初中生必背古詩文50篇

內容概要

　　古詩詞是中華五千年文明史中的一個亮點，通過對古詩詞的學習，可以更好地了解一代又一代的文學。背誦古詩文，我們體味古人“咬文嚼字”之功，感受他們濃縮了的章法、語言、意蘊、情感、哲理，體味“不著一字，盡得風流”的境界。

書籍目錄

孔子語錄 《論語》魚我所欲也《孟子》生于憂患，死于安樂《孟子》曹劌論戰(zhàn)《左傳》鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策）出師表　諸葛亮桃花源記　 陶淵明三峽　酈道元馬說　韓愈陋室銘 劉禹錫小石潭記 柳宗元岳陽樓記 范仲淹醉翁亭記 歐陽修愛蓮說 周敦頤記承天寺夜游　蘇軾送東陽馬生序（節(jié)選） 宋濂關雎　《詩經》蒹葭　《詩經》觀滄?！〔懿亠嬀疲ㄆ湮澹?陶淵明送杜少府之任蜀州 王勃次北固山下 王灣使至塞上 王維聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李　白行路難（其一） 李白望岳　 杜甫春望 杜甫茅屋為秋風所破歌 杜甫白雪歌送武判官歸京　 岑參早春呈水部張十八員外　韓愈酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫觀刈麥　 白居易錢塘湖春行 白居易雁門太守行 李賀赤壁　杜牧泊秦淮 杜牧夜雨寄北　李商隱無題　李商隱相見歡　李煜漁家傲　范仲淹浣溪沙 晏殊登飛來峰 王安石江城子·密州出獵　 蘇軾水調歌頭 蘇軾游山西村 陸游……

章節(jié)摘錄

　　皇宮中和朝廷中，都是一個整體，對官員的提升、懲罰不應該因在宮中或在府中而有差別。如果有做壞事觸犯法律及盡忠行善的人，陛下應該將他們交給主管的官吏，讓他們決定該處罰還是賞賜，來表明陛下公正嚴明的治理，不應該有偏袒，使宮內官外存在不同的法律。侍中、侍郎郭攸之、費神、董允等，他們都是忠良誠實的人，他們的志向和思想忠誠不貳，因此先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為凡是宮中的事，不論事情大小，都應向他們咨詢，然后去實施，一定能彌補欠缺疏漏的地方，取得更大的成效。將軍向寵，性情溫和，和善公正，精通軍事，從前經過試用，先帝稱贊他有才能，因此大家商議推舉他做中部督。我以為凡是軍營中的事，不論事務大小，都應向他咨詢，一定能讓軍隊協(xié)調一致，使才能高的低的都能發(fā)揮各自作用?！　∮H近賢臣，疏遠小人，這是西漢之所以興隆的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢之所以傾覆的原因。先帝在世時，每次與我談論這些事，沒有一次不對桓、靈二帝嘆息痛心。侍中郭攸之、費神、董允，尚書陳震、長史張裔、參軍蔣琬，這些都是忠貞賢良，能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，柏信他們，那么漢朝的興隆就指日可待了?！　∥以瓉硎莻€普通百姓，親自在南陽種地，只想在亂世之中茍且保全性命，不求在諸侯那里取得高官厚祿。先帝不以為我出身卑微，見識淺陋，降低身份委曲自己，三次到草廬里來拜訪我，向我咨詢當今天下大事，我因此十分感激，答應先帝為他效勞。后來遇到了失敗，我在敗軍之時，危難之中受命，到如今已有二十一年了?！　　?/pre>








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