義教六年制小學生雙休日60分鐘數(shù)學

內(nèi)容概要

隨著雙休日制度的確立，課時縮短、教材編寫與課堂教學以簡馭繁，已成為中小學教育改革的大趨勢。在這一形勢下，培養(yǎng)學生的自學能力比以往任何時候都顯得重要。本叢書意在通過對小學教材重點、難點的辨析訓練，對延伸知識的舉一反三、觸類旁通，讓學生真正具備自我設計、自我評估、自我監(jiān)測等自學能力的核心要素；換句話說，即課內(nèi)打基礎、課外求發(fā)展，在把握好課內(nèi)知識與課外知識相結合的最佳尺度的同時，自然而然地架起知識與能力之間的橋梁。
基于此，本叢書的體例作了如下創(chuàng)意：無論語文，還是數(shù)學，均以一個星期的知識或教科書一節(jié)的知識為一個單元；每單元設計一次60分鐘完成的作業(yè)；每次作業(yè)包含課內(nèi)與課外兩個具有承遞關系的部分，形式上為“知識提示（低年級略）、“能力訓練”、“想一想，練一練”（或“動腦筋”），課內(nèi)部分與教材緊密相連，以基礎習題、中等難度的習題、相當難度的習題組成，課外部分則是課內(nèi)知識點的科學延伸：語文為精彩的語段閱讀與精當?shù)钠瑪鄬懽?，?shù)學為智力性趣味題；根據(jù)期中與期末的實際情況，安排了兩次綜合練習。
本叢書每年級每學期分語文與數(shù)學各一冊。

圖書封面

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