數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　隨著雙休日制度的確立，課時(shí)縮短、教材編寫與課堂教學(xué)以簡(jiǎn)馭繁，已成為中小學(xué)教育改革的大趨勢(shì)。在這一形勢(shì)下，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力比以往任何時(shí)候都顯得重要。本叢書意在通過(guò)對(duì)小學(xué)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的辨析訓(xùn)練，對(duì)延伸知識(shí)的舉一反三、觸類旁通，讓學(xué)生真正具備自我設(shè)計(jì)、自我評(píng)估、自我監(jiān)測(cè)等自學(xué)能力的核心要素；換句話說(shuō)，即課內(nèi)打基礎(chǔ)、課外求發(fā)展，在把握好課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)相結(jié)合的最佳尺度的同時(shí)，自然而然地架起知識(shí)與能力之間的橋梁?；诖?，本叢書的體例作了如下創(chuàng)意：無(wú)論語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，均以一個(gè)星期的知識(shí)或教科書一節(jié)的知識(shí)為一個(gè)單元；每單元設(shè)計(jì)一次60分鐘完成的作業(yè)；每次作業(yè)包含課內(nèi)與課外兩個(gè)具有承遞關(guān)系的部分，形式上為“知識(shí)提示”（低年級(jí)略）、“能力訓(xùn)練”、“想一想，練一練”（或“動(dòng)腦筋”），課內(nèi)部分與教材緊密相連，以基礎(chǔ)習(xí)題、中等難度的習(xí)題、相當(dāng)難度的習(xí)題組成，課外部分則是課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)的科學(xué)延伸：語(yǔ)文為精彩的語(yǔ)段閱讀與精當(dāng)?shù)钠瑪鄬懽?，?shù)學(xué)為智力性趣味題；根據(jù)期中與期末的實(shí)際情況，安排了兩次綜合練習(xí)。

書籍目錄

第一周 （圓柱的表面積和體積）第二周 （圓錐的體積）第三周 （統(tǒng)計(jì)表）第四周 （統(tǒng)計(jì)圖）第五周 （比的意義和性質(zhì)）第六周 （比例尺和按比例分配）第七周 （比例的意義和性質(zhì)）第八周 （正比例）第九周 （反比例）期中綜合訓(xùn)練總復(fù)習(xí)一 （整數(shù)、小數(shù)的認(rèn)識(shí)和四則運(yùn)算）總復(fù)習(xí)二 （分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和四則運(yùn)算）總復(fù)習(xí)三 （一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題）總復(fù)習(xí)四 （分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題）總復(fù)習(xí)五 （簡(jiǎn)易方程和列方程解應(yīng)用題）總復(fù)習(xí)六 （量的計(jì)量和統(tǒng)計(jì)圖表）總復(fù)習(xí)七 （比和比例）總復(fù)習(xí)八 （幾何初步知識(shí)）畢業(yè)升學(xué)試卷（一）畢業(yè)升學(xué)試卷（二）畢業(yè)升學(xué)試卷（三）畢業(yè)升學(xué)試卷（四）畢業(yè)升學(xué)試卷（五）畢業(yè)升學(xué)試卷（六）畢業(yè)升學(xué)試卷（七）畢業(yè)升學(xué)試卷（八）畢業(yè)升學(xué)試卷（九）參考答案

圖書封面

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