中考作文一材萬用速成法

內(nèi)容概要

　　《名校速成：中考作文一材萬用速成法》主要特點(diǎn)：1.“巧”在方法——《名校速成：中考作文一材萬用速成法》介紹了19種實(shí)用的技法，且每種技法都不復(fù)雜，由有趣味的故事引入，讓技法也生動；有精到的講解釋疑，讓操作簡單；有對應(yīng)的練習(xí)，讓成果得到鞏固。巧，而不虛；閱，必有得。2.“精”于積累——《名校速成：中考作文一材萬用速成法》精心選擇了16則素材，每一則都能生發(fā)出8個細(xì)節(jié)，每個細(xì)節(jié)又可以引出多個議論角度，猶如一棵樹，樹干為素材，樹干生發(fā)無數(shù)枝條，枝條生發(fā)無數(shù)綠葉。這種細(xì)節(jié)、內(nèi)涵的高濃縮性，正體現(xiàn)了“精”的特點(diǎn)。3.“實(shí)”戰(zhàn)運(yùn)用——本書用專章，把一材萬用之用之法，套用于2010年、2011年作文題，以檢驗(yàn)成效。采用“素材呈現(xiàn)——高考實(shí)戰(zhàn)——構(gòu)思點(diǎn)撥——運(yùn)用片段”的體例，逐一演示“一材”是如何“萬用”的。把新理論與作文實(shí)踐結(jié)合起來，真正做到了“手把手”教的效果。文段示范，易于仿效；訓(xùn)練有方，易于見效！

作者簡介

　　譚蘅君，亦名譚恒君，“文化作文”與“文化教學(xué)”理論的創(chuàng)建者、探索者、實(shí)踐者，創(chuàng)建了文化作文與文化教學(xué)新理念，提出“文化作文—文化教學(xué)—文化應(yīng)考”教育改革理念，倡導(dǎo)“塑造學(xué)生的文化人格，打造校園的文化氣場，傳承千年文脈”“培養(yǎng)有中國文化特征的中國人”等前瞻理念。主持中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題“文化作文與文化教學(xué)研究”。
　　現(xiàn)為全國語文教育研究與發(fā)展中心副理事長兼秘書長，“全國中小學(xué)生文化作文大賽”首席專家。曾任教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心課題規(guī)劃中心副主任，曾主編連續(xù)出版物《滿分閱讀》《時文鮮讀》《全國重點(diǎn)中學(xué)考場優(yōu)秀作文選》。
　　編著主編“文化作文叢書”“名校專訓(xùn)叢書”“新理念作文叢書”，策劃“滿分閱讀叢書系列”，已主編策劃各類圖書雜志多達(dá)200多本。其中編著的《文化底蘊(yùn)》曾列中華圖書網(wǎng)暢銷書榜首，其主編的《2008年高考優(yōu)秀作文權(quán)威解讀》曾在北京王府井書店教輔暢銷書排行榜上排名第二。主編的2008-2011年中考、高考優(yōu)秀作文銷量均超過20萬冊。

書籍目錄

第一章 閱卷報告 素材成就高分
舊素材是毒藥
素材重在求精
一材多用是主流
第二章 一材萬用考場實(shí)戰(zhàn)
第一節(jié) 押材實(shí)戰(zhàn)：橫掃歷年中考
第二節(jié) 押材模擬：直擊當(dāng)下中考
滿與空
圍觀
微弱
那山更高
給人類的一份倡議書
由雷鋒，我想到了傳統(tǒng)美德
站在高處
第三章 一材萬用速成技法
第一節(jié) 歷史素材速成
文學(xué)·速成預(yù)熱
儉能養(yǎng)廉：司馬光的智慧
名師·速成講壇
技法1 情景再現(xiàn)法
幸福在其中
技法2 故事新編法
日積月累
技法3 合理移植法
陪伴
技法4 舊例新用法
做一個“行者”
技法5 古今碰撞法
“老余”與“泰翁”的約會竟然如此燦爛
名?！に俪捎?xùn)練
天柱山的人文底蘊(yùn)
第二節(jié) 熱點(diǎn)素材速成
文學(xué)·速成預(yù)熱
“惜售”作品能否當(dāng)蔥賣？
名師·速成講壇
技法1 同類疊加法
幫助
技法2 價值提煉法
傳遞橄欖枝
技法3 文化底蘊(yùn)法
忍不住的愛戀
技法4 精神張揚(yáng)法
說真話
名校·速成訓(xùn)練
堅(jiān)守寂寞成就輝煌
第三節(jié) 哲理素材速成
文學(xué)·速成預(yù)熱
閑適
名師·速成講壇
技法1 反彈琵琶法
我最喜歡“不自量力”這個成語
技法2 正反組合法
改變
技法3 古今思辨法
微笑著，去唱生活的歌謠
技法4 四向思維法
走一步，再走一步
技法5 假設(shè)推演法
黃山松笑了
名?！に俪捎?xùn)練
假如李白還活著
第四節(jié) 人物素材速成
文學(xué)·速成預(yù)熱
給我風(fēng)榮的人
名師·速成講壇
技法1 對比映襯法
少年風(fēng)采
技法2 角度轉(zhuǎn)換法
陪伴
技法3 鏡頭剪接法
享受快樂
技法4 組合擴(kuò)充法
因?yàn)橛袗?br />技法5 人物評說法
我把掌聲送給你
名?！に俪捎?xùn)練
因?yàn)橛辛四?br />第五節(jié) 范本·滿分拔尖作文
責(zé)任竟然如此
善良在飛揚(yáng)
發(fā)現(xiàn)詩意
那天，我感受到母愛了
他們的發(fā)跡讓我回味無窮
流淌在逝去歲月里的溫馨
渴望家鄉(xiāng)成為旅游景點(diǎn)
藏在悟空下崗里的秘密
一份滿意的答卷
留一點(diǎn)傷痕給自己
低碳節(jié)約好習(xí)慣
升起心中的太陽
在我們這個年齡
聽，真美
以心靈溫暖心靈
日積月累
忍不住哭泣
“鳥的天堂”前行到何方
善良的魅力
反省自我，成功必備條件
傳遞歷史的清音
游戲
前行足跡
也是一堂語文課
走一步，再走一步
世界末日來了
謝謝你
日積月累
陪伴
日積月累
背影不是離去
陪伴
他，不普通
心中有話對你說
環(huán)衛(wèi)工人，并不平凡
第四章 一材萬用速成積累
第一節(jié) 古代素材
一、人物素材：蓋世英雄黃巢
黃巢舉旗起義
黃巢毆打王仙芝
黃巢不思進(jìn)取
黃巢作詩明志
黃巢殺人祭旗
黃巢試劍
正月十五掛紅燈的傳說
端午“插艾草”的來歷
失意書生黃巢
二、人物素材：千古一相李斯
李斯創(chuàng)造秦篆
李斯的老鼠哲學(xué)
李斯赴秦施才
公文高手李斯
李斯建議“焚書”
李斯妒殺韓非
……

