出版時間:2009-11-1 出版社:安徽人民出版社 作者:方明 頁數(shù):206
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內(nèi)容概要
心理學實驗指心理學家在嚴格控制的條件下,在特設(shè)的情境中引發(fā)某些心理現(xiàn)象并對其進行系統(tǒng)研究的過程。自從1879年馮特建立第一個有影晌的心理學實驗室以來,實驗的方法一直是心理學家最重要的研究手段之一。 本書所選的心理學實驗,都是心理學歷史上的一些經(jīng)典實驗,在實驗設(shè)計的邏輯、實驗方法的選擇、實驗過程的優(yōu)化、實驗結(jié)果的處理方面均有獨到之處,通過對這些經(jīng)典實驗的學習。對提高心理學的研究水平是很有好處的。
作者簡介
方明,1967年6月生,漢族,安徽桐城人,中共黨員。安徽農(nóng)業(yè)大學人文社會科學學院心理學系教授,碩士生導師,校教育科學研究所所長,教務(wù)處副處長。1989年華東師范大學本科畢業(yè)獲學士學位。1994年華東師范大學研究生畢業(yè)獲碩士學位,2002年南京師范大學研究生畢業(yè)獲博士學位,2002.12—2004.12華東師范大學博士后。
主要研究方向為高等教育學、教育經(jīng)濟學、心理學。
承擔與參加國家級項目2項、省級研究項目13項,出版專著5本,主編教材4部,發(fā)表學術(shù)論文30余篇。出版教材有《學校心理輔導原理》等5本。
書籍目錄
總序緒論實驗一 夢剝奪實驗實驗二 裂腦人實驗實驗三 視崖實驗實驗四 情緒的認知-激活實驗實驗五 依戀實驗實驗六 心理定勢實驗實驗七 條件學習實驗實驗八 方位學習實驗實驗九 觀察學習實驗實驗十 選擇性繁殖實驗實驗十一 人工概念實驗實驗十二 道德發(fā)展實驗實驗十三 守恒實驗實驗十四 從眾與服從實驗實驗十五 認知失調(diào)實驗實驗十六 羅森塔爾效應(yīng)實驗實驗十七 動機實驗實驗十八 應(yīng)激實驗實驗十九 習得性無助實驗實驗二十 擁擠實驗附錄一 其他重要的心理學實驗附錄二 幾個認知心理學記憶實驗研究綜述附錄三 社會認知經(jīng)典研究述評參考文獻
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