本科生學士學位論文寫作概論

內(nèi)容概要

　　《本科生學士學位論文寫作概論》作者都是從事高等院校教學和管理工作的人員，長期從事大學本科生以上層次的教學工作，并指導大學本科生的學士學位論文的寫作，有的還指導研究生碩士論文的寫作，組織本科生和研究生的論文答辯等，同時我們還就大學生論文寫作一些相關問題作過調(diào)查研究。這些工作的實踐使我們越來越深切地感受到，編寫一本指導本科生學士學位論文寫作概論方面的書，很有必要。而且我們每指導一篇學士學位論文的寫作，就越引起這種編寫的沖動。其原因是：一些大學本科生對學士學位論文的選題乃至寫作的常識性知識等了解甚少，加上一些高校的論文寫作指導力量還不夠強，圖書資料不夠充分等，使一部分本科生學士學位論文寫作有時陷于困難的境地，使本科生得不到扎實的寫作訓練，因而使論文寫作達不到應有的水平，學士學位論文質(zhì)量難以保證。我們受一種責任感和使命感所驅(qū)使，將自己指導本科生學士學位論文寫作的所思所想和指導寫作的感受寫出來，經(jīng)過一段時間的寫作，于是就有了這本小冊子。希望這本小冊子能夠成為本科生學士學位論文寫作的有益參考書?！　　侗究粕鷮W士學位論文寫作概論》命名為《本科生學士學位論文寫作概論》，這是因為《本科生學士學位論文寫作概論》主要是直接為大學本科應屆畢業(yè)生而寫的，對他們具有直接的適用性。除此而外，《本科生學士學位論文寫作概論》還適合多層次讀者閱讀，如大學低年級學生也可以提前閱讀，其他相當文化層次和一切對論文寫作感興趣的人士都可以閱讀。書中內(nèi)容不僅適合學士學位論文作者閱讀，同時也適合學年論文作者、其他層次畢業(yè)論文作者閱讀參考。

書籍目錄

前言第一章　學士學位論文的性質(zhì)、地位和類型第一節(jié)　學士學位論文的性質(zhì)第二節(jié)　學士學位論文寫作在高校本科教學中的地位第三節(jié)　學士學位論文的類型第二章　學士學位論文的基本結構第一節(jié)　論文標題第二節(jié)　論文摘要第三節(jié)　關鍵詞第四節(jié)　論文正文第五節(jié)　注釋部分第六節(jié)　參考文獻目錄第七節(jié)　后記第三章　學士學位論文寫作規(guī)范第一節(jié)　全面細致了解學士學位論文寫作的規(guī)定和要求第二節(jié)　學習和遵守科學研究道德規(guī)范第三節(jié)　學士學位論文寫作前的寫作鍛煉第四章　學士學位論文的選題第一節(jié)　論文選題的原則第二節(jié)　論文選題的基本方法第三節(jié)　確定論文選題的基本思路和基本研究方法第四節(jié)　恰當?shù)貙ふ覍W士學位論文選題的“切入點”第五章　學士學位論文的謀篇第一節(jié)　謀境界第二節(jié)　謀結構第三節(jié)　謀提綱第六章　學士學位論文初稿的寫作第一節(jié)　再審論文選題第二節(jié)　檢查目錄提綱第三節(jié)　準確使用人工語言符號第四節(jié)　準確使用標點符號第五節(jié)　準確表達數(shù)字第六節(jié)　準確使用學術語言第七節(jié)　堅持寫作一氣呵成第七章　學士學位論文的修改定稿第一節(jié)　論文善寫還要多改……第八章　學士學位論文的答辯第九章　如何爭取得到論文指導教師的最好指導第十章　怎樣使學士學位論文“升級”附錄一　中華人民共和國學位條例附錄二　科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式附錄三　出版物上數(shù)字用法的規(guī)定附錄四　標點符號用法附錄五　作者須知附錄六　中華人民共和國著作權法附錄七　中華人民共和國著作權法實施條例附錄八　參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　學士學位論文的性質(zhì)、地位和類型　　第二節(jié)　學士學位論文寫作在高校本科教學中的地位　　一、學士學位論文寫作是本科生學業(yè)的重要組成部分　　論文是高校本科學生最常用也是最常見的一種寫作文體，而學士學位論文是本科生最嚴格、最規(guī)范的一種論文寫作的教學形式，它不僅要求本科生通過學位論文的寫作，了解學位論文與學年論文、畢業(yè)論文的區(qū)別，同時也要求在論文寫作過程中得到確確實實的寫作訓練和提高。有了學士學位論文的寫作訓練，就為今后各項論文的寫作打下了一個良好的基礎：如有的學生本科畢業(yè)考上了研究生，這就為他們撰寫論文特別是撰寫碩士學位論文或者博士學位論文打下堅實基礎；如有的學生畢業(yè)以后走上工作崗位，這就為他們聯(lián)系工作實際撰寫論文打下了一定基礎；還有的學生畢業(yè)后從事科學研究，由于有了扎實的寫作根底，就使自己的科學研究如虎添翼，等等?？傊?，本科生通過學士學位論文寫作的嚴格訓練，具備了一定的寫作能力，這就為他們在今后的學習深造和實際工作中順利做出成績打下了可靠的基礎。所以，學士學位論文寫作是高校本科學生學業(yè)的重要組成部分，一定程度上可以這樣說，學士學位論文質(zhì)量如何，是衡量本科生教學水平和培養(yǎng)質(zhì)量的標尺?！　≌驗閷W士學位論文寫作是高校本科學生學業(yè)的重要組成部分，所以，要堅定不移地確立兩種觀念：一是學生要把學士學位論文的寫作看成是自己學業(yè)的重要組成部分，認真學習和實踐，嫻熟自如地掌握它。二是指導教師要把學士學位論文的寫作嚴格置于自己的指導下進行，認真加強指導，絕不放松要求?！　《?、學士學位論文寫作是對本科生各方面能力和教學情況的綜合性考核　　本科畢業(yè)生寫作學士學位論文，不僅需要寫作知識，更需要扎實系統(tǒng)的專業(yè)知識，同時還要樹立正確的世界觀和方法論。因此，學士學位論文寫作是對高校學生的基礎知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，也是一次全面性的業(yè)務考核。倘若沒有扎實的專業(yè)知識基礎，沒有對專業(yè)理論系統(tǒng)、完整的了解和掌握，沒有對本學科前人研究成果的熟知，沒有嚴格的寫作能力的訓練，要寫出合格的學士學位論文是不可能的。

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