章節(jié)摘錄

　　幫助，有時很無私　　誰能料到，客車會在放學(xué)時間意外地撞向?qū)W生。當(dāng)客車急速逼近她的學(xué)生的時候，她，張麗莉，一位年輕美麗的女教師，毫不猶豫地沖了上去，推開了學(xué)生，拯救了他們，可她自己卻被碾到了車下，倒在了血泊之中，最后雙腿高位截癱……她這樣做是為了什么？為了幫助她的學(xué)生在關(guān)鍵時刻脫離危險！她這一無私的舉動，讓學(xué)生獲得了安全，卻讓自己陷入了危險之中。但她毫不顧忌這些，此時，她的心中，只有學(xué)生！幫助，有時真的很無私?！　椭?，有時很偉大　　誰能料到在平坦的高速公路上，會有一塊大大的鐵塊突飛而至，擊碎客車前部的擋風(fēng)玻璃，砸向司機(jī)吳斌的腹部和手臂。誰能料到當(dāng)鐵塊飛過來時，那司機(jī)竟然為了全車24名旅客的安全，為了避免車禍的發(fā)生，他沒有急忙躲閃，他沒有急速轉(zhuǎn)彎，而是直挺挺地迎了上去。誰又能料到，當(dāng)鐵塊直接插入司機(jī)的腹部時，也沒有火速停車，而是強(qiáng)忍劇痛將車靠邊緩緩?fù)Ｏ?。最后，所有的旅客都安全了，他癱坐在座位上……在危急關(guān)頭，他幫助所有旅客維護(hù)了生命安全，而他卻為此獻(xiàn)出了年僅48歲的生命！幫助，有時真的很偉大?！　≡诼松?，我們都在不斷地接受著他人的幫助，同時我們也要學(xué)會回報他人、幫助他人。因?yàn)椤覀兊纳瑁驇椭茡P(yáng)動聽；我們的生命之河，因幫助而永不干涸；我們的生命之光，因幫助而永不熄滅；我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩！　　2012年四川內(nèi)江卷以“幫助”為題　　學(xué)·考場速成…　　作者采用同類疊加法，將三種不同類型的幫助所代表的優(yōu)秀品質(zhì)疊加起來，即把三位新近出現(xiàn)的英雄人物疊加起來，生動形象地突出幫助在日常生活中的重大意義，鼓勵人們向英雄人物學(xué)習(xí)，造就自己樂于幫助他人的品質(zhì)?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《名校速成：中考作文一材萬用速成法》主要想學(xué)生所想：以一馭萬，卸記憶重負(fù)深入淺出，授速成絕技；急教師所急：名校精英，披沙揀金八素材，橫掃高考題目專家特教，嘔心瀝血廿絕技，示范作文教學(xué)！　　《名校速成：中考作文一材萬用速成法》“新”——力避陳舊素材，讓您的作文在閱卷老師面前眼前一亮；　　《名校速成：中考作文一材萬用速成法》“妙”——獨(dú)悟?qū)懽魉悸?，讓您的作文在如林高手面前?dú)占鰲頭！





圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(99)
勉強(qiáng)可看(721)
一般般(123)
內(nèi)容豐富(5102)
強(qiáng)力推薦(418)


 


    中考作文一材萬用速成法 PDF格式下載