全易通-數(shù)學(xué)七年級(jí)下

內(nèi)容概要

親愛(ài)的讀者，當(dāng)你打開(kāi)這本《全易通》時(shí)，你定會(huì)有一種為之一振的全新感覺(jué)。因?yàn)樗粌H為你提供了基于建構(gòu)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、掌握學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論的全新的星火燎原學(xué)習(xí)體系，而且通過(guò)眾多生動(dòng)有趣又富有價(jià)值的欄目向你展現(xiàn)了全新的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，她是一本地地道道、實(shí)實(shí)在在的新生代教輔。
目前，在素質(zhì)教育大潮的推動(dòng)下，新課程改革正在如火如荼地進(jìn)行著：教育理念在發(fā)生著深刻的變化，課程設(shè)置在發(fā)生著深刻的變化，教學(xué)內(nèi)容在發(fā)生著深刻的變化，課堂教學(xué)在發(fā)生著深刻的變化，教育評(píng)價(jià)在發(fā)生著深刻的變化，學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生著深刻的變化……一這一切，決定了用于指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)的教輔也必須發(fā)生深刻的變化。于是，新生代教輔便應(yīng)運(yùn)而生。
什么是新生代教輔?她的理念應(yīng)當(dāng)是全新的——符合素質(zhì)教育的要求，滿足新課程改革的需要；她倡導(dǎo)的方法應(yīng)當(dāng)是全新的——以先進(jìn)的學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，富有鮮明的時(shí)代特色；她確定的思路應(yīng)當(dāng)是全新的——既適于同學(xué)們自主探究，又適于伙伴間合作學(xué)習(xí)，以構(gòu)建知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的體系；她立足的基點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是全新的——從關(guān)心人的發(fā)展的角度出發(fā)，注重同學(xué)們素質(zhì)的全面提高……這一切，在《全易通》里都得到了充分的體現(xiàn)。
同學(xué)們，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《全易通》倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)理念，掌握《全易通》介紹的星火燎原學(xué)習(xí)體系，遵循《全易通》設(shè)計(jì)的思路，認(rèn)真落實(shí)《全易通》提出的各種要求，以《全易通》展現(xiàn)的豐富內(nèi)容為藍(lán)本，積極主動(dòng)、興趣盎然地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)吧!在這一過(guò)程中，《全易通》必將成為你的良師益友，伴隨著你茁壯成長(zhǎng)!

書籍目錄

第五章　相交線與平行線
　5．1相交線
　5．2平行線及其判定
　5．3平行線的性質(zhì)
　5．4平移
　本章整合
第六章　實(shí)數(shù)
　6．1平方根
　6．2立方根
　6．3實(shí)數(shù)
　本章整合
第七章　平面直角坐標(biāo)系
　7．1平面直角坐標(biāo)系
　7．2坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用
　本章整合
　……
第八章　二元一次方程組
第九章　不等式與不等式組
第十章　數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
答案專區(qū)

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　誰(shuí)能把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，深?yuàn)W的問(wèn)題通俗化，誰(shuí)就是教育家！　　——著名教育家 葉圣陶

圖書封面

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