生命休止符

內(nèi)容概要

　　每個(gè)人的生命都如同一篇樂(lè)章，休止符是其中最蕩氣回腸的音符。
　　我以為，當(dāng)生命遭遇坎坷，停滯不前，就如同音樂(lè)中出現(xiàn)休止符，瞬間枯萎得無(wú)聲無(wú)息。直到有一天，一個(gè)行為怪異的陌生人突然闖入我的生活，帶我進(jìn)行了一場(chǎng)心靈之旅，我才豁然開朗——原來(lái)“休止”竟是如此意味深長(zhǎng)……
　　他消失了，似乎一切都結(jié)束了，但是我知道，這只是開始……

作者簡(jiǎn)介

　　維克多·伍頓，世界著名的天才音樂(lè)家，生長(zhǎng)在一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的家庭中，他的演奏以及對(duì)音樂(lè)的理解使他獲得了世界眾多音樂(lè)人和樂(lè)迷們的推崇。他五次獲得格萊美獎(jiǎng)，在納什維爾音樂(lè)大獎(jiǎng)中兩次被授予“年度貝司手”稱號(hào)，并且是唯一一個(gè)三次獲得權(quán)威音樂(lè)雜志《貝司手》頒發(fā)的“年度音樂(lè)人獎(jiǎng)”的樂(lè)手。

書籍目錄

譯者序
裝飾音
序曲　開篇
第一小節(jié)　律動(dòng)
第二小節(jié)　音符
第三小節(jié)　音長(zhǎng)
第四小節(jié)　技巧
第五小節(jié)　情感
第六小節(jié)　力度
第七小節(jié)　節(jié)奏
第八小節(jié)　音調(diào)
第九小節(jié)　分節(jié)
第十小節(jié)　空間與休止符
第十一小節(jié)　傾聽(tīng)
最后一節(jié)　夢(mèng)境
尾聲　休止，也是開始

