優(yōu)等生都在玩的創(chuàng)新游戲

內(nèi)容概要

　　該書以100個游戲幫你解開科學的奧秘。所有這些小游戲都會讓你在解答的過程中體會到思維的樂趣。這些妙趣橫生的小游戲看似簡單，其中卻隱藏著并不簡單的科學原理，不但可以幫助人們學習科學知識，也可以激發(fā)人們對科學的巨大興趣，同時也開闊了人們的視野，在培養(yǎng)人們創(chuàng)新思維的同時提高人們的實際動手操作能力。

作者簡介

　　超效能學習研究組，由數(shù)十位資深教育專家組成，致力于高效學習思維的研究，在歷時數(shù)年的研究之下，該研究機構已經(jīng)成功推出了關于高效學習方法的著作，在應用過程中獲得一致好評。

書籍目錄

序言
第一章　培養(yǎng)你的應變能力
第二章　激發(fā)你的想象力
第三章　鍛煉你的意志力
第四章　提高你的洞察力
第五章　增強你的創(chuàng)造力

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   【問題55】神奇的棋子排列 班杰明和鮑伯兩個人都喜歡玩五子棋。有一天，兩個人在一塊兒下棋。下了一會兒，兩人都覺得有些累了，就休息了一陣?；謴途χ螅嘟苊鏖_始在棋盤方格的相交線上擺棋子，一邊擺放一邊對鮑伯說：“我們把這上面看成是5×5的棋盤，用五個棋子像這樣擺好，使其中任意兩個棋子都不能在方格的對角線上排列；而且，要保證任意兩個棋子間的距離不相等。除了我現(xiàn)在排列的方式，還有兩種方法。你知道嗎？”班杰明的棋子排法如圖中所示。鮑伯想了很久，擺弄了半天也沒找出另外的兩種方法，你能幫幫他嗎？ 【解答55】 首先要考慮到在5×5的棋盤上，任意兩個棋子如果有一顆擺放在棋盤的左上角，另一顆棋子擺放在圖中所標示的×號處，那么算下來這兩顆棋子的擺放方式有十種。所以我們就知道在五顆棋子中，任意二顆棋子有十種擺法，但在這十種擺法中，還要考慮到棋子間的距離問題。圖中所顯示的擺放方式，是在上面這種解題思路的指導下做出的。細心的朋友可能會發(fā)現(xiàn)所謂兩種方法只是將其中一種擺放方式中的棋子上下左右顛倒了一下，但除了這樣做，已經(jīng)沒有別的方法了。如果換成一個6×6的棋盤，用同樣的方式在上面擺放上六顆棋子，那么會有任意兩顆棋子出現(xiàn)在方格的對角線上，而且還會有處在相同距離上的棋子。

編輯推薦

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圖書封面

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