排斥，新世紀(jì)的氣息彌漫于整套叢書(shū)之間?？梢韵胂瘢@一切必然會(huì)使廣大中小學(xué)生對(duì)它產(chǎn)生親切感、認(rèn)同感，進(jìn)而增強(qiáng)參與性，結(jié)果，既是課堂灌溉了學(xué)生，又是學(xué)生灌溉了課程，又向受惠。    這套叢書(shū)在編選體例上也十分新穎。全書(shū)以“單元主題”貫串，每單元既有醒豁的點(diǎn)晴之筆，又有具體的品味總結(jié)，文章雖多，卻津渡明晰，便于漸次深入。    本書(shū)的選文原則：    1、規(guī)則性。選文首先以規(guī)范、經(jīng)典為原則，足資讀者模仿、借鑒。選文難易程度基本與教材保持同步，有的篇目略有所提升、超前。    2、真實(shí)性。本書(shū)是孩子們認(rèn)識(shí)人生、了解世界的通道。    3、多樣性。所有列入讀本的作品。都經(jīng)過(guò)了編者的精心篩選。文質(zhì)兼美是我們的選文標(biāo)準(zhǔn)。從數(shù)十篇甚至上百篇中選出一篇，是常有的事。呈現(xiàn)在大家眼前的作品，既有古典的蘊(yùn)藉，又有現(xiàn)代的清新；既有純文學(xué)的雅致，又有綜合知識(shí)類(lèi)的廣博。從文學(xué)的角度而言，詩(shī)歌的精美，小說(shuō)的大氣，散文的天然，戲劇的激蕩，甚而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的時(shí)尚，另類(lèi)文學(xué)的奇異，讀者都可一一領(lǐng)略欣賞。這些豐富而精美的閱讀材料，將有助于提高讀者的文學(xué)鑒賞能力與語(yǔ)言感受能力。    二、體例構(gòu)建    1、心靈對(duì)話(huà)?，F(xiàn)代閱讀理論認(rèn)為：閱讀是主體間的相互對(duì)話(huà)與交流。閱讀教學(xué)則是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話(huà)過(guò)程。    2、文里文外。設(shè)置于每篇作品結(jié)尾處的“文里文外”，主要介紹與作品相關(guān)的知識(shí)性與藝術(shù)性?xún)?nèi)容。如異域風(fēng)光、鄉(xiāng)土人情、趣事逸聞、格言警句等，旨在突出本書(shū)的人文性與審美性，拓寬讀者的視野；在趣味盎然中積累知識(shí)，于潛移默化中提高能力。    3、閱讀升華。本書(shū)單元的設(shè)置既與教材呼應(yīng)，又不拘一格，自成體系，但每個(gè)單元都有一個(gè)明確的閱讀要求?！伴喿x升華”是編者對(duì)每一單元的點(diǎn)撥與提升?；蛑卦谇楦信c理念；或重在品味與鑒賞；或重在能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。語(yǔ)體風(fēng)格親切和藹，循循善誘，輕松有趣，活潑生動(dòng)。有這樣的老師相陪伴，相信讀者將最終獲得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功。

書(shū)籍目錄

一、感受溫馨  天氣預(yù)報(bào)  香香的家  一把芹菜  愛(ài)吃香腸卷的男孩  墨墨告爸爸二、從小做好漢  一條好漢  不應(yīng)當(dāng)只記得  天上地上海上  英雄小山羊三、長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，使勁長(zhǎng)  我在長(zhǎng)  我喜歡你  筆直走，轉(zhuǎn)彎狗  白色的烏龜  小刺猬四、呀，小動(dòng)物在說(shuō)些啥  獵人  逗鱉  小松鼠，告訴我  我的出逃記五、雨點(diǎn)里有個(gè)小精靈  雨天的歌  小雨敲窗  檐下獨(dú)自看雨  四季的腳步悄悄  雨荷六、腦海無(wú)邊 想像無(wú)限  午睡  小鳥(niǎo)音符  沙灘上的童話(huà)  寫(xiě)給云  一顆小豌豆七、綴滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的童年  春的話(huà)  問(wèn)大山  風(fēng)鈴草  長(zhǎng)襪子皮皮的故事  風(fēng)的握手八、米老鼠給我們帶來(lái)了什么九、璀璨的古文化十、請(qǐng)為他們喝彩

編輯推薦

　　其他版本請(qǐng)見(jiàn)：《語(yǔ)文新天地：小學(xué)卷5（精華版）》

圖書(shū)封面

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