章節(jié)摘錄

我相信，音樂(lè)是個(gè)女子，并且她和捧著這本書的你一定有某種緣分。那么，為什么音樂(lè)是個(gè)女子？我曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題。我從兩歲起開始玩貝司，但是玩音樂(lè)比這要早得多。我的四個(gè)哥哥從小就表現(xiàn)出極高的音樂(lè)天賦，當(dāng)我走入音樂(lè)殿堂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此的獨(dú)特和隱秘。那是這樣一個(gè)神奇的世界：大門對(duì)所有人敞開，但只有被選中的人才能留下。不管你會(huì)不會(huì)某種樂(lè)器，那個(gè)世界都在等著你。但是如何到那兒就要靠你自己了，沒(méi)有人能給你指出方向。小時(shí)候，媽媽曾給過(guò)我一些暗示。她會(huì)對(duì)我和哥哥們說(shuō)：“你們已經(jīng)成功了，只是其他人還不知道而已。”我套用這個(gè)句式：“你們已經(jīng)很音樂(lè)了，只是你們還不知道而已。”從小到大，我的哥哥們就像我的父母、向?qū)?、老師一般。但是有一件事我到長(zhǎng)大后才明白：除了“教”以外，他們的“不教”原來(lái)也彌足珍貴。我也理解了他們?cè)谖姨釂?wèn)的時(shí)候偶爾會(huì)保持沉默的良苦用心。他們的指導(dǎo)使我甚至是逼著我去想出問(wèn)題的答案。因此我從小就成了自己的老師。在四十多年的音樂(lè)生涯中，我對(duì)音樂(lè)究竟是誰(shuí)、是什么形成了自己的一些見(jiàn)解。我在培訓(xùn)班、視頻和演出中與人分享過(guò)一些，但還有一些是需要勇氣才能公開談?wù)摰?。我的朋友們一直告訴我是時(shí)候把這些想法說(shuō)出來(lái)了，人們會(huì)理解的。他們讓我寫一本書。其實(shí)我知道他們是想讓我寫一本教科書，但這正是我所不愿的。教科書通?？菰餆o(wú)味，充斥著所謂的作者的權(quán)威觀點(diǎn)。這種書只會(huì)讓讀者順著一條窄道走到一個(gè)由作者設(shè)定的目的地，而非讀者自己的目的地。我不想讓任何人順著這條路走。我也想把書中的內(nèi)容和我本人分開。也就是說(shuō)，如果有人覺(jué)得書中的內(nèi)容有問(wèn)題的話，大可去質(zhì)疑內(nèi)容，而不是我。我不想為自己寫的書辯護(hù)什么。比如說(shuō)，我怎樣才能向別人解釋音樂(lè)是一位真實(shí)存在的女子，并且你還能和她有某種關(guān)系呢？我無(wú)法去證明這一點(diǎn)——這只能靠你自己去發(fā)現(xiàn)。一個(gè)巴掌拍不響。同樣的道理：若是一頭熱，雙方的關(guān)系是無(wú)法發(fā)展下去的。我現(xiàn)在才明白這一點(diǎn)。若是想維持一段關(guān)系的話，雙方在各個(gè)方面都必須是平等的：應(yīng)該互相給予、互相接受、互相尊重、互相傾聽(tīng)、互相關(guān)愛(ài)。直到最近我才從真正意義上與音樂(lè)兩情相悅，以前只是某種程度上的單戀。我過(guò)去總是認(rèn)為：我確實(shí)接受了音樂(lè)的給予，但我也總是把我最好的獻(xiàn)給她。但是，我從未真正、真誠(chéng)地聆聽(tīng)過(guò)她的心聲。自從我開始聆聽(tīng)后，一切都變得大不相同了。也就是說(shuō)，我以前總是單方面地在聽(tīng)。我只聽(tīng)自己想聽(tīng)的，而不是她想說(shuō)的。到頭來(lái)，我聽(tīng)到的終究只是自己的心聲而已。你在與別人交流的時(shí)候，有沒(méi)有類似的情況呢？當(dāng)然有，而且經(jīng)常有。我們總是急于說(shuō)出自己的想法卻忽略了別人真正要說(shuō)的。我們需要表達(dá)自己的想法，這是一種想贏的欲望?？墒沁@對(duì)雙方關(guān)系的發(fā)展卻絕無(wú)助益，當(dāng)然也不會(huì)促進(jìn)我們與音樂(lè)之間的關(guān)系了。每個(gè)人心里都有音樂(lè)。樂(lè)器只是為音樂(lè)提供不同的表達(dá)形式，這樣別人就知道你是有音樂(lè)細(xì)胞的。實(shí)際上，你一個(gè)音都不用彈就能證明這一點(diǎn)。音樂(lè)不在我的貝司里，也不在任何樂(lè)器里，正因?yàn)槲伊私饬诉@一點(diǎn)，才改變了我心中的音樂(lè)以及我與她之間的關(guān)系。我不再嘗試去創(chuàng)造一個(gè)她，而是去感覺(jué)她和傾聽(tīng)她。我知道只有這樣，我們的關(guān)系才是完整的。一個(gè)朋友曾告訴我：“放在地上的樂(lè)器不能發(fā)出任何聲響，是彈奏者讓音樂(lè)降臨。”請(qǐng)注意，他并不是說(shuō)我們可以去創(chuàng)造音樂(lè)。這兩者是有區(qū)別的。過(guò)不了幾頁(yè)，帶給我嶄新生活觀的那個(gè)男人就會(huì)出現(xiàn)了。在他的指導(dǎo)下，新想法以摧枯拉朽之勢(shì)拔除了我頭腦中的陳腐觀念。要不是他，我可能到現(xiàn)在也無(wú)緣得見(jiàn)音樂(lè)的真顏。是他讓我成為了音樂(lè)家，成為了今天的我。在這條路上，還有許多人給予過(guò)我?guī)椭?，但我想特別感謝他，因?yàn)槭撬麕臀艺业侥且欢冗z忘的音樂(lè)殿堂。我的朋友們，這就是你們一直所期待的。也許你們會(huì)覺(jué)得與想象的不盡相同，但相信我，你們所需要的都在這本書中，現(xiàn)在要靠你們自己去找到它。記得嗎，我在開頭的時(shí)候就說(shuō)過(guò)你與她——音樂(lè)之間一定有某種緣分？其實(shí)，她貫穿著這本書的始終。你可能還不太確定這種緣分，對(duì)吧？沒(méi)關(guān)系，你我都可以暫時(shí)保留看法。請(qǐng)接著讀下去，音樂(lè)、我和邁克一定會(huì)幫你找到答案。……

媒體關(guān)注與評(píng)論

這是一本充滿了啟發(fā)性，但卻不失閱讀樂(lè)趣的作品。——權(quán)威音樂(lè)雜志 《貝司手》在維克多·伍頓的神奇旅途中，我們不僅看到了音樂(lè)，還遭遇并理解了生命本身。——世界著名音樂(lè)家 托尼·列文這是我讀過(guò)的關(guān)于音樂(lè)最好的一本書，它不僅關(guān)乎音樂(lè)，還包含了音樂(lè)與生命之間那種種神秘的聯(lián)系……我學(xué)到了很多。——格萊美獎(jiǎng)得主 邁克爾·布瑞克

編輯推薦

《紐約時(shí)報(bào)》《時(shí)代周刊》《華盛頓郵報(bào)》《出版人周刊》全球頂級(jí)媒體傾情推薦，五次格萊美獎(jiǎng)得主、世界公認(rèn)的音樂(lè)天才，用音樂(lè)觸摸生命的靈性小說(shuō)有多久不曾留步，看一看在寂靜中，生命的模樣給我一首歌的時(shí)間，在花落的剎那聽(tīng)到花開，在日暮的時(shí)候等待日出

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