全易通-地理八年級(jí)下

內(nèi)容概要

親愛(ài)的讀者，當(dāng)你打開(kāi)這本《全易通》時(shí)，你定會(huì)有一種為之一振的全新感覺(jué)。因?yàn)樗粌H為你提供了基于建構(gòu)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、掌握學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論的全新的星火·燎原學(xué)習(xí)體系，而且通過(guò)眾多生動(dòng)有趣又富有價(jià)值的欄目向你展現(xiàn)了全新的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，她是一本地地道道、實(shí)實(shí)在在的新生代教輔。
目前，在素質(zhì)教育大潮的推動(dòng)下，新課程改革正在如火如荼地進(jìn)行著：教育理念在發(fā)生著深刻的變化，課程設(shè)置在發(fā)生著深刻的變化，教學(xué)內(nèi)容在發(fā)生著深刻的變化，課堂教學(xué)在發(fā)生著深刻的變化，教育評(píng)價(jià)在發(fā)生著深刻的變化，學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生著深刻的變化……這一切，決定了用于指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)的教輔也必須發(fā)生深刻的變化。于是，新生代教輔便應(yīng)運(yùn)而生。
什么是新生代教輔?她的理念應(yīng)當(dāng)是全新的——符合素質(zhì)教育的要求，滿足新課程改革的需要；她倡導(dǎo)的方法應(yīng)當(dāng)是全新的——以先進(jìn)的學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，富有鮮明的時(shí)代特色；她確定的思路應(yīng)當(dāng)是全新的——既適于同學(xué)們自主探究，又適于伙伴問(wèn)合作學(xué)習(xí)，以構(gòu)建知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的體系；她立足的基點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是全新的——從關(guān)心人的發(fā)展的角度出發(fā)，注重同學(xué)們素質(zhì)的全面提高……這一切，在《全易通》里都得到了充分的體現(xiàn)。
同學(xué)們，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《全易通》倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)理念，掌握《全易通》介紹的星火·燎原學(xué)習(xí)體系，遵循《全易通》設(shè)計(jì)的思路，認(rèn)真落實(shí)《全易通》提出的各種要求，以《全易通》展現(xiàn)的豐富內(nèi)容為藍(lán)本，積極主動(dòng)、興趣盎然地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)吧!在這一過(guò)程中，《全易通》必將成為你的良師益友，伴隨著你茁壯成長(zhǎng)!

書(shū)籍目錄

第五章 中國(guó)的地理差異
　第一節(jié)　四大地理區(qū)域的劃分
　 芝麻開(kāi)門(mén)
 　書(shū)中探寶
 知識(shí)點(diǎn)1　不同的地理區(qū)域
 知識(shí)點(diǎn)2　我國(guó)的四大地理區(qū)域
 　大顯身手
 　再開(kāi)眼界
　第二節(jié)　北方地區(qū)和南方地區(qū)
 　芝麻開(kāi)門(mén)
 　書(shū)中探寶
 知識(shí)點(diǎn)1　北方與南方的自然差異
 知識(shí)點(diǎn)2　北方與南方的人文差異
 　大顯身手
 　再開(kāi)眼界
　第三節(jié)　西北地區(qū)和青藏地區(qū)
　 芝麻開(kāi)門(mén)
　　書(shū)中探寶
 　知識(shí)點(diǎn)1　干旱的西北地區(qū)
 　知識(shí)點(diǎn)2　高寒的青藏地區(qū)
 　知識(shí)點(diǎn)3　以牧業(yè)為主的地區(qū)
　　大顯身手
　　再開(kāi)眼界
 本章整合
　　體系建構(gòu)
　　考點(diǎn)直擊
 　考點(diǎn)1　我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分
 　考點(diǎn)2　南、北方差異和秦嶺一淮河一線
 　考點(diǎn)3　西北地區(qū)和青藏地區(qū)的自然特征及其農(nóng)牧業(yè)發(fā)展
　　知能測(cè)控
第六章　認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域
 第一節(jié)　全國(guó)政治文化中心——北京
　　芝麻開(kāi)門(mén)
　　書(shū)中探寶
　　知識(shí)點(diǎn)1　政治文化中心
　　知識(shí)點(diǎn)2　歷史悠久的古城
　　知識(shí)點(diǎn)3　建設(shè)現(xiàn)代化大都市
　……
第七章　認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域
第八章　認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域
第九章　走向世界的中國(guó)
答案專區(qū)
附錄

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　誰(shuí)能把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，深?yuàn)W的問(wèn)題通俗化，誰(shuí)就是教育家！　　——著名教育家 葉圣陶

圖書(shū)封面

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